1、我会照样子,变成新字,再组词。
(1)加一加:例:里——埋 (埋下)
弯——( )( ) 专——( )( )
(2)换一换:例:题——提(提水)
烧——( )( ) 鸟——( )( )
2、查字典, 按要求填表。
要查 的字 | 音序 | 部首 | 组词 |
剪 | ___ | ___ | ___ |
诗 | ___ | ___ | ___ |
童 | ___ | ___ | ___ |
3、我能辨字组词。
芬(________) 乌(________) 数(________) 团(________)
份(________) 鸟(________) 楼(________) 困(________)
4、比一比,组成词语。
村(______) 堤(______) 邮(______) 植(______)
对(______) 提(______) 油(______) 值(______)
5、把下面的四字词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①( )人( )目 ②万里( )( )
③( )( )如洗 ④( )致勃勃
(1)队伍里那个高个子的男孩特别__________________。
(2)上学路上,同学们都__________________地讨论着昨天那场足球赛。
6、拼一拼,写一写。
nóng cūn xì sī jiǎn dāo
bì lǜ gǔ shī tóng nián
7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“×”。
(1)“确”字的第六笔是“丿”,(_______)“乙”。(______)
(2)“闯”字的部首是“门”,(______)“马”。(_______)
8、判断
【1】“的”是一个多音字,在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业,工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”,部首是“匚”。__________
9、根据课文内容,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。(____)
【2】十二生肖中,排在第二的是牛,排在第最后的是猪。(____)
【3】《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。(____)
【4】宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。(____)
【5】天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。(____)
【6】清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。(____)
10、根据课文内容判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
【1】在太空中,只要把脚固定住就能洗澡;用普通杯子一样可以喝水。( )
【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔,虽然它们都高了一大截,但是都枯死了。( )
【3】小马向老牛和松鼠请教,但他们都向小马撒了谎,因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )
【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )
【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样,不要想当然,画走了样。( )
11、品读语段。
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧(jiǎn)屋。
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
【1】小毛虫不悲观失望,也不羡慕别人,它懂得什么道理呢?请写在下面。
________________________________
【2】从哪些方面可以体会到小毛虫“尽心竭力”?在正确的说法后面打“√”。
(1)一刻也没有迟疑,一点时间也不耽误,一下也不停歇。( )
(2)“织啊,织啊”,小毛虫织了很长时间。( )
(3)小毛虫周游了整个世界。( )
【3】这两段文字主要写了( )
A.小毛虫织茧 B.小毛虫变成了蝴蝶
【4】这两段文字写了怎样的一只小毛虫呢?( )
A.写了一只可怜的小毛虫。
B.写了一只勤奋并且懂得坚持的小毛虫。
12、课外阅读。
小猴穿鞋
深山老林里住着一群猴子。
一天,一只猴子从山上溜下来,独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子,感到非常好奇。于是灵机一动,也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺(jí)藜(lí)扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家,从窗台上偷了一双小孩儿的鞋,兴高采烈地回到了山里。
猴子想学人走路的姿势,到伙伴面前炫耀一下。哪里知道,他穿上鞋子后,脚倒站不稳了,步子也迈不开了,走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子,逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时,远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋,一步也挪不动。他想把鞋子脱掉,可是怎么也撕扯不开,他吓慌了,急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到,跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后,小猴子哭着对妈妈说:“我以后再也不穿鞋子了?”
【1】短文共有___个自然段。
【2】小猴子为什么要穿鞋子?在文中用“_____”画出来。
【3】小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”?
