1、照样子,变成新字,再组词。
例:戋——钱(钱币)
考——___(______) 宜——____(______)
例:栈一钱(金钱)
粘——___(______) 材——____(______)
2、比一比,再组词。
冲 | ___ | 苗 | ___ | 舍 | ___ | 引 | __ |
汁 | ___ | 菜 | ___ | 杏 | ___ | 张 | ___ |
荡 | ___ | 昨 | ___ | 糖 | __ | 待 | ___ |
满 | ___ | 作 | ___ | 塘 | __ | 特 | ___ |
3、魅力标点。
1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝( )
2.这水挑来做什么用( )
3.毛主席真是我们的大恩人哪( )
4、按要求填空。
1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有________的精神。
2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:________________。
3.予人玫瑰,__________________________。
4.与其锦上添花,不如__________________。
5、积累与运用
1.“式”和“世”的笔顺分别是___________________ ,_____________________ 。
用“式”和“世”分别组两个词 _________ 、________、_________ 、________。
2.“弓” 的笔顺是________________ ,用音序查字法查“弓”先查音序______ ,再查音节________ 。
3.“_________________ ,孤光一点萤。微微风簇浪,_______________ 。”这首诗的题目是《___________》 ,是_______ 代诗人_____________ 写的。
4.当世界年纪还小的时候,太阳学会了__________________ ,月亮学会了_____________ ,水学会了______________________ 。你还会想象一个其他的事物吗?请接着下面的开头写一写。很久很久以前,当世界年纪还小的时候,__________________________
6、看拼音写词语
míng bai quàn gào yáng juàn diū shī hé miáo bàn fǎ
kū sǐ xiū yī xiū yà miáo zhù zhǎng zì yán zì yǔ
jīn pí lì jìn wáng yáng bǔ láo
7、判断题。(对的打“√”,错的“×”)
看书的时候,学会看目录,对我们的阅读很有帮助。(______)
8、根据课文《太空生活趣事多》内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】在宇宙飞船里,航天员与我们一样躺在床上睡觉。______
【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______
【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______
【4】因为水在太空中失去了重量,所以不会往下流。_______
9、你认为下面的说法对吗? 对的打“√”,错的打“×”。
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。(_____)
(3)回答“谁在家里做作业”时,要强调“谁”,如,回复“我在家里做作业”时强调“我”。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
10、给字词治病。(先找到病人,再诊断出病因,最后医治。)
想像( ) 石快( ) 闻明中外( ) 奇形怪壮( )
11、课外品读。
一天清晨,天下着大雨,刮着大风,小红最早来到学校。
她看到教室的窗户被风刮开了,雨打进教室,把桌椅都弄湿了。
她连忙跑到窗前,踮着脚,伸出双手,用力地把两扇窗关上。她刚松开手,一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子,站在上面,抓住窗户的边沿,使劲地把窗户关上。这时,小红身上的衣服却湿透了。
同学们一个接一个地来了,他们看到小红穿着湿衣服,都问小红这是怎么了。小红只是笑笑,一句话也没说。
上课了,老师走进教室。她看看关好的窗户,再看看小红身上的湿衣服,心里明白了。
【1】这篇短文共有_________自然段。
【2】这天的天气:__________。
【3】老师心里明白了,窗户是___________。
【4】用“ ”在短文中画出写小红关窗户的句子。
【5】如果你是这个班级的同学,你会怎样做?
_________________________________
12、享受阅读的快乐。
枣红马
和妈妈一起生活的枣红马渐渐懂事了。这天,妈妈见邻居家的小马驹被伯乐相中,成了千里马,问道:“孩子,你想成为千里马吗?”
“妈妈,人家爸爸是千里马,我呢?全家跟千里马没有一点关系,哪有机会呀?”“是吗?”妈妈听后,思索了一会儿,然后点了点头。
第二天,妈妈带着枣红马,到草原上练习跑步。坚持了一段时间后,她又领着枣红马来到条件恶劣的荒郊、沙滩,接着又来到崎岖的山道。不管是炎炎夏日,还是数九寒天,他们都坚持天天练习跑步。
三年后的一天,枣红马参加了草原每三年举行一次的赛跑大会。只见枣红马风驰电掣(chè),一路遥遥领先,战胜了邻居家的千里马,获得了冠军。妈妈见枣红马手捧冠军奖杯回家,问道:“孩子,你现在觉得有机会了吗?”
