1、在括号里填上合适的字、词。
(____)空如(____) (____)羊补(____) (____)人(____)目
揠苗(____)(____) (____)(____)无云 (____)(____)力尽
(____)的小河 (_____)的鲜花 (_____)的小女孩
小心地(______) 兴致勃勃地(_____) 慌慌张张地(_____)
2、比一比,在组词。
句(________) 贝(________) 弯(________) 留(________)
敬(________) 员(________) 湾(________) 奋(________)
3、根据课文内容填空。
( )( ),他曾路过这里,抱着迷( )( ) ( )( ),( )( )蒙蒙的( )( )。瞧,那( )( )( )( )的脚窝,( )( )( )( )( )( )( )( )。
4、扩词。
(1)雷(______)(______)(______)
(2)积(______)(______)(______)
5、看生字写拼音
糕
特
嘛
买
粉
糖
蔗
汁
菜
熬
算
销
劳
的
确
应
6、拼一拼、写一写。
chūn tiān bì lǜ rè nao cǎi sè
zhuǎn yǎn xiū xi zhōu wéi gān jìng
7、根据课文内容判断正误。
(1)题目“沙滩上的童话”是指“我们”在沙滩上讲有关沙滩的童话。(_____)
(2)《沙滩上的童话》一文按事情发展的顺序依次写了修筑城堡一编织童话一攻打城堡一救出公主一找到“公主”。(_______)
(3)《我是一只小虫子》中的“我”觉得当一只小虫子一点儿也不好。(_______)
8、明辨是非判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡,“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中,青蛙照着别人的话去做后,舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”,表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。______
9、判断下列句子说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。(______)
2.“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。 (______)
3.沟渠里的积雪化得快的是南方,化得慢的是北方。 (______)
4.“垂”和“容”都是上下结构的字,“压”是半包围结构。 (______)
5.太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。 (______)
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
11、课内阅读。
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
……
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
【1】从第一自然民我知道了学会的本领是_____________________________ 。
【2】为什么“我”能听懂喜鹊们的话呢?
_____________________________________________________
【3】看到下面的情景,你会想到什么?
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“___________________________________________” 。
12、阅读短文,完成练习。
《一匹出色的马》节选
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着他回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】仿写词语。
蹦蹦跳跳: ________ ________
又长又细:________ ________
【2】联系上下文解释句中画线词。
爸爸不作声 , 他松开我的手。 ________
【3】妹妹高兴地跨上“马”,这“马”指的是什么?
__________________________
13、阅读短文,回答问题。
小草
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥士里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中横线上填合适的诗句。
【2】在文中找出恰当的词语填空。
(_______)的舞蹈 (________)的母亲 (_______)的生命力 (_______)的胸怀
【3】文章按照_____、_____、_____、_____的时间顺序描写小草。
【4】短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
14、阅读理解。
那倾斜着的伞
很小的时候,我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥的雨声从窗外响起,外公便会来到校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手,我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。抬起头,我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色,绿得那么深,绿得那样扣人心弦。望望外公,外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪啊。”我困惑了:“怎么搞的,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公,你肩膀都淋湿了,快擦干呀!” 你有没有被淋到呀 外公问 没有啊 那把大伞把我整个都包住了 外公开心地笑了起来 就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干、一半湿的。
不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞,仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切都和以前一样。“丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中,我接过外公递来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。从此,我总盼着下雨。
在第四自然段的空白处加上标点符号。
2、在第三自然段中找出下列词语的近义词。
不解——( ) 惊奇——( )
3、读句子,联系上下文体会加点字的意思,选择正确的解释,打上“√”。
我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公所做的相同的事。
热:(1)温度高( ) (2)使温度升高( ) (3)情意深( )
15、阅读语段,回答问题。
古时候,人们觉得贝壳很漂(piāo piào)亮,很珍贵,喜欢把它们当(dāng dàng)作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
【2】用“贝”作偏旁的字大多与__________有关,找还会写出三个带有贝字旁的生字:__________、__________、__________。
【3】古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作__________。
16、照样子写句子,用上加点的词。
(1)当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎样生活。
______________
(2)那时候,生活就是这么简单。
_____________
17、想一想,填一填。
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得。她问话的意思是:“____________________________________________________”
2.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“_________________________________________________________”
18、用加点的词语写句子。
因为在宇宙飞船里,水处于失重状态。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。
___________________________
19、仔细阅读下面的商品说明书,然后回答问题。
【1】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这是一款黄色的搞怪笑脸小橡皮。(______)
(2)玲玲使用过一次后也可以无理由退换。(______)
【2】如果你要向同桌推荐这款小橡皮,该怎么说呢?
___________________________________
20、看图写话。
提示:图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?请用通顺的一段话写一写。
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