2025-2026年吉林辽源六年级下册期末语文试卷(解析版)_2025-2026年吉林辽源六年级下册期末语文试卷(解析版)下载-掌乐网试卷

1、下列句子中没有语病的一项是（）
A．张老师严格地批评了小强。
B．奶奶常常给我讲她小时候的往事。
C．这本书的内容和插图都很精美。
D．蔚蓝的大海是海鸥的乐园。
2、“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”对这句话理解恰当的一项是（）
A．在夜晚，孩子们透过天窗可以看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。
B．孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。
C．孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。
3、下列括号里的词语不能替换句子里的加点词语的一项是（）
A．它听到老鼠的一点儿响动，又是那么尽职。（尽责）
B．可是它又是那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇敢）
C．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐。（锋利）
D．鹅的步态，更是傲慢了。（高傲）
4、对句子“雨来像小鸭子一样抖着头上的水”缩写正确的一项是（）
A．雨来像鸭子抖着水。
B．雨来像小鸭子一样。
C．雨来抖着水。
D．雨来抖着头上的水。
5、下列各句中，不含有心理描写的一句是（）
A.小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。
B.小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开。
C.小人鱼迫切地想要看看她的美貌。
D.她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。
6、课堂上，我们大胆思考，积极发表见解，不做随声附和的（）
A.百灵鸟 B.哈巴狗 C.纸老虎 D.应声虫
7、下列加点字读音完全正确的一项是（）
A.捣衣（dăo）嘴唇（cún）遁逃（dùn）
B.栖息（xī）沮丧（jŭ）铁杵（chŭ）
C.湘江（xiāng）蜿蜒（wān）剖开（pāo）
D.陡峭（qiào）捆绑（kŭn）搓衣板（cuō）

8、填空。
1．这些事——是永不漫灭的回忆：________，__________，_______。”《繁星（七一）》中_____、_____、_____，都能表达出浓浓的爱。
2．___________是绿的，___________是绿的，___________是绿的，___________是绿的。《绿》
3．《海上日出》的作者是_______，通过在_______和_____时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对__________的热爱之情。
4．《白鹅》一文中介绍了白鹅是一种“____”的动物，是从白鹅的____、_______、______这三个方面描写的。

9、望洞庭
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
【1】写出下列词语的意思。
　和：____________________青螺______________________
【2】这首诗的写作顺序是：______________________________________
【3】写出这首诗后两句的意思。
　_____________________________________________________________________________________________________________________________

