1、解释下列词语的意思。
(1)能手:
(2)倾听:
(3)熟悉:
2、句子中的划线词语可以用哪个词语代替,请写出来。
①薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。________
②我们的校园又整洁又漂亮。________
③博物馆里陈列着许多珍贵的文物。________
④小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。________
3、补充词语。
______空如洗 恋恋不______ 亡______补牢
______心竭力 哈哈大______ 奋______图强
4、给下面的句子加上标点。
1. 她急忙跑上观瀑台
2. 从山洞出来太阳已经偏西
3. 那是彩虹吗
4. 这回我算真正来到了贵州吧
5、组词练习
起( )( )( )
明( )( )( )
净( )( )( )
6、 写字。
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】千人糕和平常吃的糕不一样。(______)
【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动,所以叫千人糕。(______)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与火有关。_______
【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______
【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______
9、判断对错。(改编题 )
(1)元宵节,我国有吃月饼的习俗。 (_____)
(2)“买”的第一笔是“横钩”。 (_____)
(3) 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 (_____)
(4)“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 (_____)
10、判断题。回忆所学内容,对的打“√”,错的打“×”。
【1】十二生肖里,排名第一的是鼠。(______)
【2】课文《千人糕》,是因为有一千人做糕点,所以才取这个题目名。(______)
【3】在二十四节气中,最后一个节气是“大寒”。(______)
【4】“底”“原”,这是左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得舒展。(______)
【5】“匹”字第二笔是竖折。(______)
11、阅读短文,回答问题。
早晨,小猪唏哩呼噜撕下一页日历。他说:“呀!七月八号,这是个好日子!好像是谁过生日嘛?”可是,到底是谁过生日呢?
唏哩呼噜想了一会儿,高兴地说:“对啦,是妈妈过生日!去年爸爸过生日,妈妈给他买了一顶皮帽子;妈妈过生日,爸爸给她买了一个大西瓜。买西瓜,当然是夏天。现在就是夏天,当然是妈妈过生日!”
唏哩呼噜去年过生日的时候,妈妈给他买了一个大蛋糕。现在,他已经长大了,妈妈过生日,他也应该给妈妈买点儿什么当礼物。
“我把礼物摆在桌上,”小猪美滋滋地想,“等妈妈回来一看,哇,谁送我的礼物啊?是小唏哩呼噜?真的呀?啊,我的小儿子真长大了,还想着妈妈的生日!”唏哩呼噜越想越快活。
【1】这篇短文一共有(____)自然段,短文是写小猪唏哩呼噜想给____买生日礼物。
【2】读短文,填上合适的量词。
一( )西瓜 一( )帽子 一( )日历
【3】根据短文内容连一连:
爸爸的生日礼物 西瓜
妈妈的生日礼物 帽子
小猪的生日礼物 蛋糕
12、走进大山
走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。山清水秀,到处都是好风景。
走进大山,就会看到树木、竹林,还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。每座大山,都是一个植物园。
走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽(shòu),还有许多昆(kūn)虫。每座大山,都是一个动物园。
走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。
我爱大山。我爱大自然。
【1】这篇(piān)短(duǎn)文共有__________个自然段(duàn)。
【2】短文中写了大山里有什么?用“——”画出来。
【3】你觉得大山是什么,写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________________________________
13、课外阅读。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们谈到百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天早早地开始练习,不管春夏秋冬都要坚持,这样长期不断地练下去,才会获得成功。”
鸟鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也得不到。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢?用“ ”在文中画出来。
【3】鸟鸦练成好嗓子了吗?为什么?
__________________________
【4】读完这个故事,你想对乌鸦说什么?
__________________________
14、阅读
小雨滴找妈妈
①小雨滴抬头看见天上的云妈妈,她好想云妈妈呀!
②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上,送她去找云妈妈。青蛙往一蹦,把小雨滴掀到半空中,可是离妈妈还远着呢,而且她又掉了下来,掉在小甲虫的背上。
③小甲虫带着她开始往上爬,爬到花朵的尖儿上,够不到云妈妈;又爬到灯芯(xīn)草顶上,还是够不到云妈妈。没办法,只好请小鸟来帮忙。
④小雨滴在小鸟背上还没站稳,小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去,掉到一片红叶上,红叶被她一撞,从树上落到了小溪里。红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。
⑤不一会儿,小溪把小船送进了小河,小河用波浪把小船送进大海,大海把小船甩到天上去,又惊险又好玩儿,小雨滴快要见到妈妈了吧?
⑥这时太阳出来了,小雨滴被太阳的热量蒸发了,变成一团雾气,往天上升去。
⑦看!云妈妈伸出手来,正在等着拥抱她呢!
【1】小雨滴的妈妈是_______________。
【2】短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了?在下面的括号里按顺序写一写。
青蛙→(_____)→(____)→(____)→小溪→(____)→(____)→(____)→(____)
【3】第③段中小动物送小雨滴找妈妈,他先爬到_____________,够不着,然后爬到__________,还是够不着,于是就找别的动物来帮忙。
【4】小雨滴找到云妈妈后心情应该是( )。
A.悲伤的 B.着急的 C.开心的
【5】用照样子,写一写。
例:红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。
________________像________________________,________________________。
15、阅读理解
愚公移山
从前,有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山。人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。
愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。
他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。邻居们看见了,也都过来帮忙。一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来了。
智叟看见他们干得又苦又累,就对愚公说:“两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能把它们搬走呢?”
愚公笑着说:“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!子子孙孙不停地挖下去,还怕挖不平吗?
天帝知道了愚公移山的事,很感动,就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
从此,这里的人们出门再也不用绕道了。
【1】仿写词语。
例:蹦蹦跳跳(AABB式)
【2】这个故事讲的是________(谁)的故事?
【3】读故事,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)愚公门前有两座大山,人们进出很不方便。( )
(2)智叟觉得愚公年老体弱,根本移不走大山。( )
(3)愚公是个很有毅力的人,最后把两座大山搬走了。( )
【4】这篇故事是一则寓言故事,这样的故事你还知道哪些呢?
______________________________________
16、看一看这本书的封面和目录,找一找你需要的信息。
目 录
卖火柴的小女孩…… 1
豌豆上的公主……… 5
野天鹅………………12
海的女儿……………18
红鞋…………………25
皇帝的新装…………29
园丁与主人…………32
丑小鸭………………38
冰雪女王……………43
拇指姑娘……………49
夜莺…………………54
【1】这本书的书名是《_______________》,作者是_________。
【2】从目录上我可以找到《卖火柴的小女孩》在第____页,《海的女儿》在第____页,《丑小鸭》在第____页。
17、组词造句。
更(______)_________________________________________
穷(______)_________________________________________
照(______)_________________________________________
影(______)_________________________________________
18、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话,并加上标点。
1.知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕
______________________________________________
2.就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛
____________________________________________
3.傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外
______________________________________
19、 用下面的词语说话。
七嘴八舌______________________________________________
引人入胜______________________________________________
责备__________________________________________________
妨碍__________________________________________________
20、看图写话。
请仔细看图,图中是什么时间?有哪些人?他们在干什么?在说什么?展开想象写几句话。
邮箱: 联系方式: