2025-2026年福建南平六年级下册期末语文试卷(解析版)

1、下列成语中加点字注释有误的是（  ）

A．引吭（喉咙）大叫  震耳欲（将要）

B．不胜（优越）其烦    如怨如诉（诉说）

C．趁其不备（防备）  一丝不苟（马虎）

D．左顾（看）右盼（看） 变化多端（头绪）

2、下列不适合挂在阅览室的名言警句是（ ）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

C．一日读书一日功，一日不读十日空。

D．发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

3、“哈巴狗”指的是哪一类人？下列说法正确的一项是（ ）

A.埋头苦干，不计个人得失的人 B.见风转能，阿谀奉承的人

C.没有主张，随声附和的人 D.趋炎附势的人

4、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（    ）

A．唱和（hé）      严峻（jùn）    覆盖（fù）     膨胀（péng）

B．迟钝（dùn）     可恶（è）      臀部（tún）    尽职（zhí）

C．倔强（ qiáng）  伺机（sì）     哺乳（bŭ）     沮丧（jŭ）

D．高尚（ shàng）  折本（shé）    面颊（jiá）    恒心（héng）

5、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A.慰藉(jiè)  晚霞(xiá） 开辟(qì) B.胆怯(qiè) 遭殃(yāng) 埋(mái）葬

C.火焰(yàn) 唱和(hè）乒乓(pāng) D.澎湃(pài) 敏捷(jié)  屏(bǐng）息

6、下列句子没有语病的一项是（   ）

A．4月14日，在浙江金华，游北山的双龙洞。

B．通过这个学期的学习，我又掌握了许多知识。

C．我不禁忍不住对他说：“你真专心哪！”

7、下列带点字的读音完全正确的一组是（  ）

A.看守（kān）  冲着（chōng） B.撵走（niǎn）  祈求（qí）

C.杀菌（jùn）  朴素（sù） D.蝙蝠（hú）  澎湃（pén）

8、填写合适的修饰词。

（_______）的声音　（_______）的对话　（_______）的灵魂　（_______）的利己主义

（_______）的众人　（_______）的薄雾　（_______）的壮举　（_______）的任务

（_______）的阵地战　（_______）地射击　 （_______）地爬　（_______）地驾驶

（_______）地注视　  （_______）地说　（_______）地享受 （_______）得井然有序

9、读《白桦》课文片段，完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】用几个词形容一下雪后的景象：______________。

【2】解释词语：潇洒——______________________

【3】这一节诗运用______的修辞手法，把_____、______分别比作_______、________。

【4】读了这一节诗，让我们想起_______的名句：“______，______。”同时也感受到白桦________的高贵品质。

【5】当你看到落满白雪的树枝，你会想到什么？仿照这几句诗，写一写。

毛茸茸的枝头，__________，_________。

10、读课文片段，回答问题。

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（  ）一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】文中的“小梅花”指的是_____________________________。

【3】这段话写出了猫两种古怪的态度，___________的时候___________，_____________的时候______________________。

【4】猫是怎样叫唤的？用“   ”在文中画出相关的句子。

11、对比阅读《水乡记忆》。

水乡记忆（节选）

李清明

水乡多水鸭。

水乡一望无际的湿地间到处苇林丛、水草茂盛，水禽们喜欢啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富，人工饲养的水鸭也特别多。

站在水乡祖祖辈辈燕子衔泥般筑起的防洪堤坝上向下俯看，望不到边际的湖洲、浅滩及稻田间到处是不停蠕动着的黑、白、黄、绿色的斑点，以及“嘎，嘎——嘎嘎”十分聒噪的水鸭们的叫声。

小时候，我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间，用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭。只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”，胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨，手中举着一杆特制的长柄鸭锹，驱赶着一大群黑压压的水鸭，一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食；一会拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有节奏地吹着，将吃饱了的水鸭领至河滩上，或集合“开会”或集体“洗澡”……他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军，牧鸭人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。

看大人们牧鸭有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草丛中去捡鸭蛋则更加好玩和实惠。有时运气好，我们在四处寻找遗落的水鸭蛋的同时，还会意外地在湖洲的野草丛中捡到一两窝野鸭蛋咧。野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。用野鸭蛋做成的炒鸭蛋，口感及味道与家养的水鸭蛋相比几无二致。

【1】《水乡记忆》给我们描绘乡村的哪些景色？请在文中画出来。

【2】画出自己喜欢的语句，并谈谈自己的体会。

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12、阅读与理解。

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人（ ）地走到他后面，（ ）抱起他，（ ）到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。

【1】在文中的括号里填上恰当的词语。

【2】孩子们来花园后，花园里是_____的景象；孩子们走后，花园里又出现了_____的景象。

【3】别的孩子都跑了，为什么这个小男孩没有跑开？在选文中用“ ”画出来。

【4】春天不肯到这儿来的原因是（ ）

A．孩子们都不在花园里，太冷清了。

B．巨人太无趣了，春天不想到这个花园里来。

C．巨人太自私了，不愿意分享自己的花园让孩子们来玩。

13、课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋  这是什么  那是什么  大都依据形状想象成神仙  动物以及宫室  器用  名目有四十多

【1】给文中画线句子加标点。

【2】用“   ”画出写内洞很黑的句子。

【3】用“   ”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。

【4】洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种。

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14、阅读理解

___________

有个叫布罗迪的英国教师，一天在整理阁楼上的旧物时，无意中发现了一沓练习册，是皮特今幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫——“未来我是……”

他本以为这些东西早就荡然无存了，没想到它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了3升海水都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。

布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他登了一则启事。没几天，书信便向罗迪纷至沓来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人。他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到那本作文本，布罗迪按地址一一给他们寄去。

一年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许是死了。毕竟50年了，50年间是什么事都会发生的。

就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。50年过去了，可以说，我已经实现了那个梦想。今天，还想通过这封信告诉其他的30位同学， _______________________________。

【1】根据意思从文中找到相应的词语写在括号中。

（1）形容东西完全失去，一点不留下。（______）

（2）形容接连不断地到来。（______）

【2】你为这篇文章设计一个题目，要求题目简而明。

【3】从文中和你学过的词语中选择合适的词语，填在括号里。

（   ）（   ）   （   ）

（   ）（   ）的设计  （   ）地躺在

（   ）（   ）   （   ）

【4】50年后，布伦克特想通过这封信告诉其他30位同学什么？请你想一想，再把答案写在文中横线上。

【5】如果你是布罗迪老师，读了这封信后，要对布伦克特说些什么呢？

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15、阅读与感悟。

中小学生网络使用统计表

【1】下列从统计表中得出的结论，表述有误的一项是（   ）

A.有82．9%的学生每天都会上网。

B.中小学生上网的人数不多。

C.有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。

D.有16．3%的学生上网是为了学习、查阅资料。

【2】你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗？说说你的理由。

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【3】请你根据上面的统计表反映的情况，结合自己的体会，向广大中小学生提出两条合理的建议。

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16、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。

我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。

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17、修改病句。

（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。

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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。

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18、修改病句。

1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。

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2．这篇文章的词汇和句子都很通顺。

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3．经过这段时间的学习，我们的错别字大大降低了。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保证。

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5．我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。

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19、根据课文写出下列画线词语表达的意思。

(1)战士们像潮水一般冲向敌军司令部。

  “像潮水一般”描绘了_________________________________

(2)冲锋部队被压在一个小土坡下面。

  “压”说明_____________________________________________