2025-2026年西藏阿里地区六年级上册期末语文试卷含解析_2025-2026年西藏阿里地区六年级上册期末语文试卷含解析下载-掌乐网试卷

1、根据所学知识完成练习。
1．看到波浪翻滚的黄河水，我们会吟出“__________，___________”；听见稻田里的蛙鸣，我们会吟出“_______，_______”；闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“_______________，_________________”。（填写本学期学过的古诗词）
2．从本册课本中，我们了解了狼牙山五位壮士的英雄事迹，他们___________的口号声惊天动地；我们阅读了关于鲁迅先生的文章，他__________________的伟大人格令我钦佩。（填写合适的四字词语）
3．爸爸常常教育李明：“即使自己身份低微，也要在心里牢牢记挂着祖国，常怀忧国忧民之心，希望有机会一展爱国情怀。”爸爸的话可以用诗句“_______________________”来概括。
2、下面每句话中都有一个错别字，找出来并改正。
1.妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子，还有两只柚筒。（_____）改成（_____）
2.米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮极了！（_____）改成（_____）
3.写完作业后，我就一嘣一跳地去找小朋友玩了。（_____）改成（_____）
4.外面下着大雨，弟弟还囔着要出去玩，妈妈很无奈。（_____）改成（_____）
3、读拼音，根据语境，写出合适的词语。
（1）推进节能减排以来，我们又见到了wǎ lán_____的天空，chéng bì_____的河水。
（2）为完成掩护任务，五位战士把敌人带进了三面都是xuán yá jué bì_____的棋盘陀。战士们rè xuè fèi téng_____，用生命pǔ xiě_____了一曲jīng tiān dòng dì_____、qì zhuàng shān hé_____的英雄战歌。
（3）优美的gāng qín_____声从yōu jìng_____的竹林传来，我和妈妈都táo zuì_____了。
4、把词语补充完整。
（______）事之秋（______）破人亡内忧（______）患熟能生（______）
兵荒马（______）夜不闭（______）流离（______）所政（______）人和
5、默写。

1．五岭逶迤腾细浪，_____。（《七律·长征》）
2．_____，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》）
3．茅檐长扫净无苔，_____。（《书湖阴先生壁》）
4．_____，望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
5．_____，同到牵牛织女家。（《浪淘沙（其一）》）
6．千里莺啼绿映红，_____。（《江南春》）
7．_____，三军过后尽开颜。（《七律·长征》）

6、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
1．本诗的作者是（），清朝（）家，（）之一。
2．解释前两句诗：___________________________________________________
_________________________________________________________。
3．这首诗的第一句是实写，写诗人听到了_________________________，第二句是虚写，写出了诗人自己的__________，第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4．这首诗以“_________”为依托，运用了_____________的手法，表达了诗人________________、_________________的胸襟，以及“_____________________”的气概。
7、阅读古诗，再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】这首诗的前两句写了__________的景象，也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。
【2】下列说法错误的一项是（）
A．这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。
B．全诗寓理趣于形象之中，构思巧妙。
C．“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。
8、古诗文阅读。
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】本诗的作者是( )朝的 ( )
【2】解释加点字的意思。
任( ) 尔 ( )
【3】下面与《竹石》写法相似的一首诗是（）
A．《寒食》
B．《送元二使安西》
C．《石灰吟》
D．《十五夜望月》
【4】诗中首句“咬定”运用了什么修辞手法；全诗表达了作者怎样的品质？
_____________________________________

