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2025-2026年黑龙江双鸭山六年级下册期末语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、找出与加点词语意思相近的词语,把序号写在括号里。

    1明明坐在教室里聚精会神地看书。

    A. 不知疲倦 B. 专心致志 C. 欢天喜地

    2台风狂怒地嚷起来。

    A. 狂暴 B. 怒吼 C. 难过

    3从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。

    A. 坚持不懈 B. 喜气洋洋 C. 毫不犹豫

    4妈妈的话,我一直铭刻于心。

    A. 雕刻 B. 铭记 C. 立刻

  • 2、 根据意思,选词填空。

      主意   索取   羞愧

      (1)羞耻,惭愧。 (   )

      (2)讨取,要回。 (   )

      (3)办法,点子。 (   )

     

     

  • 3、下面哪句诗不是唐代诗人杜甫写的:(

    A. 随风潜入夜,润物细无声。 B. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    C. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 D. 会当凌绝顶,一览众山小。

  • 4、选择

    1萝月叟,葛天民,________________

    A. 国宝对家珍 B. 松盖对花茵 C. 浊富对清贫

    2忠对信,博对赅,________________

    A. 大手对长才 B. 庶矣对康哉 C. 忖度对疑猜

    3鸡人对虎旅,________________

    A. 六市对三街 B. 水榭对山斋 C. 玉陛对瑶阶

    4佳兴适,好怀开,________________

    A. 地阔对天开 B. 朔雪对春雷 C. 风清对月朗

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、仔细观察下面汉字的部首,说说每组汉字的意思都与什么有关。

    (1)纹、线、纱、绸、织,这些字的部首是_____,它们的意思大都与_________有关。

    (2)悦、惊、怜、怕、惧,这些字的部首是______,它们的意思大都与________有关。

  • 6、辩字组词。

    ( )       ( )       ( )          ( )

    ( )       ( )       ( )          ( )

  • 7、写出下面句子运用的修辞手法。 

    ①老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”________

    ②他们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。________

    ③你难道不知道狗是会叫的?________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    fēn fāng            dòu zhēng        xiū jiàn            zhǎn shì             sū xǐng

                                    

    zǔ chéng            qiáng dà          kūn chóng        shòu mìng          nèi wài

                                    

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的

    (1)用“  ”画出文中的比喻句这里把________比作________

    (2)选段共________句话第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态

    (3)用文中加点的词仿写一句话

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 10、阅读如油站

    原来,这是评委们精心设计的办法,目的是试探指挥家们在发现错误和权威人士又不承认的情况下,是否能够坚信自己的判断。因为,只有坚持自己判断的人,才真正是世界一流的音乐指挥家。前两位参赛者虽然也发现了问题,但是受环境影响而放弃了自己的正确判断;只有小泽征尔相信自己而又不附和权威们的意见,从而获得了这次大赛的桂冠。

    1.给加点字选择合适的意思。

    (1) 谐:和,配合得恰当滑稽和谐应取。

    (2) 魁:为首的魁星,北斗星中第一星。又是第一星至第四星的总称

    夺毕应取。

    2.从文中找出下列词语的反义词,写在括号内。

    坚持——(   ) 错误——(   )

    3. 填空。

    (1) 评委们精心设计的目的是。因为,。

    (2) 小泽征尔之所以能在大赛的决赛中夺魁是因为。而前两位参赛者失败是因为。

    4.造句。

    虽然……但是……

     

    只有……从而……

     

     

     

     

  • 11、课内阅读。

    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像(suō shuō)子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

    海底的植物(chāi chā)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细(bāo pāo)海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海(cǎo zǎo)长达二三百米,是地球上最长的生物。

    【1】用“√”选出文中生字的正确读音。

    【2】写出下列词语的近义词。

    突然——(______)   迅速——(______)

    【3】第1自然段是围绕哪句话写的?请用“_______”画出来。

    【4】第2自然段是从(______)和(______)写海底植物的差别。

    【5】“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”把加点部分多读几遍,想想这样写好不好,为什么。

    ______________________________

  • 12、课外阅读。

    不!

