1、“睢”的意思,最可能与( )有关。
A.眼睛 B.人类 C.鸟儿 D.住宿
2、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )
A.清晨,家家户户屋顶上升起了袅袅炊烟,给乡村平添一层神秘的面纱。
B.我的家乡是一个小山村,这里高楼林立。
C.我们走在灯火辉煌的街头,聊起了童年的往事。
D.车水马龙的街道上汽笛鸣响,就像奏响了一首紧张而刺激的交响乐。
3、请为下面的句子选一组最恰当的关联词。( )
( )面包店老板怎么想,我( )不会用国旗换取面包。
A.因为……所以……
B.不管……都……
C.不管……就……
D.虽然……但是……
4、用“√”给加点字选择正确读音。
麦穗(shuì suì) 嚼嚼(jué jiáo)
湖畔(bàn pàn) 撩起(liáo liāo)
吮吸(shǔn yǔn) 肺腑(fèi pèi)
5、下列词语依次填入句子中,正确的一项是( )
在我们班里,班长是__________,总在关键时刻挺身而出;学习委员是__________,总是默默无闻地服务大家;同学们都是__________,勤劳又热情。
A.领头羊 小蜜蜂 老黄牛
B.小蜜蜂 领头羊 老黄牛
C.领头羊 老黄牛 小蜜蜂
D.小蜜蜂 老黄牛 领头羊
6、课文中作者反复写雾,这一环境描写有什么作用?( )
A.渲染故事的悲剧气氛。
B.烘托哈尔威船长的崇高品质。
C.突出当时环境的美丽。
7、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.职业(zhí) 屏息(bǐng) 磨蹭(zéng) 折本(shé)
B.疙瘩(gē) 侮辱(wǔ) 可恶(wù) 耳聋(lún)
C.起伏(fú) 啼叫(dì) 凄凉(qī) 看门(kān)
D.嚣张(xiāo) 犬吠(fèi) 奢侈(chǐ) 窥伺(sì)
8、根据课文内容填空。
本课是按________的顺序叙述的。文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的________和________的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是________,一次是________,第三次是作者与聋哑青年的笔谈。
9、阅读古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
疏疏:_____________ 阴:____________ 走:_______________
【3】古诗后两句的意思是:
__________________________________________________
【4】这首诗描写的是什么时节的景象?( )
A.初春。
B.暮春。
10、阅读
家乡的傍晚
我终于回到了家乡,站在老屋子前,无数次在梦中映现的画面就在眼前。
眺望远处,柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧天边的群山,倚山而建的一簇簇村落,一家家房顶上升起的袅袅炊烟……一切,平静却充满神秘。
近处,一阵晚风吹过稻田。①凝聚着家乡人心血与汗水的稻苗一起一伏,仿佛涌动的一波波海浪;②寄托着家乡人向往与追求的稻苗一起一伏,如同翻动的一张张书页。稻田旁边那块碧绿的西瓜地上,洋溢着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜躺在大地的怀抱里可爱极了,蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里撒娇,晚风轻轻地( )着它们,催它们入睡。我置身其中,一切是那么熟悉,一切又是那么愉悦。
在我身边山坡上的景象,更让我兴奋与羡慕。三五只水牛正在草地上悠闲地啃食着草,不是还抬起头来,面对这片熟悉而又陌生的乡村晚景,“呜呜”长叫来( )自己满心的快乐与舒适,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋。
家乡的傍晚多么美啊!
【1】下列词语填入文中括号里,最恰当的一项是( )
A.触摸 表达
B.吹拂 诉说
C.触碰 倾诉
D.抚摸 抒发
【2】对文中画线句的理解正确的一项是( )
A.①②比喻句中将“家乡人”分别比作“海浪”和“书页”。
B.①②比喻句中将“心血与汗水”“向往与追求”分别比作“海浪”和“书页”。
C.①②比喻句中将“一起一伏的稻苗”分别比作“海浪”和“书页”。
D.①②比喻句中将“一起一伏”分别比作“涌动”和“翻动”。
【3】下面四个选项分别概括了短文的主要内容,你认为正确的是( )
A.文章描绘了家乡美丽的傍晚景色,也写出了家乡的贫穷与冷清。
B.文章描绘了一幅美丽的傍晚美景,各处的景物都写出了家乡的落后。
C.文章描绘了一副悠闲、安逸和宁静的家乡晚景图,表达了作者对家乡的热爱。
D.文章描绘了一副悠闲、安逸和宁静的家乡晚景图,表达了作者对家乡落后现状的无奈。
11、阅读短文,完成练习。
程门立雪
程门立雪,形容恭敬师长和对有高深学问、精湛技能者的仰慕。
此典出自《二程全书·外书十二》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二子侍立。既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晩且休矣。’及出门,门外之雪深一尺。”
北宋时,有一位大学问家,名叫程颐,当时的人都称他为“伊川先生”。他和他的哥哥程颢,都是宋代理学大师周敦颐的得意门生。他的学说以“诚”字为基础,即是专心一意,不自欺欺人;其次是要存“疑”,有了疑问,再去“穷理”,这便是求学的方法,这样才能得到真知;得到真知之后,才能确己所讲的道理,力行而不惑。
由于程颐在当时有很高的名望,因此很多人都投奔到他的门下读书。后来在学问上有很大成就的游酢和杨时,就是程颐的学生游酢和杨时第一次去见程颐,谈了一会,程颐因年老体弱,容易疲倦,就闭目养起神来,两人不敢惊动他,就耐心地侍立在旁边。待程颐醒来,发觉他们还站在那里,忙对他们说:“怎么你们还在这里啊?快回去吧!”两人走出门外,只见原先没有积雪的地上,已经下了一尺多深的雪,可知他们两人已在程颐面前站立了很长时间了。
【1】联系上下文,用自己的话说说加点词的意思
伊川瞑目而坐:_____________________________________________
及出门: __________________________________________________
【2】按短文内容填空。
“程门立雪”讲的是______和______去拜访_______时发生的故事,现在这个成语形容____。
【3】根据短文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)游酢和杨时第一次去见程颐时,他们站在门外雪地里等待。(____)
(2)程颐很没有礼貌,人家来访他睡觉。(____)
(3)程颐人称“伊川先生”。(____)
【4】读了这个故事你有什么感受?
