1、下列各组中,书写有错误的一组是( )
A.迟到 燕子 沙滩
B.树技 篓篙 溶化
C.河豚 泛舟 黄鹂
2、下列不是我国四大发明的一项是( )
A.造纸术 B.指南针 C.火药 D.火箭
3、根据课文内容,下列故事情节发展顺序排列正确的是( )
①老公公和老婆婆抬头看屋顶,说怕漏,偏就又漏雨了!②老虎和贼听到老婆婆说怕“漏”,都吓得不得了,认为“漏”比他们还厉害。③老虎边跑边想,贼边爬边想,“终于甩掉‘漏’了!”④贼从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔倒虎背上。⑤老虎和贼滚下山坡,撞在一块儿,对看了一眼,然后都吓昏了过去。⑥一天晚上下着蒙蒙小雨,老婆婆说什么都不怕就怕漏。
A.①③⑤②④⑥ B.⑥②④③⑤① C.⑥①②③⑤④ D.③⑤①②⑥④
4、下列说法有误的一项是( )
A.《池子与河流》通过池子与河流的对话,告诉我们贪图一时的安逸和享受,只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为。
B.课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。
C.课文中河流代表那些不辞辛苦,给人们带来幸福和快乐的人。
D.《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。
5、根据课文内容填空。
(1)________________,路上行人欲断魂。
(2)________________,野渡无人舟自横。
(3)北宋画家张择端的一幅画作名扬中外,这幅画是《________________》。
(4)中医四诊:________________________
(5)每到亲人团圆的佳节,远在他乡的人们都会想起王维的诗句“________________,________________”。这首诗提到的中国传统节日是________节。我国还有________、________、________等传统节日。
6、比一比,再组词。
夹(_________) 衬(__________) 胖(_________) 狼(_________) 较(_________)
来(_________) 村(__________) 伴(_________) 痕(_________) 校(_________)
沾(_________) 幻(__________) 理(_________) 娇(_________) 状(_________)
粘(_________) 幼(__________) 埋(_________) 骄(_________) 壮(_________)
7、写出下列词的近义词和反义词。
欣赏—(_____)(_____)
骄傲—(_____)(_____)
懦弱—(_____)(_____)
匀称—(_____)(_____)
8、书写展示台。
近朱者赤,近墨者黑。
9、课外阅读。
猫头鹰和驴子
瞎驴出门远行,
天色已晚,他闯入密林。
迷路了!他陷入困境,
前进不得,后退又不能。
纵使驴子双目明亮,
也奈何不得夜黑林深。
幸好碰到了一只猫头鹰,他情愿替驴子把路引。
沟壑、土丘、山岗,全看得清,
猫头鹰竟然心血来潮,
想骑着驴儿游遍世上路程。他坐上驴背俨然主人,
指令驴儿前行。
他们顺利吗?遗憾万分!太阳刚刚出来,
猫头鹰的双眼立即失明。
然而他又刚愎自用,
命令着驴儿向西向东。
猫头鹰确有夜行的好本领。
他吆喝着“:
注意,右面有坑!”
终于登上了坦途,天色大明,
驴子怎忍离开引路人?
他央求猫头鹰不要离分。
其实,左边的坑比右边的更深。“再往左靠,再往左靠!”
砰!驴子连同猫头鹰坠入谷中。
(有改动)
【1】瞎驴远行遇到了什么困难?谁帮了他?
_____________
【2】故事后来是如何发展的?结局如何?用自己的话概括。
_______________
【3】通过这个故事,你明白了什么道理?