__________________
13、阅读理解。
小麻雀学本领
小麻雀每天在树上跳来跳去,感到实在太无聊(liáo)了,就决定去学点儿新本领。
小麻雀看见老鹰每天都在天空快快乐乐地翱翔(áo xiáng),他就决定跟着老鹰学习飞行。可是天天经受风吹雨打,实在太辛苦了。于是没过多久,他就放弃了。又过了些日子,小麻雀听说鸵鸟先生十分擅长(shàn cháng)跑步,是一位著名的长跑运动员。于是,他找到鸵鸟先生说:“先生,我能拜您为师学习奔跑吗?”鸵鸟愉快地答应了。炎热干燥的沙漠环境又让小麻雀很难受。于是他又找到了百灵鸟姐姐学唱歌。可是要每天早起练嗓子,小麻雀觉得太困难了。于是小麻雀……
后来,小麻雀什么也没有学成。
【1】照样子,写词语。
(1)跳来跳去 ___________ _________
(2)快快乐乐 ___________ _________
【2】根据短文内容填空。
小麻雀先向_______学习________,可是天天经受风吹雨打太_________,于是它又向________学习_________,可是炎热干燥的环境又让小麻雀___________,于是他又向___________学习___________,可是每天早起练嗓子,小麻雀觉得太___________。
【3】“于是小麻雀……”接下来小麻雀还会向谁学习什么新本领呢?发挥你的想象,写一写吧。(不会写的字写拼音)
______________________________________
【4】“后来,小麻雀什么也没有学成。”这个故事告诉我们什么道理呢?下列说法正确的是( )
A.无论做什么事都要不怕困难,坚持下去,这样才能成功。
B.小麻雀很可爱,很聪明。
14、快乐阅读。
三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身,把冒出娇嫩芽尖的稻种,小心翼翼地均匀地撒在秧床上。
四月插秧。辽阔的原野上,一方又一方的水田镜子般平整,倒映着蓝天白云,使人恍然觉得,那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。
五月、六月、七月。
追肥、拔草、治虫。
高温悄悄来了,村民们像照料子女一样侍候庄稼,不怕苦,不怕累,只要庄稼长得好,就喜笑颜开,心满意足。天热闷人,他们说:“好!不冷不热,五谷不结呀?”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍,被蚂蟥吸得鲜血淋漓,他们只是笑笑。
【1】短文有______个自然段。
【2】给加点字选择正确读音,画横线。
稻种(zhòng zhǒng) 觉得(jué jiào)
【3】选文写的是村民们辛苦种植( )的过程。
A.粮食 B.稻子 C.小麦
【4】村民们辛苦种植的过程是播种—_____—_____ —_____—_____—侍候。
15、课外阅读。
聪明的韩愈
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈,他小时候,在家乡读书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后,学生们便到集市上去了。
第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃,烛光照亮了整间屋子。老师见了,高兴得连连说:“好! 好! 韩愈真聪明!”
【1】不认识“愈”,可以用______查字法,先查______部,再查______画。
【2】填上合适的量词。
一(______)竹子 一(______)屋子 一(______)蜡烛
【3】把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“_____”画出来。
【4】韩愈买了______,______照亮了____________。
【5】老师夸奖韩愈是因为( )
A.别人买了一样东西,韩愈买了两样。
B.别人买的东西贵,韩愈买的东西便宜。
C.烛光照亮了整间屋子,韩愈达到了老师的要求。
16、口语交际。
红红考试没考好,她伤心地哭了,你会对她说什么?
17、模仿写句子。
(1)花坛里盛开着一朵朵美丽的鲜花。
小河里______________________________________ 。
(2)我看见她在风筝尾巴上摇哇摇,听见她在喜鹊嘴里叫。
我看见____________________ ,听见__________________ 。
18、按要求写句子。
1.那棵大树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用带点字造句)
_______好像_____________
2.河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用带点字造句)_____________
3.____的乌云,_______地压下来。(把句子补充完整)
4.我 帮助下 的 提高 小明 的成绩 了 在(把词语连成一句话,并加上标点)
__________________
19、用下列词语造句。
美丽:_________________________________
20、看图写话。
仔细观察图画,看看图上都有谁?它们在哪里做什么?充分发挥想象,把故事写得生动、具体。
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