2025-2026年甘肃张掖二年级下册期末语文试卷(含答案)

1、填恰当的字组词，选择恰当的词填入括号里

（_____）泽而（____）   响（_____）行云 雕（______）画（____）

脍（______）人 口   曲高和（______）   引人（___________）

①那些私人别墅相当豪华，就连花园中的中国式亭子也都是（____________）。

②唐代伟大诗人李白和杜甫写了许多（_____________）的诗篇，至今仍被人传诵。

2、选词填空。

领地   领土

1．敌人胆敢来侵占我们的（  ），就叫他们付出代价。

2．人少的地方，是他喂海鸥的（  ）。

保持   维持

3．遇到紧急情况时，要（  ）冷静。

4．海鸥是他（  ）生命的唯一寄托。

3、写近义词和反义词。

4、古诗词填空。 

在月夜，诗人王建面对月亮思乡的情绪油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，___________________？”而唐代诗人孟郊则用“___________________，报得三春晖”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“粉骨碎身浑不怕，___________________”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。同时清朝诗人郑燮则用“___________________，任尔东西南北风”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

5、填一填，读一读。

主持 争持 把持 坚持

（1）他们谁也不肯让谁，事情（ ）了好久得不到解决。

（2）他们谁也不肯让谁，都（ ）自己的意见。

（3）他能说会道，这件事由他来（ ）最合适。

（4）皇帝年幼无能，慈禧太后完全（ ）着朝政。

6、诗歌阅读。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】请你结合诗句，解释“胜日”一词的意思。

___________________

【2】谈谈你对“万紫千红总是春”的理解。

___________________

7、对比阅读下面的文段，完成练习。

（一）

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳覆郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（《花之歌》节选）

（二）

你时而歌唱，欢笑；时而悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。（《啊！风》节选）

【1】这两个片段的相同之处是（ ）

A．这两个片段都是散文诗，语言优美，情感浓重。

B．这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。

C．这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。

D．以上都是

【2】这两个片段分别写的是什么？

片段（一）中“我”指的是_______，表达了作者_______之情。

片段（二）中“你”指的是_______，表达了作者_______之情。

8、课内阅读

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭选连腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜恨山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗是毛泽东写的《_______》。

【2】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_______。

【3】写出总括全诗的诗句。

_____________________

【4】这首诗形象地概括了_______，赞扬了___________。

9、阅读短文，回答问题。

静静地等待

①西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。

②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。

③突然，一个急刹车。我不由得大喊 出什么事啦 嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇  示意我别出声  然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。

④这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。

⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象！

【注】藏羚羊：别名羚羊、西藏羚羊、长角羊等，主要分布于我国青藏高原，包括新疆东南部、四川西部和西藏等地，国家一级重点保护动物。

虔诚：恭敬而有诚意。

1．给第三自然段没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文理解下列词语。

魂牵梦绕：

有条不紊：

3．短文第一节中景物描写的作用是（   ）填序号。

（1）表现了西藏的美丽与圣洁。

（2）为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。

（3）说明了藏羚羊生活的环境优美。

4．看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？

5．你是怎样理解文题“静静地等待”的？

10、课内片段阅读

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了她们的壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】加点的词语位置能否调换？为什么？

_____________________

【2】_________和________两个词语写出五壮士跳崖时的奋不顾身。

【3】从“这声音”里你能够感受到五壮士（   ）的情怀。（多选）

A.对日本帝国主义的仇根

B.对祖国和人民的热爱

C.对死亡的恐惧

【4】给这段文字添加一个标题《___________》。

11、现代文阅读。

手机正在毁掉下一代

手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议．16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。

长时间玩手机，对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己的孩子做了7天实验，结果发现：玩20分钟手机，三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态；玩20分钟平板电脑，泪膜破裂时间与干眼症患者相当。

北京协和医院眼科副主任陈有信表示，目前还没有确切证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤，手机信号辐射的影响也证据不足，但全球公认的是，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼．缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌，容易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示，每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”，降幅在2~3岁，配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现。我国16~18岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。