_______________
10、课内阅读。
蜜蜂(节选)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷(mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推(侧 测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨 挎)进家门,小女儿就冲(chòng chōnɡ)过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】在选文的括号内选择正确的读音或汉字,用“√”标出。
【2】给选文中画线的句子换一种说法,但不能改变句子的意思。
________________
【3】“我”认为蜜蜂可能找不到家的原因有三个,分别是:
(1)____________;
(2)_______________;
(3)_____________。
【4】蜜蜂飞回来了,小女儿十分_____,可以从_____这些地方看出来。
11、课内阅读。
许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人( )地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都( )地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□
“谢谢你们!”陶罐( )地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
【1】给选文的第5自然段加上标点。
【2】选择恰当的词语填在文中的括号里。
高兴 惊讶 兴奋
【3】许多年以后,陶罐的结局是:____________;铁罐的结局是:_________________。
【4】当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时,陶罐是怎么做的?找出相关语句画上“ ”。从陶罐的所作所为中,可以看出它______________的品质。
【5】我想对铁罐说:“_________________”
12、课外阅读。
睡莲
我家附近有一个小小的喷水池。一座雄伟挺拔的假山,两个玲珑的凉亭,一座别致的小桥,一道下泄的瀑布,构成了它的全景。然而,就在水中,却有一种更加美丽典雅的植物——睡莲。
睡莲是荷花的一种,但它却不是拔出水面,而是平躺在水面上,也许这就是它得名的缘由吧!
睡莲那圆圆的碧绿的叶子,光彩异常,绿得那么可爱,那么柔美。每片叶子上都留着一小半豁口,像一个顽皮淘气的孩子笑啊笑啊,笑破了嘴唇,笑破了肚皮,是多么快乐呀!叶子上珍珠似的水珠,晶莹透亮,射出无限光芒,滚来滚去,最终汇入中心,神奇般地变成一颗大“珍珠”,真是有趣极了。
睡莲的花更是美丽。远远望去,它像一个睡美人躺在水中,是那么安静,那么动人。在水声叮叮咚咚的伴奏中,它睡得多么舒服、多么惬意。走近看,白里透红的花瓣煞是逗人喜爱。末端是粉红色,再往下渐渐变白,像一幅优美的水墨画,使人一见就生爱慕之心。花瓣中央是头饰般的花蕊,黄黄的,淡淡的,浓郁的花香引来了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓,恰如“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗句。
睡莲无比纯洁、无比秀丽,给人们带来清爽的感觉。
【1】按要求写词语。
读一读:一座雄伟挺拔的假山 一道下泄的瀑布
摘抄文中这样的词语:_____________ ___________________
这样的词语我还会写一个:_______________
【2】读短文,“睡莲”得名的缘由是什么?用波浪线画出文中相关语句。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。
在这个句子中,作者把 比作 。
【4】读短文,填空。
(1))这篇短文共________个自然段。第三自然段写了睡莲的__________。
(2)第四自然段是围绕“________________”这句话写的。在这一自然段中,我关注到了“远远望去”“走近看”两个词,知道这一自然段作者是按照_______________的顺序来描写的。
13、实验记录表
实验名称 | 造一张纸 | 实验目的 | 了解纸的制造过程 |
实验器材 | 透明杯子、水、毛巾、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜 | ||
我的猜想 | 撕碎的餐巾纸在水里浸泡后可能会变成纸浆 | ||
实验过程 | 1.把一张餐巾纸撕碎,放在杯子里,用水浸泡直到能够捣碎 | ||
| 2.搅拌纸屑和水。调成稀浆状 | ||
| 3.将纸浆平铺在棉布上,再用毛巾挤压吸水 | ||
| 4.观察造出的纸和准备好的白纸是否相同 | ||
实验现象 | 造出的纸和准备好的白纸厚薄不同,柔韧程度不同 | ||
实验结论 | 纸是由细小的纤维叠加压制而成的 | ||
实验疑问 | 为什么造出的纸和准备好的白纸不相同? |
【1】这次实验的目的是:_______________
【2】我能分别用几个关键词来概括实验过程。
撕碎→浸泡→(__________)→(__________)→(__________)→(__________)
【3】我能用上“先……接着……然后……最后……这样的句式,把实验过程写清楚。
做实验时,我先______________________________________________;
接着____________________;然后____________________;最后____________________。
【4】实验中造出的纸和准备好的白纸厚薄和柔韧程度______________(相同 不同),由此可以得出这次实验的结论:________________________________________。
【5】相关知识拓展:下列物品都是用来记录文字的工具,请你按它们被用来记录文字的时代先后顺序进行排列。
①竹片 ②龟甲 ③帛 ④宣纸(___________)→(____________)→(_____________)→(______________)
14、阅读
调皮的日子(节选)
最气人的是,到了新年,姑父给小沙的礼物不是压岁钱,也不是钢笔,更不会是什么香甜食品,而是半打新式的旋转牙刷,这种礼物价格很贵,可没有一个小孩会喜欢。
