1、读句子,想一想该用什么语气,在 括号里选择合适的词语,打上“√”。
(1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?(奇怪 高兴)
(2)要下雨了吗?(高兴 奇怪 怀疑)
(3)小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。(高兴 关心 奇怪)
2、选择合适的字填写
1、小蜻蜓立在荷叶上,(打开 展开)透明的翅膀。
2、小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地(游来游去 飞来飞去),捧起一(个个 朵朵)很美很美的水花。
3、“河、江、清”都有三点水,带有这个偏旁的字大都与( )有关。
A.水 B.冰 C.雨
4、“天大得很呢( )”,括号里应该填的标点符号是( )
A.?
B.!
C.。
D.,
5、多音字组词。
散sǎn(_____)sàn(_____) 都dōu(_____)dū(_____) 可kě(_____)kè(_____)
6、照样子,写一写。
1.例:(打)球 _____皮球 _____河 _____高
_____足球 _____步 _____沙包 _____绳
2.例:出(入) 左_____ 上_____ 大_____
外_____ 前_____ 黑_____ 关_____
7、写出带有下列偏旁的字。
辶 ____________ ______________ ______________
虫 _____________ _______________ ______________
8、给句子加上标点。
(1)雨下得可真大呀_____
(2)这是你的书包吗_____
(3)树很快乐_____喜鹊也很快乐_____
9、加一加,变成新字再组词。
王+元=( ) 立+日=
( )
10、给词语注音。
(__________) (__________) (__________) (__________)
蜻 蜓 粮 食 蚂 蚁 蜘 蛛
11、填空
(1)给 “青”字加偏旁,组成新的字填空。
(______)天 (______)水 (______)客 事(______)
(2)“霜”“雪”的读音分别是______、______,它们的偏旁都是______。
(3)“万”的第二笔是______,这个字可以组词为______。给这个字加一笔能变成新字______,可以组词为______。
12、补充下面的音节。
窝___ō 孤____ū 种____òng 招____āo
静____ìng 乐____è 跳t____ 讲j____
13、根据课文内容填空。
1.小说:“荷叶是我的
。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声
。小
说:“荷叶是我的
。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的
。
2.山戴帽,
半山腰。蚂蚁搬家蛇过道,
不久
。
3.妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天后,你都平平安安地
。你要想想
,让你的铅笔、橡皮和转
,也有
的家呀。”
14、读拼音,写词语。
āi ya yì biān hǎo ma yì zhí
hǎo ba jiā kuài rén ne cháo shī
15、连一连,读一读。
课 学
同 来
起 文
16、根据课文内容判断对错。
1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。(______)
2. 端午节吃粽子,是为了纪念诗人屈原。(______)
3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。(______)
4. 我们应该爱护动物,保护青蛙。(______)
17、下列加点字读音正确的画“√”,错误的画“×”并改正。
急忙jí( ) 一直zí( ) 孤单hú( )
跳绳shéng( ) 疑心xí( ) 挑水tiào( )
18、根据课文内容,在正确的说法后面打“∨”。
1.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的
故事。( )
2.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步,
让我发现夜色的美丽。( )
19、读一读,做一做。
第一次见面
威(wēi)伯终于找到了如此友善地和自己交谈的动物。门框(kuàng)的上方拉着张大蜘蛛网,一只大灰蜘蛛正倒挂在网的高处。她只有一粒树胶(jiāo)糖(táng)丸那么大。她长着八条腿,正用其中的一条腿友好地对威伯致(zhì)意呢。“现在看到我了?”她问。
“噢(ō),确实看见了,”威伯说,“确实看见了!你好!早上好!致敬(jìng)!很高兴认识你。请问芳名?我可以问你的名字吗?”
“我的名字,”蜘蛛说,“叫夏洛(luò)。”
“我觉得你很漂亮。”威伯说。
“谢谢,我是很漂亮。”夏洛回答,“那是毫(háo)无疑(yí)问的。几乎所有的蜘蛛都长得相当好看。我不像别的蜘蛛那么艳丽,不过我也算可以了。”
——节选自《夏洛的网》
【1】填一填。
一(_______)蜘蛛 一(_______)腿
一(_______)网 一(_______)糖丸
【2】短文讲了________和________第一次见面的故事。
【3】威伯是一只小猪,而夏洛是一只(____)。
【4】用“﹏﹏”画出威伯向夏洛打招呼的句子,从中可以看出威伯是一只 的小猪。
20、阅读短文《阳光》,做练习。
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
【1】“宝贵”的“贵”用音序查字法,先查大写字母__________,再查音节__________。
【2】短文共有________个自然段。第二自然段有________句话。写了田里的________,因为有了阳光,更绿了;山上的________,因为有了阳光,更高了;小河像________的锦缎。(方法提示:读第二自然段)
【3】我还知道________,因为有了阳光,更________了。(方法提示:联系实际,看看周围的环境)
21、阅读理解
我学写字
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,
我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
还有两只蝴蝶在跳舞,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,
瞧,我个子最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
【1】短文中,“我”学写了哪些字?用“ ”在儿歌中画出来。
【2】开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
(1)用“ ”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
(2)用“ ”画出“我”值得自豪的地方。
【3】照样子,写句子。
凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
凡是________________,就______________________。
【4】你是怎样学写字的?说一说。
__________________________________________
22、看图写话。
仔细看图。图上画的都有谁?他们在做什么?想一想,写几句话。
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