2025-2026年海南五指山六年级下册期末语文试卷含解析

1、下面四组生字中声母相同的一组是（   ）。

A.冠   龚   乖   凄 B.徐 谐   炫 湘

C.篱   颅   挪   撩 D.崭 灶   仲 锥

2、下面的句子中没有语病的一句是（ ）

A．不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

B．我们必须养成遵守纪律的好习惯。

C．草地上有几只数不清的小鸡在散步。

D．我们要运用和理解已学过的成语。

3、下面每道小题中，都有一项含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案写在后面括号内。 

A.精彩   B.欺侮   C.严历 D.牲畜  （____）

A.喷泉   B.篷乱   C.增添 D.爆竹（____）

A.鱼钓   B.崇敬   C.沉浸 D.朝霞 （____）

A.茁壮   B.涌动   C.谦虚 D.争辨（____）

4、《丁丁的一次奇怪旅行》丁丁小姑娘什么都不错，就是有一点（   ）

A．好动、啰嗦

B．胆小、好哭

C．胆大、心细

5、我会选词填空。（7分）

默默 轻轻 悄悄 匆匆

(1)时间来去（    ），稍纵即逝。

(2)他（    ）奉献，从不计个人得失。

(3)时间（     ）从我们身边溜走。

严明 严密 严肃   严格

干革命工作要有（    ）的要求，（     ）的组织，（  ）的态度，（    ）的纪律。

6、下列字形全部正确的一项是（   ）

A．发射 按装 技术 需要

B．疏菜 钢笔 雷达 癌症

C．繁衍 捷径 描写 隧道

D．脱离 状态 班斓 浮现

7、在下面加点的字的正确的读音下划横“   ”。

晶莹（yíng yīng） 滥（làn lán）用    枯竭（jié   jiē）

资源（yuán  yuān）    遥（yáo  yāo）远  威胁（xié xiē）

8、补充词语。

穿洋过（____） 鸦（____）无声

耐人（____）味 指（____）画（____）

9、读词，并回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词是______代词人______写的，词牌是______，题目是______。

【2】用“ ”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。

10、阅读课外短文，完成练习。

天山的湖

碧野

在天山峰峦的高处，常常出现巨大的天然湖，就像美女梳晨妆时开启的明净的镜面。

湖面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晣地倒映在水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一在活动的就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。

人们说山色多变，而事实上湖色也是多变的。如果你站在高处俯视湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留意一看，映入你眼帘的是闪闪粼光，像千万条银鱼在游动；而远处水平如镜，没有一点纤尘或者一根游丝的侵扰。湖色越来越深，由近到远，银白、淡蓝、深青、墨绿，界限非常分明。传说这个湖是古代一个不幸的少女滴下的眼泪，湖色的多变正象征着那个少女的万种哀愁。

就在这个湖边，传说中那个少女的后代们现在已在放牧着羊群。湖水滋润着湖边的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育着少女的后代们。

山高爽朗，湖边清净，白天披满阳光，夜里缀满星辰，牧民们的蒙古包随着羊群环绕在湖的周围。瞧！他们正弹琴歌唱着自己的幸福生活。

【1】根据意思，写出文中相应的词语。

（1）指从高处往下看。______

（2）指因欣赏美好的情景而心情舒畅。______

【2】文中画“______”的句子是一个_______句，把_________比作___________。请用“______”在文中再画出一个这样的句子。

【3】湖色越来越深，分别有哪些色呢？请用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】在传说中，湖色的多变象征着______________________。

11、课内阅读。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】选文中画线的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。

【2】用“　　”画出描写作者心理感受的句子。

【3】将选文中的“贴”换成“挨”行不行？（　　）

A.行，意思相近，不影响表达效果。

B.不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。

【4】联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。

_______________________________________

12、记叙文阅读。

轻点关门

费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。

我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，_______________________________

【1】李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？

________________

【2】文章第3自然段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（ ）

A．为这一对夫妻的孝心所打动。

B．为老人的知恩图报所感动。

C．为邻里之间的深情所感动。

【3】把第6自然段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。

生活就是这样，________________________________

【4】读了本文后，你受到了什么启发？

__________________________

13、课内阅读

小英雄雨来（节选）

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“__________________________”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】把横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。

__________________________

【2】选文中的景物描写的作用是（   ）

A.突出还乡河傍晚的景色真迷人

B.景物描写增添了庄严、肃穆的气氛，对雨来的英雄形象起到渲染的作用。

C.在这片美丽的土地上生活着善良的村民们，人们希望雨来仍活在大家心中。

【3】雨来是一个怎样的孩子？

____________________________________________

14、阅读

宝葫芦的秘密（节选）

①不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲（　　）着他摇尾巴，tiǎn（　　）他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

②我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

③一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

④我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。

⑤可是我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”

【1】给加点字注音或根据拼音写字词。

冲( )着他摇尾巴，tiǎn( )他的手

【2】根据选段，说说“我”为什么想得到一个宝葫芦？_____

【3】“我”在学习和生活中遇到不顺时，总想得到一个宝葫芦以实现愿望，这反应了我的什么心理？____

【4】抄写一句你认为最神奇的句子。____

【5】读过《宝葫芦的秘密》这本书后，大家知道，王葆最终放弃了宝葫芦，为什么？____

15、仿写句子。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子介绍下面的事物）

这棵挺拔的桉树，_____________________。

16、修改病句。 

①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。

_______________________

②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。

_______________________

③我今天的作业全部基本上做完了。

_______________________

④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

_______________________

⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

_______________________

⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。

_______________________

17、修改下面这段话（有4处）。

李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。

______________

18、修改句子。

1．扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手拍着雨来的肩膀轻轻地，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”

_________________________________________

2．夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

_________________________________________

3．清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

_________________________________________

4．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚强地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

_________________________________________

19、习作表达（25分）

题目：我最_______的一个人

要求：（1）写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。

（2）能抓住人物的言行写，语句通顺、情感真实、标点正确。