9、阅读与理解。
只有一个地球（节选）
①人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
②有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
③科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
④不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
【1】第③自然段中，“至少”一词不能去掉，因为（）（多项选择题）
A．去掉后，语言不够准确
B．去掉后，表达的意思与实际不符
C．这个词说明了还有其他的可能性
D．这个词体现了说明文语言的科学、严谨
【2】请你根据不同的阅读目的，选择相关的阅读内容，填写表格。
10、课内阅读。
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管失声喊起来：“老班长，你怎么……”
1．这段话主要写了____________________________________________。
2．用横线画出描写老班长吃草根和鱼骨的句子。
老班长这样做的原因是____________________________________，从中体会到老班长__________________的高贵品质。
11、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
　他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
　　“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
（1）理解词语：
大病初愈：
（2）这段话描写鲁迅先生的外貌，是从、和这三个方面来写的。这是课文第次描写鲁迅先生的外貌。
（3）这段话还抓住鲁迅先生的来写，让我们感受到了。
12、课外阅读
当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。
面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。
野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。
一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。
我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点几也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着、希望与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
（节选自《草原野花》）
【1】根据语句意思在文中找出相应的词语。
（1）理由充分，气势旺盛。_____
（2）把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。_____
【2】认真揣摩文章中“我终于意识到我犯了一个错误”这句话，这个错误指的是（）
A．“我”来到草原旅游。
B．“我”爱美，折了花插在手提袋上作为装饰。
C．“我”以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
D．“我”带着花旅行了四天。
【3】初到草原时，作者有怎样的感受？
_____
【4】文中画波浪线的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？
_____
【5】你对文中“我以爱的名义占有了它，却毁灭了它”这句话是怎样理解的？
_____
13、阅读短文，回答问题。
我父亲被称为漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他还是坚持不懈，精益求精，努力提高自己的艺术水平。
父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，shāo wēi（）影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不注意，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来shōu cáng（）着，久而久之，竟也藏了不少。
那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻shì yì（）我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更发耐人寻味，更给人以遐想的余地。但是父亲还是听取了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。
【1】根据拼音在文中的括号里填上正确的词语。
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）形容生动活泼的样子。( )
（2）集中精神；集中注意力。( )
【3】第3自然段中加点字“这”指的是______
【4】下面是一段漏掉的文字，应该补在第____自然段和第____自然段之间。
父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”
【5】从哪里可见父亲作画精益求精？用“　　　”画出来。
【6】从丰子恺的身上，你学到了什么？联系实际写一写。________________________
14、课外阅读
偶遇
小城有家卖饰品的小店，店名叫得极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。
那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的偶遇，不特意，不约定，却带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。
也是这样的偶遇，在武汉。当地文友拉我去逛光谷步行街，天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。
捏橡皮泥的，是个矮个子男人。眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。沧桑中，却有种淡定的平和。他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，严重残疾，却灵活。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了；再轻轻一按，一朵花开了。
我挑起一枝，紫色，典雅大方。想买，他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。我惊讶极了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。
从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。看见它，我总要想想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败!
还是这样的偶遇，在云南。夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因-团篱火，在瞬间洞开。我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。曲终，转身寻她，不见。满场的欢声笑语，经久不散。
人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因此变得丰盈。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
装扮（）熟悉（）文雅（）灵巧（）
【2】“如花似玉”是什么意思？老妇人“把日子过得如花似玉”是什么意思？
__________________________________________
【3】按照要求品析词句。
(1)下面句子中的“牵”字的有何妙处？
天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。
_____________________________________________________
（2）下面这句话在全文中的表达作用是什么?
在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。
____________________________________________________
（3）从第4自然段中划线句子可以看出矮个子男人的_________，从第5自然段划线句可以看出他_______________的品质。
【4】第六自然段“花常开不败”有什么深层的含义？
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【5】文章第二自然段有句话说出了三次偶遇的共同特点，请用波浪线画出来
【6】文章以“偶遇”为题，给人启发，请写出你阅读本文后两条启示：
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15、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
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(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)
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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
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16、按要求写句子。
1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
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2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
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3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)
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4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
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17、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说：“我们总能熬过去的！”
______________
18、句子训练营。
（1）但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

（2）我替你担心。（扩句）
19、按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改陈述句: _______________________________________________
改感叹句: ______________________________________________
改反问句: ______________________________________________
2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）
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3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
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4.这本书是你的。（改为反问句）
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5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
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6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）
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7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）
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20、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）
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21、请你创作一句挽词，表达对鲁迅先生的敬意。
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