1、下列加点字读音有误的一组是( )
A.尊敬(zūn) 摊贩(tān) 道歉(qiàn)
B.荡漾(yàng) 爪牙(zhǎo) 发泄(xiè)
C.海豚(tún) 横跨(hèng) 谚语(yàn)
2、下列说法有误的一项是( )
A.雅人四好是指琴棋书画。
B.“它怎么能看到遥远的家呢?”这句话表达的意思是:它不能看到遥远的家。
C.“蔡伦接收了人们长期积累的经验,改正了造纸术。”这句话中只有一处错误。
3、给加横线的字选择正确的读音,打上“∨”号(4分)
职员(zhǐ zhí)狭窄(zhǎi zǎi)崭新(zhǎn zǎn)妩媚(wú wǔ)
4、加点字读音没有错误的一组是( )
A.琢磨(zuó) 眼睛(qīng) 视觉(jué)
B.苍蝇(yíng) 黑绸(zhóu) 嫩叶(nèn)
C.犀牛(xī) 兴隆(xīng) 蚂蚱(zhà)
D.掌握(zhǎng) 黑斑(bān) 褐色(kè)
5、我是小小书法家,我能根据拼音写词语。
shū jí kǒnɡ bù hónɡ máo chuī yān
(______) (______) (______) (______)
mó ɡuǐ chōu ti kǔ xínɡ xīnɡ wànɡ
(______) (______) (______) (______)
6、把下面的词语补充完整。
邯郸________ ________ 滥竽________ ________
画________添________ ________ ________矛盾
杞人________ ________ 没精________ ________
7、比一比,再组词。
佛(______) 辨(______) 痕(______) 透(______)
拂(______) 辩(______) 退(______) 诱(______)
8、看拼音,写词语。
kuā jiǎnɡ chèn shān fù zé
shǒu yì lòu yǔ wèi cǎo
mò fēi shū jià
9、阅读理解。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】用“ ”画出描写荷叶的句子,这句话中“______”写出了荷叶的颜色美,“______”写出了荷叶的形态美,“______”写出了荷叶的多和密。
【2】“冒”在字典中的解释有:
①不顾危险;②冒失,冒昧;③向外透,往上升;④用假的充当真的。
(1)文中“冒出来”的“冒”指的是( )。
(2)对于“冒”字在文中的意思,以下说法恰当的,在括号内打“√”。
①白荷花生命力旺盛。 ( )
②白荷花很多很香。 ( )
③荷叶又多又密。 ( )
【3】课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的……”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情形吧!
大扫除开始了,同学们有的______,有的______,有的______。
10、课外阅读
牛顿的故事
牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。
一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说 你把鸡蛋留下来 我自己煮 佣人把鸡蛋放在桌上 说 鸡蛋煮四分钟就可以吃了 说完便离开了书房 过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅,准备吃晚饭。可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。
【1】在文中的横线上加上恰当的标点。
【2】根据意思写词语。
(1)顾不上睡觉,忘记吃饭。形容非常专心努力。(______)
(2)形容对发生的意外事情十分吃惊。(______)
【3】在文中找出下列词语的近义词。
叮咛——(_____) 打扰——(______)
【4】文章通过哪两件事来说明牛顿在生话小事上是个“马大哈”的?
__________________________
11、阅读加油站
邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买来了,你很快就会好起来!”
1.从“抱”“兴冲冲”可以看出邦迪此时的心情非常
(提示:用这段中的一个词语)。
2.写出下面词语的反义词
喜出望外——( ) 开心——( )
3.邦迪喜出望外的原因是什么?
