1、课文理解。
月亮毯的图案很美:__________的夜空中,挂着__________,周围点缀着__________。__________的金字塔边,一匹骆驼正在__________慢慢行走……
2、游览完,同学们的心情都很激动,集体唱起了《神州谣》。
“长江涌”,由“涌”字,我仿佛看到了长江_______________的景象;“珠峰耸”,由“耸”字我感受到了珠峰的_______________。
3、按课文内容填空。
(1)__________锦上添花,__________雪中送炭。
(2)_____鼠,丑牛,寅虎,卯______,辰龙,巳蛇,_______马,未羊,申猴,酉_____,戌狗,亥猪。
(3)小信_____则大信_____。
(4)重阳节,要______。踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家_______真热闹。
4、变一变,根据例子变成新字后再组词。
【1】加一加,例:未——(味)(味道)
直——(_____)(________) 主——(_____)(________) 弯——(_____)(________)
【2】减一减,例:冲——(中)(中心)
茄——(_____)(_______) 晌——(_____)(_______) 炒——(_____)(_______)
【3】换一换,例:锋——(峰)(山峰)
悔——(_____)(_______) 精——(_____)(_______) 作——(_____)(_______)
5、读一读,认真写一写。
wèi dào hǎi xiá qián bì kǎo yā
__________ __________ __________ __________
zuò wèi tè bié zǔ xiān yán rè
__________ __________ __________ __________
6、看拼音写词语。
dī chuí kǎo yā pí láo gān tián mín zú
jīng líng yí mǔ bāng zhù fǎn fù liú shén
7、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。
1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。(____)
2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。(____)
3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。(____)
4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。(____)
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。(______)
2.《小马过河》一文告诉我们,别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。(______)
4.《揠苗助长》告诉我们,做了错事及时改正还不算晚。(______)
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
(2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。(______)
10、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“错”。
1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。(______)
2.《小山羊和小灰兔》中,小灰兔总是失信。(________)
3.写请假条的时候,要写上请假人的名字和请假的时间。(________)
11、读课文片段,完成练习。
春节到,人欢笑,( )窗花,( )鞭炮。
元宵节,( )花灯,大街小巷人如潮。
过端午,( )龙舟,粽香艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
【1】在括号里填上合适的动词。
【2】从选文中可得知,春节、元宵节、端午节、七夕节各有哪些习俗?
春节:___________________。
元宵节:_________________。
端午节:_________________。
七夕节:_________________。
【3】与七夕节相关的民间传说是《____》
【4】我知道,我会填。
农历______是春节,______是元宵节,_______是端午节,_______是七夕节。
12、课外阅读。
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天:
小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。
那样,我就会告诉它们:
不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
愿望——(__________) 谈论——(__________)
【2】“我”会和小鸟交谈些什么?用“ ”画出相关句子。
【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话?
______________________________________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
女娲补天
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵”轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。不久,大火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
【1】按上文内容补全词语。
(______)的云霞 (______)的液体 (______)的碎块
【2】说说女娲补天的原因是什么?
______________________________________________________________
【3】女娲补天是用什么方法来补天的?
______________________________________________________________
14、课内阅读。
1.文段介绍的传统节日有(_____)。(多选)
A.春节 B.元宵节 C.中秋节
D.清明节 E.重阳节 F.端午节
2.下面的人物分别与哪个节日有关?选一选。
A.春节 B.元宵节 C.清明节 D.端午节
“年”兽(____) 屈原(____) 介子推(____)
3.与端午节相关的一种美食是(____)。
A.汤圆 B.粽子 C.月饼 D.面条
4.下列属于春节的习俗有(_____)。(多选)
A.贴窗花 B.放鞭炮 C.拜年 D.插艾草
5.我喜欢______节,因为__________________。
15、阅读理解。
捉迷藏
命令一下,小伙伴们迅速散开,猫着腰,搜索前进。好狡猾的“坏蛋”!见我们冲上去,他们马上躲起来,藏得无影无踪了。
伙伴们这儿瞧瞧,那儿看看,不放过一丝可疑的迹象。我呢,搜寻了好久,却一无所获。
“不许动!”
“缴枪不杀!”
听到伙伴们欢快的叫声,我更急了,睁大了眼睛,往树上、草中、石下扫来扫去。“啊!”我惊喜得叫了起来,藏在大树后面的一个“特务”被我发现了…
【1】给下面加点的字注音。
搜索______ 躲藏______ 缴械______ 瞧瞧______
【2】请将词语与其解释连线。
迅速 诡计多端,不可信任。
狡猾 速度非常快。
可疑 一点儿影子、一点儿踪迹也没有。形容消失得干干净净。
无影无踪 值得怀疑。
【3】阅读短文,用文中的句子回答问题。
(1)小伙伴们是怎样找到“特务”的?
___________________________
(2)“我”是怎样找到“特务”的?
__________________________________
【4】选出正确的答案。
“我”找到的“特务”藏在( )
A.屋后
B.石头后
C.大树后
【5】“我”的心情是( )的。
A.高兴
B.惊喜
C.开心
【6】“藏”在大树后面的一个‘特务’被我发现了,后来怎样了呢?请接着往下写。
______________________
16、连词成句,并加标点。
(1)赏菊 登高 踏秋 去
____________________________________________________________
(2)圆月 照 十五 当空
____________________________________________________________
17、按要求完成下列句子练习。
1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。
缩句:___________________________
2.李时珍在给人治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。
用关联词合为一句:_____________________
3.小草从地下探出头来。
仿写拟人句:__________________________
18、连词成句,并加上标点符号。
(1)美 春天 啊 景色 的 真
_________________________________________________
(2)小毛虫 仿佛 整个 周游了 觉得 自己 世界
_________________________________________________
19、仿照例句写一写。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
1.王小亮_________________,_________________跑回了家。
2.小松鼠_________________,_________________跳上了树枝。
例:太阳开始学发光,学着怎么上山下山
_____________开始学_________________,_________________。
20、看图写话。
仔细观察下边四幅图,图上都画了谁?他们在干什么?最后发生了什么?想一想,写一写。
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