1、给下列加点的字选择正确的读音
支吾(wǔ wú) 罪恶(zhuì zuì)
遭受(zāo zhāo)闷声(mēn mèn)
2、下列词语中,加点字读音全部正确的一项是( )
A.瘦弱(sòu) 允许(yǔn) 晌午(xiǎng) 刹那间(chà)
B.簇拥(zù) 晕倒(yūn) 供给(gōng) 枝折花落(zhé)
C.懈怠(jiè) 鸡冠(guān) 徜徉(cháng) 引吭高歌(háng)
D.厌恶(wù) 蜿蜒(wān) 慷慨(kāng) 屏息凝视(bǐng)
3、下列词语有错别字的一项是( )
A.白桦 毛茸茸 潇洒 B.花穗 朦胧 寂静
C.朝霞 涂色 绣花 D.抹黑 金辉 绽开
4、下列选项中关联词使用不正确的一项是( )
A.小人鱼宁可牺牲自己,也不杀王子。
B.奶奶虽然年纪大了,但是行动十分利落。
C.即使冬天来了,花园里的花也都凋谢了。
D.你只有登上山顶,才能欣赏到远处美丽的风景。
5、《十万个为什么》告诉我们瓷器是以( )作为原料,经过烧制而成的。
A.铝土矿 B.冰晶石 C.高岭土
6、选词填空。(8分)
游玩 游览 观赏 欣赏
(1)这次寒假,妈妈带我去黄山____________________,一路上,我们____________________了许多著名景观。站在莲花峰上,我________________着远处的青山绿水,____________________着古人在山道上留下的题诗,真是心旷神怡。
因为……所以 只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……
(2)说宇宙像茫茫大海,那么地球________________是其中的一叶扁舟。________________我们不注意环保,____________________它的环境遭到了巨大的破坏,但只要我们及时改过,不断努力,就________________可以改变现状,____________________能使我们的地球更美好。
7、下列词语书写无误的一项是( )
A.附近 扫荡 倘偌
B.蚊账 肥沃 顺序
C.踏步 闪烁 装饰
D.海滩 照列 构成
8、根据课文内容填空。
(1)活泼的燕子:一身________的羽毛,一对________的翅膀,加上________的尾巴,这就是________的小燕子。
(2)多彩的春天:《江南春》____,水村山郭酒旗风。《春日偶成》一云淡风轻近午天,____。 《江畔独步寻花》一桃花一簇开无主,____ 。《江畔独步寻花》一留连戏蝶时时舞,____。
(3)可爱的儿童:《小儿垂钓》一路人借问遥招手,______ 。《小池》_____,浮萍一道开。懂事的孩子:香九龄,________,孝子亲,所当执。融四岁,________,悌于长,________。
(4)美丽的隆中:冈前几片________ ,潺潺的________,茂密的________,景色秀丽宜人。
9、课内阅读。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】这首诗的作者是___________ ,原名__________ 。
【2】下面两个加点的“风雨”分别指什么?
(1)天上的风雨:________________________________________________________
(2)心中的风雨:________________________________________________________
【3】这首诗主要运用了的修辞手法,歌颂了____________________________ 。
【4】从“我只躲到你的怀里”这句话中,你可以体会到什么?
________________________________________________________________________
10、阅读短文。
春天的心
(1)早春的一个中午,煦风微送,晴空万里。阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上。
(2)公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展。
(3)我忍不住了,就用手里的摄像机,记录这早春的时刻。
(4)不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵,有的把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了。
(5)冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道:“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上的期待,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女孩子走到他面前,小声地说了几句话,随后,就见那个男孩子皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后,那个男孩子大声对其他孩子说道:“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完,刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
(6)我一边给他们摄像,一边纳闷儿:这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双腿跳呢?
(7)当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去。可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩子,走路竟然一跛一跛的。她,是个残废孩子。
(8)我一下子就明白过来:原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为她,是为了让她和他们一样,在这如车的春天里留下一个完美的记忆。
(9)那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到:其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒。
【1】读了短文,你认为作者笔下“春天的心”是一颗怎样的心?