此外，香港理工大学有调查发现。近30%的青少年因长时间使用手机．电脑等电子产品，产生了颈痛．肩痛．腕部不适等症状。

专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题：

首先，注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说，手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多．过猛．过滥的信息轰炸，无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。

其次，加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对2000多名10~18岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查，她发现，“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交等，不太容易导致问题；用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手杋将游戏从电脑转移到手上，让玩游戏变得更容易，这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。

再次，容易没耐心，攻击性强。李新影说，一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面；另一方面，手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力．色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童，相对更具攻击性，耐心也更差。

你意识到了吗？手机正在毁掉下一代。

【1】短文第2自然段运用了哪些说明方法？其作用是什么？

_________________________________________

【2】请分析第3自然段中加点词语“可能”能否丟掉，说说理由。

_________________________________________

【3】结合文章内容选出下列表述正确的一项（  ）

A．肯少年近视发病率提高就是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。

B．长时间使用手机、电脑等电子产品只会影响人的视力，不会对人体健康造成其他伤害。

C．长时间不当使用于机，对儿童和成人的注意力都会造成不良影响。

D．用电子产品米获取学习资料等信息或进行社交等，很容易导致青少年网络成瘾。

【4】短文说明了手机对下一代有哪些危害？

（1）___________________________

（2）对颈、肩、腕等部位的伤害；

（3）___________________________

（4）___________________________

（5）___________________________

【5】读完短文后，请你对合理使用手机提两条建议。

______________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。有个干部模样的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头朝他笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活边哼着小调，他的笑容很灿烂，似乎没经过大脑思考地说：“我们呀！正在建设一个新的城市呐！”

10年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，却是前两个人的老板。

请你读懂文章后进行合理地推测，那三个泥匠工人10年后会有这么大的差别的原因是

13、阅读短文，回答问题。

新的发电形势

①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前，大部分国家的电力生产以利用矿物燃烧的火力发电为主。但是，这种发电方式效率很低，大量的热能被浪费掉，并且还带着严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2cm，直径约1/7000纳米的碳纤维制成的，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应的。这种人体生物电池在37℃，pH值为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度，它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从踏板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤此外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要装在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、微型发电机等供电。

⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，将会为我们的社会节约更多的能源。

【1】“利用矿物燃料进行发电”这一发电方式存在的弊端是：_____________、______________、______________。

【2】短文介绍了_________________、_________________________和_____________三种利用人体生物能发电的形式。

【3】短文第④段运用的说明方法是_________________，其具体说明____________。

【4】为什么说“人体能源可以说取之不尽，用之不竭”？

____________________

【5】读了这篇短文，你想到了什么？

____________________

14、读下文，回答问题。

　　我于是日日盼新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【1】用│将上文分为3层，并写出各层层意。

第一层：_________________________________________

第二层：_________________________________________

第三层：_________________________________________

【2】“这可见他的父亲十分爱他……”句中的“这”指什么？

_____________________________________________

【3】用曲线画出描写闰土外貌的语句，并写出这些外貌描写表明闰土是个怎样的农家孩子

____________________________________________

15、按要求做题。

（1）这条铁路不满四年多就竣工了。（修改病句）

________________

（2）八儿高兴得要疯掉了。（仿写）

________________

（3）为了把火柴卖掉，小女孩在大年夜里还在街上走着。（改为双重否定句）

________________

（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）

________________

（5）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写）

________________

16、句子训练营。读句子，写一写。

（1）“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”将________比作”无字的歌谣”，描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。

（2）“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”运用了________的修辞手法。

我来仿写：  

17、老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）

18、按要求写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

_________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

_________________

19、按要求写句子。（8分）

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

（4）他非常着急。（改成比喻句）

20、改为直接引述句。

1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

___________________________________________________________

2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）

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21、我的习作。

下面提供了两组环境和人物，从中选择一组，展开丰富的想象，创编故事。

环境：开满野花的乡村小道 环境：热闹的超市

人物：小军 骑自行车的王老师 人物：买玩具的王强 购物的王奶奶

要求：①故事要围绕主要人物展开。

②把故事写完整，情节尽可能吸引人。

③试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。

④500字左右。