当然,小沙有个脾气大大的好的妈妈,她从不骂小孩,也不会用手指敲我们的脑袋。但是,她有个想法让人害怕:她希望我和小沙都胖乎乎的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。
可是,小沙十分瘦弱,像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说:“再吃块面包好不好?就一小块!多吃点儿有抵抗力!”假如小沙点点头,那么就彻底陷入麻烦中。因为,姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说:“就这一点点,吃完再加!”假如小沙答应把这一大块面包吃光,那么,在吃面包期间,姑妈一会儿会往面包里夹三块肉,一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之,那块面包会变成巨大的超级面包,看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎(yē)得抻(chēn)着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样,姑妈还说:“再来一块怎么样?”她真的不怕小沙的肚子爆炸?过新年时,她送给小沙的礼物是:一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子,说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说,最好家里能养一头宠物猪,它食量大,吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂,去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫,说猪会乱拉屎的,这样家里岂不成了猪圈?其实,可以给猪用上新式尿布,那叫“尿不湿”,电视广告上有的。③不知为什么,姑父竟没想到这个办法。
【1】联系上下文,解释下面的词语。
欣喜若狂:__________________________
【2】仿照第一自然段的句子,用上“不是……也不是……而是……”写一句话。
________________
【3】姑父送给小沙的新年礼物是_____________;姑妈送给小沙的新年礼物是_________,姑妈送这个礼物的目的是__________。
【4】联系生活实际,画横线句子“站到体重秤上那计量针就往右倒去”的意思是_____________________
【5】抓住关键词句,可以帮助我们理解难懂的句子。文中画波浪线句子把________比作___________ ,生动形象地写出了_____________________
【6】读完短文,你觉得最有趣的情节是哪个?请简单说说理由。
________________________
15、读下列片断,完成练习。
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
选自《蜜蜂》)
【1】“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→__________→__________
【2】“我”这样做试验时每一步的目的是什么?连一连。
做 法 目 的
①捉自家花园的蜜蜂 A掌握蜜蜂飞回来的时间
②给蜜蜂做上记号 B便于观察
③两里外放飞 C与其他蜜蜂区分
④叫小女儿等在蜂窝旁 D路远更能说明问题
【3】这一系列试验过程,是为了证实__________,可以看出法布尔是一个_________的人?
16、有一天,英英发现一位同学在草坪上玩耍。她去劝阻那位同学,那位同学却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”英英该怎么回答?
______________________________
17、春天来了,我们去哪儿春游呢?选择一个地方,说说这个地方有什么好玩的,可以展开哪些活动?100字左右。
_________________________________
18、句子练兵场。
修改病句。
公园里开着五颜六色的红花。
___________________________________
②改为转述句。
枣核娘说:“你一点也不见长,我真为你愁得慌。”
____________________________________
③仿照例句,再写一个句子。
例如:清晨到来了,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。
下雨了,我看见雨丝从天空中落下,________________________________________。
19、修改下列病句。
1.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
____________________________________
2.小娟学习成绩优秀,深受同学们的爱戴。
____________________________________
3.改革开放三十年来,中国人民的生活水平有了明显的增强。
____________________________________
4.我们从小养成懂礼貌,讲卫生。
____________________________________
20、修改下面的病句。
(1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。
___________________________________________
(2)姐姐的容貌和声音都很好看。
___________________________________________
(3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
___________________________________________
(4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。
___________________________________________
21、写通知。
今天是5月29日,学校定于5月31日上午九点举行庆“六﹒一”文艺演出,地点在操场,参加人员是全体学生。请你帮少先队大队部写一则通知。
邮箱: 联系方式: