2025-2026年浙江温州六年级下册期末语文试卷带答案

1、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）

A.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！”

B.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

C.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界？你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

D.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

2、与“鞠躬尽瘁”关联紧密的成语是（ ）

A.含辛茹苦 B.国泰民安 C.死而后已 D.心照不宣

3、《布娃娃在对自己说话》布娃娃是怎样出来的？（   ）

A．从大门走出来

B．打开窗户爬出来

C．敲碎玻璃钻出来

4、《上帝创世》中，耶和华首先创造的是（         ）。

A．夜晚

B．白天

C．陆地

D．男人

5、读句子，完成练习。

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；

【1】这节诗运用了（  ）的修辞手法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人

【2】“它们”在文中指（  ）。

A.小朋友 B.小白菊 C.作者

6、下列说法正确的一项是（ ）

A．“每当我伤心难过时，总会得到好朋友小丽的安慰。”“这时候，小小的天窗是我唯一的慰藉。”两句话中加点词语意思是一样的。

B．“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”抓住人物的动作描写表现出人物的英勇、不怕牺牲的品质。

C．比赛终于结束了，同学忍不住情不自禁地为我鼓掌。

7、将关联词填入句中横线上，最恰当的一项是（  ）

____他善于观察，勤于动笔，____他的作文水平有了很大的提高。

A.如果……就…… B.既……又……

C.虽然……但是…… D.因为……所以……

8、课文回放。

1．（美景如画）书中有美丽的风景，在书海中遨游，我们参观了_________的乡下人家，欣赏了________的海上日出，游览了_________的双龙洞；看到了杨万里笔下的一点新绿：“_______________，树头新绿未成阴”，也看到辛弃疾笔下的一片新绿：“茅檐低小，___________”，还看到艾青笔下铺天盖地的绿：“刮的风是绿的，下的雨是绿的，_______________，_______________”。

2．（人格魅力）从“洛阳亲友如相问，__________________________”和“_____________，只留清气满乾坤”中可以看到诗人高洁的品格；《囊萤夜读》中车胤_____________的品质让人敬佩，黄继光___________的精神永垂不朽。

3．（动物朋友）作者笔下的动物各具特色，老舍眼中的猫__________，满月的小猫__________，有了一群鸡雏的母鸡是那么________、________、_________；丰子恺先生家的白鹅又是那么__________……通过文字我们似乎看见了它们可爱的模样，也感受到了作者对它们的_________之情。

4．（学法导航）好的学习方法能对我们的学习起到很大的帮助作用。比如游记要按照_____________的顺序去写；比如阅读较长的文章，我们可以__________________________来把握文章的主要内容；遇到不懂的问题，我们可以______________，也可以______________。

9、课内阅读

白桦

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

（ ）的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

（  ）的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在（  ）的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层（ ）的光华。

【1】在括号里填入合适的词语，补全诗句。

【2】读了这首诗，你从中体会到作者怎样的感情？（ ）

A.诗人对冬天的赞美之情。

B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。

C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。

【3】下列对诗的理解，正确的打“√”,错的打“×”。

（1）这首诗，以白桦为描写对象，从一个角度描写了它的美。（_______）

（2）“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美。（_______）

（3）这首诗对白桦的描写，既有色彩上的鲜明变化，也有动态上的变化。（______）

（4）这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。（_______）

【4】读了这首诗，白桦给我留下了_______、 _______的印象。

10、课外阅读。

在电脑上种蔬菜

从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在田间耕作。然而今天，科学家们已经能够在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐渐长大，叶子展开、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。他们在电脑上“种出”了小麦。

这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智能的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多，自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧。而且花的时间又很长。

在电脑上模拟农作物的生长过程，目前，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家制作了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式，研究番茄的枝条长在主干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。由于叶子是果实中营养成分的主要来源，果实的好坏与它距离叶片的远近有关。通过电脑模拟，就能找到叶子如何生长，如何展开，才能更好地吸收光照，结出丰硕的番茄果实。

