2025-2026年福建福州六年级下册期末语文试卷(含答案)

1、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（    ）

A．语文课上，同学们都在专心致志地听老师讲课。

B．警方已布下天罗地网，歹徒只有束手就擒。

C．荷花开了，真是唇齿留香。

D．哥哥终于如愿以偿地考上了北大。

2、什么时候昆虫也大量出现了？_____

A. 寒武纪 B. 石炭纪 C. 二叠纪 D. 侏罗纪

3、下列各组词语中完全是同类的一项是（   ）

A.梨黄 白雪 乌黑 浅绿

B.嗡嗡 哗哗 轻轻 沙沙

C.葡萄灰 茄子紫 苹果绿 月牙白

D.寻找 闪烁 宁静 乘凉

4、选词填空。（2分）

持续 连续

（1）那哀痛的日子（   ）了很久。

（2）小弟弟（   ）五天没来上学。

爱惜 珍惜

（3）学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。

（4）每个少先队员都要（   ）公共财物。

5、读句子，按要求完成练习。

1．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

这句话的意思是_________________________。

2．（1）看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。

（2）每一朵都很美。

这两句话的意思差不多，但第_____句的效果更好，因为_____________。

6、将下列词语补充完整。

白云苍（_____）   气（_____）万千  

（_____）息万变   出类拔（_____）

有（_____）无恐   风云变（_____）

精妙绝（_____）   炉火（______）青

7、照样子，填词语

例：（ 抓 ）小虾

（______）饭菜   （______）水果  （______）庄稼   （______）庭院   

（______）衣服   （______）被子  （______）玻璃   （______）排球

8、看拼音写词语。

qì guān lì hài yuán mǎn biàn rèn

jiǎn chá wēi xiǎn fēng lì fēn liè

9、阅读理解

破旧的小木桥

森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。

驴子在晃悠悠的桥上走过，埋怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”

黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”

猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”

一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来，冷得直哆嗦，嘴里还在喃喃地说：“如今动口议论的多，动手干的少，我们倒了大霉了。”

喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，也不会落得今天的下场了！”

【1】破旧的小木桥始终没人来修，根本原因是：（ ）

A. 小木桥没有修的必要。 B. 小木桥没有修的资金。 C. 大家没有修的行动。

【2】破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是：（ ）

A. 驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。

B. 驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。

C. 桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。

【3】喜鹊说的话，是想让驴子、黑熊、猴子明白：（ ）

A. 要讲谦让，先人后己。 B. 少发牢骚，多做实事。 C. 议论太多，会倒大霉。

【4】看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是：（ ）

A. 先议论，后动手。 B. 先动手，后议论。 C. 只议论，不动手。

【5】“形容破坏的样子很严重。”是下面哪个词语的意思？（ ）

A. 千疮百孔 B. 千难万险 C. 破旧不堪

10、课内阅读

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上．．．．．送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

自豪——( )                  混乱——( )

【2】在括号里填入恰当的词语。

( )的肥皂泡       ( )的浮光          ( )的梦

【3】想一想，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？试着写一写。

（1）_______________________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________________

11、多彩阅读林。

雕花弓

从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。

【1】读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以_____________，因此__________________________。

【2】猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用“_____”画出句子。

【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。

(1)有两把弓可以打更多的猎物。（     ）

（2）难看的弓打不到猎物。（       ）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（       ）

【4】读了这个故事，你有什么想法？请写一写。

____________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

剃头大师（节选）

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）时髦：__________________________

（2）无所谓：__________________________

【2】文中的“剃头大师”指的是____________，“害人精”指________________。

【3】“我发现自己闯了祸”，这“祸”指的是______________________。

13、阅读理解。

《海底世界》节选

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】把海底动物和它们的活动特点连起来。

海参 每小时能游几十千米

梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行

贝类 利用水的反推力迅速后退

乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行

【2】第二段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。这一段从海底植物的 和 两方面把中心句的意思说清楚的。

【3】与“多种多样”意思相近的词语有 ，把文中体现“色彩多种多样”的句子画上“﹏﹏﹏”。

14、类文阅读

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，狂奔到骆驼面前，说：“喂，你要到哪里去呀？”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠的沙漠，不禁放声大笑起来，“你走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”

“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄，一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“你这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给小马。后来，小马回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

【1】（梳理故事）默读文章，想想骆驼和小马之间发生了什么故事，再填空。

故事主要讲述了在沙漠边缘的草地上，小马看到骆驼______________的样子，瞧不起骆驼，认为他走不出沙漠，只有像自己这样_____________，才能走出沙漠。最后，小马_____________倒在了沙漠里，多亏骆驼救了小马，小马才得以幸存。

【2】（提取信息）结合文中描写骆驼和小马动作、语言的语句，说说骆驼和小马的性格有什么不同，并把相应的一两个句子摘抄到卡片里。

性格：______________   性格：______________

【3】（分析推理）小马倒在沙漠里的原因是（________）。

①小马筋疲力尽   ②沙漠里的沙子很软   ③小马喝足了水

④小马还有许多食物   ⑤小马没有骆驼高大   ⑥小马比骆驼笨

【4】（提炼寓意）读文中画线的句子，说说你明白了什么道理。

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15、北风和太阳

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。最后他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。

北风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

【1】结合上下文，理解词语的意思

汗流浃背：___________________________________

【2】_________和__________比赛，_________获胜了。因为他____________。

【3】短文告诉我们一个什么道理？

__________________

16、用下面所给的词说一句话。

  孤单

______________________________________________________________

  大吃一惊

  ______________________________________________________________

17、口语交际。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是我国的传统节日，你了解清明节吗？查找相关资料，和同学们说一说你所了解的清明节。

___________________

18、句子乐园。

1.斯帕拉捷把笼子里的蝙蝠放了出去。（改成“被”字句）

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2.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（换个说法，意思不变）

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3.我认为这些小精灵一定长着一双特别敏捷的眼睛。（修改病句）

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4.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就经常密切。（修改病句）

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5.实验即将开始，所有的目光都聚集在瓶口上。（修改病句）

_________________________________________________________

6.现代社会是一个充分竞争的社会。（修改病句）

____________________________________________

19、用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。

20、修改病句。

（1）我们要运用灵活学过的词语。

_____________

（2）我激动地心情翻开日记本。

___________

（3）这道题被终于我们解出来了。

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21、习作

①以“这样想象真有趣”为话题作文，选一种动物，想象它的主要特征变得与原来不一样会发生哪些奇异的事情?由此编一个童话故事。题目自拟。

②要求：1．确定一种动物及它变化后的特征。2．充分展开想象，构思出这个动物变化后的奇特经历，并将起因、经过、结果写清楚。3．合理运用拟人、夸张等手法，给动物赋予人的思想感情。4．将动物的语言、心理、动作等细致地刻画出来。

③你拟的题目是：________

要求：故事结构完整，想象合理、有趣，语句通顺，不写错别字。