    日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次,他去欧洲参加指挥家大赛,在前三名决赛时,他被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地指挥起来。

    演奏中,他突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始,他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次,但是他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师,他不免对自己的(判断 推断)产生了动摇。但是,他考虑再三,坚信自己的判断是正确的。于是,他大声说:不!一定是乐谱错了!他的声音刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

    原来,这是评委们(精心 细心)设计的一个圈套,目的是试探指挥家在发现错误而权威人士不承认的情况下,是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中,只有小泽征尔相信自己而不(附和 听取)权威们的意见,从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

    1“/”划去文中括号里不恰当的词。

    2评委们在比赛中设计的圈套________________,目的是_______________________________________

    3题目不!加感叹号的意思是(  )

    A. 表示小泽征尔坚信自己的判断是正确的。

    B. 表示小泽征尔不同意作曲家和评委的看法。

    C. 表示小泽征尔告诉评委乐谱不对。

    4这篇文章主要告诉我们什么?(  )

    A. 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家,他的指挥水平很高。

    B. 小泽征尔在指挥家大赛中夺魁。

    C. 遇事能正确判断,并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人,才是具有良好素质的人。

  • 13、课外阅读。

    骄傲的肥皂泡

    “你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。

    一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。

    一只小鸟飞经它身旁时,向它问候,它也装作没听见。

    它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。

    它升呀升……“啪”的一声,它破了。

    于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小气泡罢了。”

    肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它从此要脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

    1联系上下文给词语选择正确的意思。

    光彩夺目( )

    A. 颜色和光泽鲜艳耀眼。

    B. 颜色和光泽亮得人睁不开眼睛。

    2联系上下文给词语选择正确的意思。

    不屑一顾(   )

    A. 认为不值得教训。

    B. 认为不值得一看。形容极端轻视。

    3肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?

    _____________________________________________________________________

    4联系上下文想象,并写下来。

    肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?

    ______________________________________________________________________

    5从这则故事中你懂得了什么?

    ___________________________________________________________________

  • 14、阅读并答题。

    赵州桥(节选)

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。

    大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    1给加点字选择恰当的解释。

    1)回遥望_________A.第一 B.   C.头领

    2)双龙_________A.戏剧,也指杂技 B.开玩笑;嘲弄  C.玩耍;游戏

    21自然段是围绕哪句话写的?“_____”画出来。这句话写出了赵州桥什么特点?

    _________________

    3这种设计,在建桥史上是一个创举中的这种设计指的是什么样的设计?用   画出来。这种设计有哪些优点?

    ________________________

    42自然段的第一句话在全文中的作用是_______________________

    52自然段主要描写了哪几种不同形态的龙?

    _____________________

    62自然段主要写了赵州桥( )。

    A. 坚固

    B. 美观

    C. 不但坚固而且美观

  • 15、阅读短文,回答问题。

    五代十国时期,宫廷画师黄荃严谨细腻的花鸟画,被称为“黄家样”。当时想进入画院的画家都以“黄家体制”为准,几乎人人效仿,全国上下一时蔚然成风。然而,在江南,却有一位与黄荃画风截然不同的画家脱颖而出,这位画家名叫徐熙。

    徐熙是江南名门望族之后,世代书香。在诗书环境下生长起来的徐熙,性格洒脱不羁。他不做官,喜爱诗文绘画,尤其精于花鸟,平时在家与朋友谈诗论画,常以“江南布衣”自居。

    徐熙最喜欢在大自然中以步当车,享受江南明媚秀美的景色。每当他漫步在田间地头,那些生动多姿的杂花野草常常吸引他的注意。他最喜欢拈花在手,细细地观察每一片叶子的俯仰变化,然后再把它们画到纸上。

    自由自在生长在大自然里的汀花野竹、水鸟渊鱼,是徐熙所喜爱的绘画题材。一次,在郊外,他见到一株果实lèi léi)累的石榴树,这株树上,挂满了火红的石榴果,他拿出纸笔,调色研墨,开始写生。