【1】“面朝黄土背朝天”的意思是_____________。

【2】科学家在电脑上种小麦，其实是对农作物的_____________。

【3】在电脑上模拟农作物的生长过程目的是什么？

______________________________

【4】果实的好坏与什么有关？

______________________________

【5】除了在电脑上种蔬菜，你认为还可以在电脑上做些什么呢？

______________________________

11、《中彩那天》选段

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

【1】“捎”的音序是（____），部首是（____）。

【2】给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√” 。

闷：①mēn ②mèn

心情不舒畅  ②不透气  ③声音不响亮  ④在屋里呆着，不到外面去

【3】在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词： 烦闷（___）  辨认（___） 

反义词：喜气洋洋（______）

【4】“我”迷惑不解的问题是_________________________

【5】父亲面临的道德难题指的是___________；他是这样处理这个难题的__________

【6】你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？

________________________________

12、用较快的速度默读课文，完成下列练习。

1．保姆为什么说这个孩子“吃饭很爽气”？请用文中原句回答。

____________________________________________

2．文中的“我”看到这个孩子满头大汗地站在冰箱前面等待营业员，很想走过去帮他，但为什么“最后还是忍住了”？

____________________________________________

3．课文写到了这个孩子面对（____）和（____）的“生活挑战”？

A．被送进托儿所   B．在托儿所的开学典礼上发言

C．被大人们留在月台上   D．山上没有棒冰

4．作者为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的情感？

_________________________________________

5．请给课文的每个部分换个小标题。

①__________  ②___________  ③__________

13、课内语段阅读。

时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。

【1】“时间像飞箭，转眼又是一年”，这使我想到了成语____________，我还知道形容时间短的成语有____________、____________。

【2】这段话用____________的修辞手法把时间比作了____________。

【3】“春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。”请你接着往下写：春风吹________，________。

14、阅读下文，回答问题。 

诚实至上

我是个不擅长跑的人，在参军后的一次越野训练赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。

转了弯，是个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，是士兵跑的小径。我停顿了一下，暗自咒骂做军官有许多便宜可占，但是仍然朝着士兵的小径跑去。

没想到过了半个小时我已到达终点，名列第九。我说一定是他们弄错了，我从未跑过前10名，说实在的，连前50名．也没有跑过。主持赛跑的军官笑着说：“今天你不是跑了前10名吗？”

过了几个钟头，大批人马才到达。他们跑得筋疲力尽，看见我们悠闲自得地喝着咖啡，觉得很奇怪。那时我们大家才醒悟过来，在岔路口诚实不欺，多么重要。

【1】给文中划线字注音。 

____　____　____　____　

擅长   岔路口　咒骂　　醒悟

【2】写出下列词语的反义词。 

便宜——________   诚实——________

筋疲力尽——________   悠闲——________

【3】“岔路口”的意思是：________。

【4】虽然“我”暗自咒骂做军官有许多便宜可占，可为什么还“朝着十兵的小径跑去”？（   ）

A. “我”不敢在军官的路上跑，生怕被处罚。

B. “我”是士兵，就应该按规定在士兵的路上跑。

C. 怕其他士兵看到，报告军官。

【5】最后“我们”大家领悟到了什么？

_________________

15、句子训练营。

（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）

__________________

（2）战士们被比雨点还密的枪弹压了回来。（改为把字句）

__________________

（3）如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。（用加点词语造句）

__________________

16、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

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4．这个深深有趣的想法印在我心里。

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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

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17、修改病句。

1．我们必须讲究卫生的习惯。

2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

3．《海的女儿》的作者是安徒生写的。

4．他身穿军装和军帽，显得很威武。

5．今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子，我开心极了！（共4处错误）

6．我的妹妹天真活泼：聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，她学习成绩很好。（共4处错误）

18、修改病句。

（1）他飞似的慢慢走回实验室。

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（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。

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（3）火药是我国的四大发明。

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（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。

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（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

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19、习作。

故事新编。从我们熟悉的故事《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》《刻舟求剑》《亡羊补牢》中，选择一个故事，想象出新的故事情节，设想新的故事结局，自拟题目，按自己的想法创编一个新故事。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，不少于250字。