___________________________________________
12、 不食无主之梨
南宋末年,兵荒马乱,社会秩序很不稳定。一天下午,忽然有人大声喊:“有军队攻过来了!”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏骄阳似火,跑了五六里路,大家累得满头大汗。还好,军队没有追来。人们个个口干舌燥,渴得要命。
突然一个人惊喜地大叫起来:“梨,大家快看!”人们一跃而起,向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里,长有两棵梨树,树上挂满了黄澄澄的梨,院子里一片狼藉,门窗敞开,看样子是遭了抢劫,主人早已没了踪影。
有一个人爬上梨树,一手摘了个大的往嘴里塞,一手捕梨子往下扔,众人嘻嘻哈哈,争着捡梨、吃梨,开心极了。
“咦,怎么许衡独自坐在那里没吃梨?”有个人感到奇怪,问许衡,“你不渴吗?”许衡搖了摇头:“渴是渴,可梨不是自己的,怎么能随便吃呢?”
“你可真傻!如今兵荒马乱的,梨树的主人早就不知去向了,为什么不吃呢?”那人从口袋里取出两个梨,“给,快吃吧!别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说:”梨虽然没有主人,难道我的心也没有主人吗?做人要自己约束自己,这梨不是自己的,吃了它,和偷盗有什么两样呢?所以,我再渴,也决不吃这无主的梨。”
人们知道这件事后,纷纷夸赞许衡,说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后,每当果树上的果实成熟,掉落在地上时,乡里的小孩儿经过时连看都不会看一眼。
【1】写出下列词语的近义词。
立刻—(________) 开心—(________) 夸赞—(________)
【2】短文第一自然段中,“________________”这个四字词语写出了当时天气的炎热程度,“________________”这个四字词语写出了人们口渴的程度。
【3】当看到梨树后,其他人的做法是_____________________许衡的做法是_____________________
【4】许衡为什么不吃梨?
________________________________________________________________
【5】你从许衡身上学到了什么?
________________________________________________________________
13、阅读下面的片段或短文,回答问题。
纳米技术就在我们身边(片段)
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保质期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
【1】选文是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。
【2】画线的句子为了说明碳纳米管的_______,与_______作比较。
【3】阅读科普作品可以帮助我们了解更多的科学知识。你读过哪些科普书?请选择一本推荐给大家,并写一写推荐理由。
_________________________________________
14、课内阅读。
我怀着好奇的心情,独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
【1】用一句话概括这个语段的主要意思。
____________________________________________
【2】下面哪个词语形容作者通过孔隙时的感受最合适?在括号里打“√”。
激动( ) 兴奋( ) 痛苦( ) 紧张( )
15、按要求做题。
1.微波粼粼的江面上,霎时间洒满了阳光。(缩句)
_____________________________________
2.中队会结束了。(扩写句子,至少两处)
_____________________________________
3.我们要勇于改正和承认错误。(修改病句)
_____________________________________
4.妈妈说:“我下午加班,让爸爸接你。”(改为第三人称转述)
_____________________________________
5.桃花开了。(改为拟人句)
_____________________________________
16、修改病句。
1.我们必须讲究卫生的习惯。
2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
3.《海的女儿》的作者是安徒生写的。
4.他身穿军装和军帽,显得很威武。
5.今天,我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子,我开心极了!(共4处错误)
6.我的妹妹天真活泼:聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确,又掌握了正确的学习方法,并且有良好的学习习惯,加上克苦学习的精神,因为,她学习成绩很好。(共4处错误)
17、修改病句。
①善于“打破沙锅问到底”的人,可以从中有所发觉,有所创造,有所成就。
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②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。
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18、修改病句。
①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。
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②我知道了活动的下一次内容和时间。
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③在老师的辛勤养育下,我们取得了很大的成就。
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④烤着火,大家的手渐渐温和起来。
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19、实践与创新。
看完下面小鸟们的对话,你有什么感想?写一写。
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