______________________________
【2】文章一开头作者就用了两个自然段描写春天的景色,为什么要用这么多笔墨来写这些景色?
_______________________________
【3】第5自然段中,你认为那个小女孩子儿向小男孩子儿说了什么?小男孩儿皱眉的原因是什么?
________________________________
【4】比较下面两个句子。
原句:不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,立刻像兴奋的小鸟儿,一下子就钻进了迎春花丛中。
改句:不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前面,一下子就钻进了迎春花丛中。
你喜欢原句还是改句?为什么?
___________________________________
【5】最后,这群孩子是用什么样新颖的方式来录像的?为什么他们这么做?
____________________________________
11、阅读短文,完成练习
一个特别的孩子
①桑桑就是桑桑,桑桑与别的孩子不大一样。
②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为,是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处,而他的鸽子却没有,他心里就起了怜悯,决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时,他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个,将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里,然后将这个碗柜抬了出来,根据他想象中的一个高级鸽笼的样子进行改造。四条腿没有必要,锯了。玻璃门没有必要,敲了。那碗柜本有四层,但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子,将每一层分成了三档。桑桑算了一下,一层三户“人家”,四层共能安排十二户“人家”,觉得自己为鸽子们做了一件大好事,心里觉得很高尚,自己被自己感动了。当太阳落下,霞光染红草房子时,这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后,稳稳地挂在了墙上。
③晚上,母亲望着一个残废的碗柜,高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时,将桑桑拖到家中,关起门来一顿结结实实的揍。
④但桑桑不长记性,仅仅相隔十几天,他又“旧病复发”。那天,他在河边玩耍,见有渔船在河上用网打鱼,就在心里希望自己也有一张网。但家里没有一张网。桑桑心里痒痒的,觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去,一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐,但在桑桑的眼中,它却分明是一
很不错的网。他三下两下就将蚊帐改制成了一张网,然后又叫来阿恕他们,用竹竿做成网架,撑了一条放鸭的小船,到河上打鱼去了。
⑤晚上,母亲并没有打他。母亲对他的惩罚是:将他的蚊帐摘了。而摘掉蚊帐的结果是:他被蚊子叮得浑身上下到处是红包,左眼红肿得发亮。
(节选自曹文轩的《草房子》,有改动)
【1】第④段中加点的“旧病复发”指__________________________。
【2】短文写了桑桑做的两件事,给每件事列个小标题,再连起来写写短文的主要内容。
第一件事:_______________ 第二件事:_______________
主要内容:_________________________。
【3】桑桑是个特别的孩子,联系短文,下列对桑桑的评价恰当的是( )(多选)
A.桑桑经常做一些异想天开或出人意料的事情。
B.桑桑是个不长记性,经常做错事的孩子。
C.桑桑是个敢想敢做、率真可爱的孩子。
D.桑桑总喜欢跟母亲对着干,不怕受惩罚。
12、课文精灵。(回忆课文内容填空并回答问题。)
转眼间,夕阳为天边披上了 的色彩, 随后,星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一手拿着手电筒,另一只手牵着我。 长夜漫漫,山路 ,我们父子俩小心地迈出每一步,终于走出了 而 的山林,回到了 的都市。从青山那里,我学到了 ;从父亲身上,我学到了 。
【1】按课文内容填空。
【2】根据这段文字的最后一句仿写一个句子。
从 身上,我学到了 ;从 身上,我学到了 。
【3】父亲教育孩子要通过 、 、体会、 等活动领略大自然的美景。
【4】这段文字是按照_______顺序写的,夏夜的山林黑得很快,作者用______一词来表现。
13、课本梳理
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
【1】为什么鹅的吃饭使我们发笑?
________________________
【2】白鹅是怎样吃饭的?