10、他们来到隆中，只见那里的山冈　　，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林　　，潺潺的溪流　　，茂密的竹林青翠欲滴，景色　　。
【1】课文内容把短文内容补充完整。
【2】查字典，填空。
“欲”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画；用音序查字法，应先查音序_____，再查音节_____。
【3】找出短文中的比喻句___________。这里把_____比作_____。
【4】短文中的“他们”指的是_____。这个比喻句反映了刘备_____的心情。
【5】照样子，写词语
疏疏朗朗：_____
【6】再读短文，短文用了“来到……，只见……”的句式描写了隆中秀丽的景色，请用这样的句式尝试写一处景色。_____。
11、课外阅读。
小爬虫的道理
那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拔，希望将它弄近一点，谁知刚刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。（   ）每次老以失败告终，（   ）它毫不气馁。一阵激烈的努力过后，稍稍停歌几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我①始料不及的，我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起”。
小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过似的沿着尺子快快地爬开去。
我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。
我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而②坚持不懈地努力着。
一把尺子一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会它需要的只是永不放弃的努力而已为了生存它正是这样不懈怠地奋斗者。
【1】文中带括号处的关联词应为（   ）
A．如果……就……
B．因为……所以……
C．即使……也……
D．虽然……但是……
【2】给短文最后一段加上标点。
【3】给短文中加点的词语各换一个意思相近的词语，写在下边的横线上。
替换词语：①________ ②________
【4】短文第6段画“﹏﹏﹏”的句子中“东山再起”指的是（   ）
A．东边的山再一次起来
B．再一次回到原来的状态
C．太阳从东边升起
【5】短文的主要内容是什么？
__________________________________
【6】短文的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，向我们说明了什么道理？
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12、课外阅读。
未来的塑料
塑料的发明和使用，为人类的生活带来了极大的便利。食品袋、饮料瓶及各种包装都是塑料制品。然而，废弃的塑料垃圾却越积越多，人们面对堆积如山的塑料垃圾无能为力。这些塑料在三四百年内都不会腐烂掉，是一种“不会消失的垃圾”。那么，可不可以焚烧塑料？答案是否定的，因为焚烧塑料垃圾会产生各种有强烈致癌作用的物质。为此，科学家纷纷研制各种新型的可分解塑料。现在已经研制出来的主要是生物降解和光降解塑料两种。
许多国家从20世纪70年代初，就着手研制生物降解塑料，迄今为止，主要途径有以下几种：第一种是常规塑料与天然高聚物混合，特别是淀粉系生物降解塑料比较盛行，已出现专门生产淀粉基料的厂家；第二种是直接利用天然高分子，如以用豌豆制成的改性淀粉与天然物系添加剂制成生物降解塑料，材质透明而柔软，可注塑、挤压成型，用过后埋入土中，数日后即可分解。光降解塑料吸收光以后，在空气作用下氧化，最后转化成二氧化碳和水。
科学家还设想利用新颖的基因技术，培养出能制造塑料的植物来。将来，塑料用完扔掉后，就会在一定时间内自动“消失”，不会对环境造成危害。
【1】摘抄文中表示“塑料垃圾多”的词语，再另写两个你积累的表示数量多的词。
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【2】废弃的塑料垃圾会对环境造成怎样的危害？
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【3】为了保护人类的生存环境，科学家们研制出了哪些新型的可分解的塑料？
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【4】你还想发明怎样的未来塑料，让它既实用又环保？请你用一段话来介绍一下吧。
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13、阅读课文中的语段，按要求做题。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
凶恶（è　wù）　　爪子（zhuǎ　zhǎo）
【2】用横线画出描写鬼子动作的词语，这些词语表现了鬼子的。
【3】这段话主要写了什么？选一选。（　　）
A.敌人痛打雨来。 B.雨来很可怜。
C.敌人很凶。 D.雨来受伤了。
14、阅读理解。
我的小马
吴然
①戴上花冠，丹丹更漂亮了。
②丹丹是匹小马，是我的小马。它是我家枣红马生的。
③那时候，冬天刚过去。从玉龙雪山吹来的雪风，还很冷。丹丹的四条小腿直打颤，毛乎乎的身子紧紧挨着枣红马。我想去抱抱它，枣红马老用身子挡着。它太温顺了，胆子小得不敢离开妈妈一步。
④真正的春天来了！玉龙雪山明朗的笑脸，在蓝天下闪闪发光。从山上流下来的小溪，欢快地走过村前的草滩。溪水里漂着杜鹃花、杏花和梨花的花瓣鲜嫩的牧草，鲜嫩的野花！太阳的温暖，草滩的芬芳，使丹丹大吃一惊！它嗅着牧草和野花的香味，鼻翼痒痒地抖动着。枣红马用头推着它，鼓励它去奔跑。
⑤丹丹怯生生地离开妈妈，用前吻轻轻地嗅触嫩草和野花。突然，一朵粉白小花飞了起来，吓它一跳。原来是一只蝴蝶。接着又飞来几只黄蝴蝶和花蝴蝶。它们围着丹丹忽上忽下，忽前忽后，忽忽右地飞舞着，丹丹高兴极了。
⑥夏天还没有过完，丹丹就长大了许多。你看它，通身像暗红缎子一样光滑、柔软、发亮；一双眼睛宝石般清澈、明净、美丽，简直是马族中的小王子呵！
⑦丹丹成了我的好朋友，也是苏朗、木嘎、山梅的好朋友。放了学，我们就和丹丹在草滩上玩耍。
⑧我们喜欢打扮丹丹。
⑨采来野花，编成花冠，我们给丹丹戴在头上，还把一些花串披挂在它的脖子上，拴系在它的尾巴上。我们把它牵到溪边。它从溪水里看着自己的影子，故意撒娇，挤眉弄眼，傻乎乎地摇晃脑袋，逗得我们哈哈大笑。呵，当丹丹驮着我们的书包，在晚霞里走回家的时候，别提我们有多快乐了！
【1】这篇课文是按照　　　　（填时间或者空间）顺序写的，请你用“　　　　”在文中画出相应的三个句子。
【2】“我”见证了“丹丹”一步步长大。请按课文的顺序写下来。
A．________________________
B．________________________
C．________________________
D．________________________
【3】请用波浪线勾出文中描写“丹丹”外形的句子。
【4】读读结尾处的画线句子，你从带点词中体会到了：作者认为丹丹__________________
【5】你喜欢丹丹吗？请从文中找出三个理由。
A．_______________________________
B．_______________________________
C．_______________________________
【6】“突然，一朵粉白小花飞了起来，吓它一跳。”中“粉白小花”其实是_______，我发现这句用了_________修辞手法。像这样的句子读起来很有趣，我还能在文中找一句抄下来。
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15、给句子缩句或扩句。
1．扩句。
（1）（______）人们（______）呼喊起来。
（2）（______）全体同学（______）地参加了（______）活动。
2．缩句。
（1）一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
____________________
（2）医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
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16、修改句子。
今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……
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17、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！
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18、修改下面的病句。
①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。
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②常年洋溢着孩子们的笑声。
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③我差不多全部做完了作业。
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19、习作。
神话故事中，布洛陀力大无比，举起大树易如反掌；盘古劈开混沌的世界，撑开了天和地，倒下后的身体创造了美丽的世界；夸父口渴一口气喝光了黄河水……亲爱的小朋友，请你来创造一个神话故事，好吗？你会让谁当主人公呢？你会让他经历怎样的波折呢？又会添加哪些神奇的元素呢？请尽情展开想象，创造一个属于你的神话故事吧！