    徐熙饱蘸了墨,提起毛笔,跟前的石榴树果实晶莹剔透,lèi léi)垂可爱。从哪里开始画好呢?他略一犹豫,只听身后“啊”的一声叫。徐熙回头,见一个小牧童正站在他身后,好奇地看着他的举动。

    徐熙对小牧童一笑,牧童说道:“你落下的墨汁在纸上开花了。”徐熙低头一看,原来笔上的一滴墨,落到了纸上,那滴墨汁在纸上自由地散开,变成了一个美丽的形状,真的像是开了一朵墨花一样。

    徐熙脑中灵光一闪,提笔在这个墨点上略加点染,随后又用浓墨粗笔,笔意草草地画出了一些枝干和石榴叶。最后,一株果实累累的石榴树,出现在画面上。这幅画既没有用线精勾细勒,又没有经过反复渲染敷色。落墨成画,敷彩为花,清新而又生动,彻底摆脱了“黄家样”的程式,呈现出一种与黄荃的“黄家富贵”完全相左的独特风格。

    徐熙回到家以后,反复琢磨,用这种写意的方法画了一幅《石榴图》。在《石榴图》中徐熙共画了100多个石榴果,画面上枝叶纷繁,枝ɡān ɡàn)、叶子均用墨笔画出,空隙间夹杂着累累成熟的石榴果。整幅画面墨不掩色,色不碍墨,只是略施颜彩。一眼望去,全画有一种洒脱奇伟的气势。

    所有见到这幅画的人,都惊叹于徐熙自成一格的画法。别人见他落墨成花,就称他的画法为“落墨花”。后来,徐熙的画名越传越远,他最常画的题材是杂花野鸟,画好的作品几乎张张都是精品,均令人啧啧称奇。人们因为知道他最常画的题材都是一些江边花、路边草,因此形容他的画风为“徐熙野逸”。

    【1】给短文取一个恰当的题目:______

    【2】用“√”选出文中加点字正确的读音。

    【3】根据意思填写合适的词语。

    (1)形容一种事物逐渐发展、盛行,形成一种风气。______

    (2)形容人的才能全部显露出来。______

    (3)形成自己独特的风格。______

    【4】为什么叫“落墨花”?用“ ”在文中画出相关句子。

    【5】宫廷画师黄荃严谨细腻的花鸟画,被称为“_____”;徐熙画了一幅《_____》,这种画法自成一格,叫“______”。

    【6】牧童说道:“你落下的墨汁在纸上开花了。”你是怎么理解这句话的?想想徐熙又会怎样回答牧童?

    _________________

    【7】古人论画:画如其人,文如其人,自古皆然。透过“徐熙野逸”,你看到了怎样的徐熙?

    __________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、缩句练习

    1.时光老人给我们的礼物是珍贵的。

    ___________________________

    2.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

    ___________________________

    3.我们要努力探索大自然的奥秘。

    ___________________________

    4.我养成了做完作业认真检查的习惯。

    ___________________________

    5.一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

    ___________________________

    6.三(3)班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

    ___________________________

  • 17、我会发现词和句子的特点(注意加点的内容),照样子写。

    (1)葡萄灰  茄子紫 _________________ _________________

    (2)红彤彤  金灿灿 _________________ _________________

    (3)牵牛花吹起了紫色的小喇叭  月季花______________

    (4)椰子扑通一声掉进水里。___________________

  • 18、用关联词语把两句话合成一句话.

    四条腿很难看 让鹿从狮口逃生。

    ____________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.我家有总共五口人。

    _____________________________________________________________

    2.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

    _____________________________________________________________

    3.我想起了一件很有意思的趣事。

    _____________________________________________________________

    4.弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。

    _____________________________________________________________

    5.虽然今天下起了倾盆大雨,但是运动会延期。

    _____________________________________________________________

  • 20、在原句上修改病句。

    1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。

    2.我们来到敬老院,走出校门,为老人们表演节目。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达。

    从小到现在,你一定听说了很多有趣的故事,你最喜欢的童话故事是什么?请你把这个故事讲给大家听吧!不少于350字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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