1、比一比,再组词。
包( )写( )住( )求( )约( )
抱( )与( )注( )球( )钓( )
2、课文回顾。
(1)春天来了,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,这真是“野火烧不尽,________”。高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻轻摆动,这情景让我想到了诗句:“________,万条垂下绿丝绦。”草木萌发,黄莺飞舞,杨柳轻拂,这正是“________,拂堤杨柳醉春烟”啊!
(2)1987年的4月5日是个难忘的日子,因为这一天________(谁)来和我们一起植树。
3、一字组多词。
导____ ____ ____ ____
指____ ____ ____ ____
特____ ____ ____ ____
针____ ____ ____ ____
4、照样子,给下列词语填一个总称。
例:(水果)橘子 桃子 杏儿 西瓜
(_____)黄瓜 萝卜 土豆 白菜
(_____)狮子 老虎 斑马 大禽
5、在括号里填上恰当的词语。
(_______)的苹果 (_______)的城堡 (_______)的教室
(_______)的魔王 (_______)的世界 (_______)的公主
6、比一比,再组词。
功 反
由
复
攻 板
油
夏
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
8、判断正误。
(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 (____)
(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。 (_____)
(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。 (_____)
9、读懂句子判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(_____)
2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(_____)
3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(_____)
4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(_____)
5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(_____)
6.“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。(_____)
10、根据所学内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是:做事不能急于求成。 (______)
2.《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试,别人的话不可信。(______)
3.“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。(______)
4.《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失,这个故事告诉我们做错了事及时改正,就不算晚。(______)
5.《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星的样子,是因为没有认真地画。 (______)
11、课内阅读。
一匹出色的马(节选)
一个春天的傍晚,妈妈牵着妹妹,爸爸牵着我,一起到郊外去 散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层 层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
【1】用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。你能照着写一个这样的句子吗?
__________________________
【2】照样子,写词语。
(1)例:葱葱绿绿 _________ _________
(2)例:碧绿碧绿 _________ _________
【3】用“________”画出描写河水的句子。
【4】你能用文中划线的词语写一个句子吗?
___________________________________
12、阅读课文节选,完成练习。
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家们把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
【1】填空。
①宇宙飞船的地板是______________。
②航天员穿的鞋子是______________。
③宇宙飞船的淋浴室是____________。
【2】判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
①在宇宙飞船里走路是一件有趣的事。(______)
②在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。(______)
③在宇宙飞船里走路不是一件容易的事。(______)
④在宇宙飞船里咳嗽就会向前走好几步。(______)
⑤在宇宙飞船里洗澡,航天员把双脚固定起来,水一冲,就翻跟头了。(______)
⑥在宇宙飞船里走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子牢牢钩住带网格的地板。(______)
【3】在宇宙飞船里洗澡的难题是什么?科学家是怎么解决的?
___________________________
【4】照短文的样子写句子。
_____________很有趣。
13、课外阅读
下 雨 了
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞……
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】第二自然段写到的动物有( )。
A.燕子、鱼儿、蚯蚓
B.燕子、牛儿、蚂蚁
C.燕子、鱼儿、蚂蚁
【3】用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
【4】下雨了,下列哪只动物会很活跃?在下面的框里涂上颜色。
小鸡 小鸭 小狗 小蜗牛
□ □ □ □
14、阅读短文,回答问题。
我爱我的祖国
我是中国人,我爱我的祖国。我爱祖国的大好河山,我爱祖国的繁荣昌盛,我爱祖国的鸟语花香。
我是中国人,我爱我的祖国。从1949年到现在,我的祖国发生了翻天覆(fù)地的变化,从城市到乡村,各有各的不同。繁华的街道,豪华的房屋,特色的小吃,装点着大城市。清澈的河水,绿油油的田野,茂密的花草,衬托着乡村的美景。
我是中国人,我爱我的祖国。2019年是祖国70华诞(dàn),我祝福我的祖国万寿无疆。现在我是一名小学生,我一定会好好学习,天天向上,长大成为祖国的栋梁之材。
我是中国人,我爱我的祖国!
【1】中华人民共和国于__________年__________月__________日成立,2019年是中华人民共和国成立__________周年。
【2】“华”在字典中的解释有:①美丽有光彩的;②繁荣昌盛;③事物最好的部分;④指时光,岁月;⑤(头发)花白;⑥指中华民族或中国。
根据词语意思选择正确的解释,把序号填在括号里。
精华(______) 华夏(______) 年华(______) 繁华(______)
【3】根据文中的内容连线。
清澈的 街道 茂密的 小吃
绿油油的 河水 豪华的 房屋
繁华的 田野 特色的 花草
【4】“我是中国人,我爱我的祖国。”作为一名小学生,你应该怎样做?请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关的句子。
15、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
【1】根据意思在文中找出恰当的词语写下来。
(1)烂泥淤积,不好走。 ( )
(2)找,觅求。 ( )
【2】按选文填空。
( )的孩子 ( )的路上
( )的小路 ( )的细雨
【3】朗读选文的时候语速要( )。
A.舒缓
B.急促
C.轻松
【4】雷锋叔叔在哪里呢?
___________________________________
16、综合展示厅。
两位小学生想一起去市体育馆锻炼,没想到走到一半迷路了。他们看到一位老爷爷,于是向老爷爷问路,猜猜老爷爷会帮谁?在后面打“√”。(提示:谁最有礼貌,老爷爷就帮谁)
A. 喂,市体育馆在哪儿? ( )
B. 老头儿,去市体育馆怎么走? ( )
C. 老爷爷,请您告诉我去市体育馆怎么走,好吗?( )
17、根据课文内容填空。
(1)《神笔马良》作者是( )。主人公是( )。
(2)他到( )打柴时,就折一根树枝,在( )学着描飞鸟。他到( )割草时,就用草根蘸着河水,在( )学着描游鱼。由此可见,马良学画画非常( )。
(3)马良用神笔惩治了( )和( ),马良专门给( )。可见马良是个( )的孩子。
18、句子加工厂。
1.例:门前开着鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。 _____________________________________ 。
2.例:春天像个害羞的小姑娘。
____________ 像 _________________________________________ 。
3. 脸上 满意的 邓爷爷 的 笑容 露出了 (连词成句,并加上标点。)
_________________________________________ 。
19、照样子,写句子。
(1)忽然一阵大风刮来。
___________
(2)他有很多创造发明。
___________
20、写话
仔细观察这四幅图,图上画的是谁?发生了什么事?最后怎么样?按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。
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