2025-2026年吉林通化六年级下册期末语文试卷(含答案)

1、下列各组修辞手法判断全部正确的一项是（ ）

①雨来牺牲了吗？没有，他已经从水底游到远处去了。

②芦花开的时候，远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

③小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯下腰去拾球果。

④小草听懂了我的语言，不住地点头微笑。

A.反问   比喻   排比 拟人 B.设问   排比 比喻   拟人

C.设问   比喻   排比 拟人 D.反问   比喻 拟人   排比

2、下列词语书写完全正确的一组是（        ）

A．发愣       坑沿        戒指     普升

B．尸首   慌忙     红稠       枪栓

C．迈开       妨备        趁着     芦花

D．铅笔   扒开     胳膊       劫难

3、《水孩子》主人公叫（  ）

A. 小汤姆 B. 汤姆斯 C. 小明

4、下列四字词语构词方式不完全相同的一项是（   ）

A.忍受痛苦  提出要求  产生幻想

B.北风呼啸  鲜果飘香  绿树成荫

C.歌声动听  禁止人内  化为泡沫

D.华丽场面  神圣仪式  美妙舞姿

5、填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）

你别看小红平时咋咋呼呼，但她就是一只 ，外强中干。她的歌声优美动听，真像一只欢乐的 。

A.千里马 应声虫 B.纸老虎 老黄牛

C.老黄牛 小蜜蜂 D.纸老虎 百灵鸟

6、下列划线字的注音不正确的一项是（   ）

A．四肢（zhī） 劈开（pī）

B．遭遇（zāo）宙斯（sī）

C．混乱（hùn） 传颂（sònɡ）

D．惩处（chénɡ）污浊（zhuō）

7、下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）

A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

B．大家呆呆地在河沿上立着。

C．窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。

D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

8、读拼音，写词语。

晚上，每当孩子们忘不了月光下的hé tān（______）时，他们便从zhàng zi（______）里伸出头来。从这小玻璃上面掠过的一条黑影，孩子们想象到那也许是biān fú（______），也许是夜莺，也许是bà qì（______）十足的māo tóu yīng（________）。

9、读《绿》片段，完成练习。

突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

【1】本小节运用了_____________的修辞手法。

【2】体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？

______________________。

10、课内阅读。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”

【1】本段话的第一句是一个_____句，在全段中起着______的作用。

【2】说说你对“一百一十多个单位直接承担”“十余年的不懈努力”两个数字的理解。

____________________________

11、课外阅读

天窗

老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

夏夜,穿着母亲缝（féng fèng）制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑，一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语，那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨，母亲手摇蒲扇（shān shàn）,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖，这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子，嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。

【1】文中括号里选出正确的读音。

【2】作者认为“天窗”的作用是什么？（ ）

A．可以凝望天空，看到天上的景色。

B．不仅为“我们”平添光亮，而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙

【3】在拟人句的后面打“√”。

（1）一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。（ ）

（2）有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。（ ）

【4】说说你对文中划线句子的理解：____________________________

12、拓展阅读，按要求答题。

______

我的朋友是一位老师。冬天的时候，她的手指常常被冻裂。一堂课板书下来，疼痛不已。

这一天，

课堂上，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样，竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。

她拿出纸擦掉手上的血，继续书写，不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

第二天上课时，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现，班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她去拿粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

老师以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊:“老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字！”

细看纸上，密密麻麻地写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

她的眼睛湿润了，泪水像地下的泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢，转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。

学生们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着。

【1】给文章加一个合适的题目，写在文首横线上。

【2】联系上下文，借“北风”“雪花”“树木”和“屋顶”写一写寒冷的冬天填在第二段横线上。

【3】同学们把粉笔用五颜六色的彩纸裹起来的原因是___________________________。“她的眼睛湿润了，泪水像地下的泉水，慢慢地涌了出来。”老师流泪的原因是______________。

【4】联系全文内容，说说文中画线句的意思是__________________________。

13、课内阅读。

《一个中国孩子的呼声》（节选）

在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响警钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

【1】选文中的加点字是个多音字，用它另外一个读音可组词为___________。

【2】文中画线句运用了_________修辞手法，这样写的好处是___________________。

【3】说一说对选文最后一句话的理解。

________________________________________________

14、阅读短文，完成习题。

  我常到乡间的外婆家去，我喜欢那里幽静的环境，尤其喜欢生长在外婆家房屋周围的竹子。

那四周一棵棵的竹子是那么生机勃勃。已经那么高了，还在一节一节地向上长，简直要刺破青天。那细长的竹叶，浓绿浓绿的，也与众不同。

  每当雨后，竹子的茎叶洁净如洗，一尘不染，青翠可爱。挂在竹叶上的水珠，也滴溜溜的，亮晶晶的。

  秋去冬来，许多花草树木枯黄了。竹子穿着一身绿装，笑迎严寒，傲然挺立。

我常常想竹子是那样清雅翠绿，惹人喜爱，同时它又象征正直、刚强、廉洁。难怪从古到今，许多画家曾用他们的生花妙笔，描绘了不少以竹子为题材的名画。古人说：“宁可食无肉，不可居无竹。”这是颇有道理的。

（1）联系上下文，解释词语。

一尘不染：

傲然挺立：  

（2）从短文中分别找出一个夸张句和一个拟人句写在下面的横线上。

（3）短文赞扬了竹子的什么品格？

（4）古人说：“宁可食无肉，不可居无竹。”这句话表达了什么样的思想感情？

15、按要求写句子。

1．火箭宛若一条巨龙。（仿写比喻句）

___________________________

2．尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。（用加点词造句）

___________________________

16、用规范的修改符号修改下面一段话。 

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

17、修改语段。

“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。

1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”

2．第二句中，删去“_________”或“_________”。

3．第三句中，把“__________”改为“_________”。

4．第四句中，把“_________”改为“__________”

18、修改病句。  

（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。  

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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。  

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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。  

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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。  

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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。  

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19、习作。

我们都和家人朝夕相处，每天都会与家人之间发生事情，或者和家人一起经历事情。选择你认为值得写的一件与家人之间发生的事情，或者和家人一起经历的事情写下来，注意按一定顺序写，把这件事情过程写清楚，还可以写写事情过程中自己的心情感受。