12、实验记录表
实验名称 | 造一张纸 | 实验目的 | 了解纸的制造过程 |
实验器材 | 透明杯子、水、毛巾、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜 | ||
我的猜想 | 撕碎的餐巾纸在水里浸泡后可能会变成纸浆 | ||
实验过程 | 1.把一张餐巾纸撕碎,放在杯子里,用水浸泡直到能够捣碎 | ||
| 2.搅拌纸屑和水。调成稀浆状 | ||
| 3.将纸浆平铺在棉布上,再用毛巾挤压吸水 | ||
| 4.观察造出的纸和准备好的白纸是否相同 | ||
实验现象 | 造出的纸和准备好的白纸厚薄不同,柔韧程度不同 | ||
实验结论 | 纸是由细小的纤维叠加压制而成的 | ||
实验疑问 | 为什么造出的纸和准备好的白纸不相同? |
【1】这次实验的目的是:_______________
【2】我能分别用几个关键词来概括实验过程。
撕碎→浸泡→(__________)→(__________)→(__________)→(__________)
【3】我能用上“先……接着……然后……最后……这样的句式,把实验过程写清楚。
做实验时,我先______________________________________________;
接着____________________;然后____________________;最后____________________。
【4】实验中造出的纸和准备好的白纸厚薄和柔韧程度______________(相同 不同),由此可以得出这次实验的结论:________________________________________。
【5】相关知识拓展:下列物品都是用来记录文字的工具,请你按它们被用来记录文字的时代先后顺序进行排列。
①竹片 ②龟甲 ③帛 ④宣纸(___________)→(____________)→(_____________)→(______________)
13、课内阅读。
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子(精心 精致)收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。
【1】联系上下文,在括号中选择合适的字词,并用“?”标出来。
【2】老奶奶培育白色金盏花的态度是( )。
A. 从不沮丧,从不怀疑,满怀信心
B. 没有耐性,心情烦躁,郁郁寡欢
C. 心血来潮,马马虎虎,很不情愿
【3】老奶奶最终的结果是__________。
【4】这个故事告诉我们_________________________。
14、阅读语段,完成练习。
裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄, 也不得不由着性子穿上。可是您( )在秋天、夏天( )春天穿一件棉袄,人家( )会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
【1】在语段中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】将下列句子换一种说法,不改变原意。
您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
_______________________
【3】下列说法符合文意的一项是( )
A.穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿对季节。
B.穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿得美观大方。
C.穿新衣不在于时间的早晚,而在于裁缝制作时间的长短。
【4】假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢?发挥想象,写一写。
_______________________________
15、阅读短文,完成练习。
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参(cān shēn)天大树。这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天,枯(gū kū)黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲(dūn zūn)在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔(jiē xián)泥,杨树吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手拋弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。
种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。
【1】在文中加点字正确读音上打“√”。
【2】能表现画线句子中“我”心理的正确一项是( )
A.忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱
【3】“那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指什么。
________________________________
【4】种树叶后,“我”是怎样做的?用自己的话概括。
________________________________
【5】请概括一下这篇短文的中心思想。
________________________________
16、句子乐园。
1.说一说下面句子运用了什么修辞手法,然后仿写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
_________________
(2)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
_________________
2.改为“被”字句。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
___________________________
3.用关联词“因为……所以……”改写句子。
我小时候也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
_________________________
4.扩写句子。
例:明月悬挂天空。→一轮明月悬挂在高高的天空。
(1)田野里长着庄稼。→_____________
(2)微风吹拂着柳丝。→________________
5.《燕子》一文中对燕子的外形描写你还记得吗?你能模仿它的写法来写一写你喜欢的一种小动物的外形吗?试一试吧!
______________________
17、学完本文,你一定深受启发,那就以“寒风凛冽”为主题画一幅画吧,看谁最有创意。
18、我会给成语造句。
情不自禁:
乐此不疲:
如愿以偿:
心满意足:
19、修改下面的语段。(1个错别字,2处语病)
“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室,一边看书,一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容,满意地笑了。
______________________________
20、修改下面的病句。
(1)她的普通话说得很好,声音也十分好看。
________
(2)世界上在也没有比他更优秀的医生了。
________
(3)妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
________
21、习作。
中华传统节日丰富多彩,选一个你熟悉的传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的深刻印象。
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