1、照样子,连一连,正确的一项是( )
弯弯的 天安门
遥远的 小路
雄伟的 新疆
A.
B.
2、想一想,括号所填动词不正确的一项是( )
A.(跳)绳 (拍)篮球
B.(踢)足球 (讲)故事
C.(听)音乐 (玩)游戏
3、yòng huà chū bù shǔ yǔ tóng yí lèi de cí
用“~~~~”画 出 不 属 于 同 一 类 的 词。
1、鸡 鸭 羊 鹅
2、妹妹 爷爷 姐姐 明明
3、毛笔 钢笔 电笔 圆珠笔
4、黑板 老师 讲台 粉笔
4、 花儿应开在哪里?
画画时,我( ) 先画了一个( ) 掌。
老师( ) 同学们说: “站( ) 要静、快、齐。”
我早晨( ) 学校,不一会儿就做完了五( ) 题。
5、读拼音,写字词。
1.鱼儿在chí( )塘里huān( )快地游来游去。
2.lǐ( )阳和爸爸经常一起dǎ( )wǎng( )球锻炼shēn tǐ( )。
3.在这鸟yǔ( )花xiāng( )的季节,我们全家去mí( )人的张家界游玩。
6、形近字组词。
间(________) 迷(________) 运(________)
问(________) 眯(________) 远(________)
池(________) 欢(________) 凉(________)
他(________) 吹(________) 晾(________)
7、综合训练
1.晴朗的(__________________)布满星星,(___________________)的边疆站着(________________)。
2.如果星星不怕累,(__________________)连连眨眼睛?(___________________________)哨兵不怕累,(___________________)注视着(______________________)的(___________________________)。遇到(____________________)下雪天,星星就(_________________________)云层。不管(__________________)多么不好,勇敢的(____________________)(__________________________)守卫着祖国的边境。
8、字词对对碰(写出下面词语的反义词。)
上—— 右—— 来——
9、字源识字 根据图片写汉字。
( )
( )
( )
( )
10、给下列词语注音。
______ _______ ________ ________
踪 迹 浮 萍 清 泉 流 水
________ ________ _________
温 柔 荷 花 露 珠
11、根据所学知识填空。
(1)人们在端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人__________(谁)。
(2)《静夜思》这首诗写的是作者__________(谁)看到月亮思念__________。
12、我会照样子写一写。
1、例:游来游去 ( )来( )去 ( )来( )去
2、例:又大又多 又( )又( ) 又( )又( )
3、例:亮晶晶 ( ) ( )
4、例:讲故事 ( ) ( )
13、读拼音,写词语。
xuě huā shēng qì cháng jiāng zhè yàng
tài yang tīng jiàn jié rì dān wài
孤
面
14、读句子,根据拼音写字词。
(1)节,
园里瓜
飘香。
(2)清清的小河里鱼儿在游来游去。
15、连一连。
高高的 桥
神奇的 天空
遥远的 银河
美丽的 彩笔
巨大的 家
温暖的 项链
16、判断下列句子是不是完整的句子,是的打“√”。
①春雨像春姑娘纺出的线。( )
②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( )
③一座桥架在水上。 ( )
④长得像妈妈。( )
⑤大象大大的耳朵。( )
17、判断题(对的在后面的括号里打“√”,错的打“×”。)
【1】《文具的家中》中,文具的家指的是书包。(______)
【2】《树和喜鹊》中,树和喜鹊成了好朋友。(______)
18、下面的通知说清楚了吗?说清楚了的画“√”,不清楚的画“×”。
1.学校组织去博物馆看展览,集合后统一出发。 (_____)
2.周一,学校组织全体学生去博物馆看展览,集合后统一出发。 (_____)
3.下周一(6月4日),学校组织全体学生去博物馆看展览,九点在教学楼门前集合,统一出发。 (_____)
19、阅读短文,回答问题。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】用“ ”画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有______节,第______节写我们在雨中上学去。
20、课外阅读。
声律启蒙(节选)
来对往,密对稀,燕舞对莺飞。
风清对月朗中,露重对烟微。
霜菊瘦,雨梅肥,客路对渔矶。
晚霞舒锦绣,朝露缀珠玑。
【1】最后一句中“朝”的意思是(____)
①面对 ②天 ③早晨
【2】下列不是反义词的一组是(____)
①密一稀 ②瘦一肥 ③风清一月朗
【3】下列哪种事物没在文中出现(____)
①星 ②菊 ③月
【4】你喜欢文中的对韵吗?试着写一写吧。
_______________________________________________________________
21、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩,敲醒xǐng了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的田野和山庄。
雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】这篇短文一共有(_____)个自然段。
【2】春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。这三个小姑娘既淘气又(________)。
【3】找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。
【4】风姑娘喜欢做什么事情?请用横线“___”在文中画出相关句子。
【5】你还知道哪些描写春天的词语。
例:花红柳绿 (_____________) (_____________) (_______________)
22、
(1)
(2)
(3)
(4)
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