__________________________
14、阅读完成练习
为什么要学习
你有没有怀疑过:“我为什么要学习代数?学它有用吗?我的梦想是成为律师!”或者:“谁会对凯撒大帝有兴趣!我将来要成为会计师。”当你离开学校以后,在生活当中,你也许永远都用不着“二元二次方程式”或“凯撒大帝”。但上学除了学到这些以外,它还可以:
找出你对什么东西感兴趣
从学习多样科目(例如地理、物理、计算机、数学等)中找出你喜欢什么和不喜欢什么,会对你将来有帮助。
锻炼自己的头脑
也许你讨厌数学,但是你用来解决方程式和几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生命中遇到的难题。我们说的是磨炼和武装你的脑袋。(就好像短跑选手用举重来锻炼身体,你利用“思考重担”来锻炼头脑。)
增强自信
你也许在学校学习法语,而你的生活中根本不需要法语。但是这样你便能证明你是有能力学习语言的。或者有一天你得到一份在里约热内卢的工作,那时你就可以对自己说:“我可以胜任这份工作。我以前的法语考试能及格,说明我有学语言的天赋,现在我也可以学点葡萄牙语。”
让自己不断寻找新的挑战
你或者会想:“如果学校的功课不是那么难、那么深的话,我想我会很快乐的!”错!你才不会呢!挑战使生活变得刺激。在任何地方我们都看到人们在挑战自己。这是我们玩计算机游戏的原因。很多游戏都是高难度的。我们想要挑战自己,就需要向更高的难度挑战。不要再假装我们希望生活变得很容易。当事情变得太容易时,我们便会觉得沉闷而离开,去寻找新的挑战。
【1】短文开头作者举了“学习代数”和“凯撒大帝”的例子,目的是( )
A.说明学习知识很重要 B.唤起读者共鸣,激发阅读兴趣
C.说明所学知识与生活脱节 D.增加文学色彩,增添诗情画意
【2】学习多样科目的好处是( )
A.丰富知识储备 B.寻找生活乐趣
C.找出兴趣所在 D.提高学习难度
【3】锻炼自己的头脑的好方式是( )
A.做体操 B.短跑练习 C.举重锻炼 D.思考重担
【4】作者认为不需要法语的人学好法语也有好处,但不包括( )
A.证明自己有学语言的天赋
B.提高在新的语言环境中工作的自信
C.可以得到一份在里约热内卢的工作
D.增强自己学其他语言的自信
【5】作者认为人们玩计算机游戏主要是想( )
A.挑战自己 B.休闲娱乐 C.打发时间 D.交到朋友
【6】你的同桌抱怨说:“做那么多功课,到底有什么用?做那么多题目,有必要吗?妈妈不会英语,一样过得很好。”请你结合短文劝劝他,帮助他认识学习的目的。
___________________
15、把下列句子改成拟人句。
1.乌云遮住了月亮。
___________________
2.柳树的枝条随风摆动。
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3.夏天的夜晚,星星在天空闪烁。
_____________________
4.小虫在草丛中叫。
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16、修改下面一段话。
我喜欢特别读书,坚持天天读。工夫不负有心人,今年学校组织了一次读书比塞,我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说,好成绩的取得,跟是否坚持读书有很大关系。
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17、修改病句。
①最近,我们学校开展了“争当环保卫士”。
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②上台领奖的时候,我的心热烈地跳动着。
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③我今天的作业全部基本上做完了。
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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
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18、修改病句。
(1)大约有八十左右人参加了这次活动。
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(2)参加比赛的同学都到齐了,只有张莉没来。
_______________________________________
(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。
_______________________________________
19、习作表达。
动物是人类的好朋友。本单元我们跟随老舍、丰子恺一起认识了他们的动物朋友,你也一定有自己的动物朋友吧!你的动物朋友是谁呢?向大家介绍一下吧!想一想:你的动物朋友有哪些特点?你准备从哪些方面介绍它呢?要求:题目自拟,内容具体,不少于400字。
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