“妈妈,我知道了,努力了就会有机会。”枣红马笑着答道。
【1】联系上下文,猜猜下面词语的意思。
(1)“风驰电掣”的意思是___
a.形容像刮风和闪电那样迅速 b.风吹着,电闪着
(2)“遥遥领先”的意思是____
a.先跑得远远的 b.远远地跑在最前面
【2】文中画“ ”的句子的意思是( )
A.枣红马在问妈妈成为千里马的机会在哪里
B.枣红马认为自己没有机会成为千里马
【3】参加大会前,妈妈带着枣红马是怎样做的?用波浪线画出来。
【4】从这个故事中你懂得了什么道理?
___________________________________
13、阅读练习。
徐悲鸿画马
徐悲鸿是一位举世闻名的画家,他擅长画马。
当年,徐悲鸿为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。有一次,他因为两眼只顾盯着奔跑的马,忘记看脚下的坑洼,摔了一跤,手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打,爬起来追赶马车继续观察。
徐悲鸿画马入了迷,在他睡觉的小屋里,贴满了骏马图,图上的马姿态各异,他就像生活在马的世界里,随时观察揣摩各种马的形态,然后反反复复地练习画马。
功到自然成,经过多年不断地努力,徐悲鸿终于获得了惊人的成功。他画的马,不论是奔跑的还是静立的,不论是单马、双马还是群马,都充分表现出了各种马的神态。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
1.根据意思写词语。
(1)全世界都知道。形容非常著名。( )
(2)一眼望不到边。形容非常辽阔。( )
2.填空。
他画的《奔马图》,骏马( )、( ),奔腾在一望无际的原野上,显示出一股( )的力量,看画的人仿佛可以听到“( )”的蹄声。
3. 用“_____”画出文中写徐悲鸿专心学习画马的句子。
14、阅读课文《恐龙的灭绝》选段,完成练习。
还有种种说法:不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋,使恐龙绝了后;突然出现的传染病,使恐龙灭绝;全球气温下降,使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……
各种说法不一,都不足以使人信服,至今没能解开这个谜。今天的人类只能从博物馆、电影和书籍中,来想象恐龙往日的辉煌了。
【1】根据意思写词语。
(1)相信(并)佩服。 ( )
(2)光辉灿烂。 ( )
【2】填一填。
( )、( )和( )也都可以使恐龙灭绝。
【3】人们只能从哪些地方想象恐龙往日的事情?
____________________________________
15、阅读下文,回答问题
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
【1】给划线字选择正确读音
回答________
A.dá
B.dā
【2】弄错________
A.lóng
B.nòng
【3】选择合适的量词填空。
条 口 句 位
一________井 一________话 一________路 一________朋友
【4】这个故事告诉我们一个道理,那就是( )
A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
16、请用下面词语写一句话。
1.叮咛:_______________
2.请用“有的……有的……有的……”说一句话。
__________________________
17、按要求补全对话。
小明:“喂!书我看完了,还给你。
小红:“你又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你了。
为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以下的对话:
小明:________________________
小红:_______________________
18、连词成句,并加上标点。
1. 栽种 已经 爷爷 亲手 长大了 邓小平 的 柏树
___________________________
2.这 在是 门前 谁 花 我家 种 的
__________________________
3.门前 真 五颜六色 啊 的 鲜花 一大片 美
_____________________________
19、我们在日常生活中会制造很多垃圾。垃圾胡乱堆放会造成严重的污染,而将垃圾分类则会给我们带来很多好处。仔细观察下表,完成练习。
根据表格内容,判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】金属、布料属于可回收垃圾。(_____)
【2】将可回收垃圾分类的好处是可以生产有机肥料。(_____)
【3】厨余垃圾的处理方法是经生物技术就地处理堆肥。(_____)
20、我会写话。
老师知道你是一个善于观察的孩子,在你的身边一定有不少像雷锋叔叔那样的人吧!请你把他们做的好事写出来并夸夸他们吧!老师相信你一定行!
好人好事
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