1、比一比,再组词
东________ 座________ 公________ 直________
冬________ 坐________ 工________ 真________
2、科学知识积累。
《太空生活趣事多》一文告诉了我们航天员在太空中如何_______、_______、_______和______这四件事。《要是你在野外迷了路》教会我们如何利用大自然去辨别方向,除了文中提到的________、_______、_______和______这四种天然指南针,我还知道__________也可以辨别方向。
3、读拼音,写词语。
zhí rì rén lèi jiān nán yán rè hài pà
(______)(_______) (______) (_______) (_______)
4、改变汉字中的一个笔画或一个部首的位置,就又是一个新字。(4分)
厌—( ) 呆—( ) 末—( ) 兄—( )
5、填一填。
1.野火烧不尽,________________。 [唐]白居易
2.毕竟西湖六月中,__________________。 [宋]杨万里
3.小信______则__________。《韩非子》
4.______________,孤光一点萤。 [清]查慎行
6、读拼音,写词语。
fǎn fù wū hēi bāng zhù bǔ chōng
biān zhī bō wén kǎo yā quàn gào
7、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。 (_______)
【2】看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。 (_______)
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。 (_______)
8、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。(______)
【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。(______)
【3】“千人糕”是由很多很多人做成的,比桌子还大。(______)
【4】《我是一只小虫子》一文中,“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。(______)
【5】早开的野花是春天的眉毛。(______)
【6】台湾岛是我国第一大岛,与大陆隔海相望。(______)
9、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。(______)
2.“四时”的意思是四点的意思。(______)
3.《绝句》的作者是唐朝的杜甫。(______)
10、根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘,是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧,然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后,把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
11、阅读
青岛的路
青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。
我在路上走。上坡时,我大声喊着:“加油!加油!”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:“冲啊!”
看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏……
【1】全文共有_____个自然段。
【2】按短文内容填空。
我在路上走时,喊了_______次,分别是在____时和____时喊的。青岛的路像_____,所以汽车远远地开来时,真像___。
【3】仿造例句,写一写。
汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。
妹妹______,真像______。
太阳__________,真像____。
12、我会自己读懂课文,回答问题。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳___了,燕子______,鱼儿_____,蚂蚁_________,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像______;它掉在池塘里,逗得______。抬头看天,小雨点连成一条条_______,被风一吹歪歪斜斜,像_____,又像_______。
13、课外阅读。
假如我是一只小虫
躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行,虽是草丛,但在现在的我眼里,已经是无边无际的森林下,一棵棵高大的“树”碧録苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。
我的心情好极了,悠闲自在地走着。“砰!”“啊!”已是虫子的我大叫道,碰上什么了呀,怎么突然有奇怪的味道,原来,这是一朵“大花”呀!花朵清香的味道在我鼻子上久久停留,“嗡嗡嗡……”这是什么声音,原来是蜜蜂哥哥在采蜜呀。“你好呀,蜜蜂哥哥,你带我飞上蓝天
好不好呀,我想飞得高高的!”“快上来吧,小虫。”蜜蜂对已是小虫的我说,我跳上蜜蜂的背,逐渐高了起来。天是那样的蓝,那样的辽阔,那样的无边无际;云朵是那样的美,那样的白,那样的软,仿佛触手可及。
【1】联系短文内容说说下列词语的意思。
(1)无拘无束:___________________
(2)无边无际:________________________
【2】在“我”的眼中,草丛像_________,土壤像_________。
【3】“我”走着,遇到了哪些有趣的事?
_______________
【4】“我”在蜜蜂的背上都看到了什么?用“______”画出来。
14、大象有一对大耳朵,像__________。
我会选一选,把儿歌补充完整。
驴 谁的耳朵长? (______)的耳朵长。
猴子 谁的耳朵圆? (______)的耳朵圆。
狗 谁的耳朵听得远? (______)的耳朵听得远。
15、阅读文段,完成练习。
好天气和坏天气(节选)
老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。
一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”
老爷爷哈哈大笑起来,他说:“你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。”
老奶奶想了想,一下子高兴起来了。她说:“对啊,不管是晴天还是下雨天,反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气呢!”
【1】老奶奶为什么哭?请用“____”在文中画出来。
【2】大儿子是做(____)的,小儿子是做(____)的。
A.雨伞 B.蜜饯 C.雨衣
【3】老爷爷认为晴天是好天气,因为(____);雨天也是好天气,是因为(____)。
A.大儿子可以晒果脯 B.小儿子可以卖雨伞
【4】这个故事告诉我们什么道理?( )
A.有时善意的谎言跟能让人开心。
B.事物的“好”和“坏”是相对的。从不同的角度看问题,结果不一样,甚至相反。
16、照样子,写一写。
例:他在田边焦急地转来转去。
(1)弟弟_______说:“姐姐,你怎么可以乱动我的文具呢?”
(2)夜深了,老师还在灯下_______工作。
17、拓展提高
1、表示雨大的成语:____________________________________。
2、粉红粉红:__________________________________________。
3、思考思考:__________________________________________。
4、用几句话说说你对苏霍姆林斯基的了解。
18、组词连句我能行。
(1)异常 景色 春天 的 美丽 郊外
____________________
(2)已经 她 迎接 等 回到 我们 家 时 在 门口 我们
____________________
19、根据课文内容填空。
(1)《神笔马良》作者是( )。主人公是( )。
(2)他到( )打柴时,就折一根树枝,在( )学着描飞鸟。他到( )割草时,就用草根蘸着河水,在( )学着描游鱼。由此可见,马良学画画非常( )。
(3)马良用神笔惩治了( )和( ),马良专门给( )。可见马良是个( )的孩子。
20、习作。
要求:写一写你在学校,在公共汽车上,在……做过的好事。
邮箱: 联系方式: