2025-2026年河南焦作六年级下册期末语文试卷及答案

1、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.清晨，我一踏进校门，就看见同学们一张张欢乐的笑脸和琅琅的读书声。

B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

C.通过这节班会课，同学们的内心都受到了强烈的震撼。

D.最近苏州加大了对行人闯红灯的惩处力度，为的是避免那些惨痛的事故不再发生。

2、下列不属于人物动作描写的是（  ）

A.他笔直地站在那里，望着远方。

B.听了这感人的故事，他难过地低下了头。

C.他羞得满脸通红。

D.夜静极了，黑暗中他大步向前走去。

3、下列诗句最符合下图意思的一句是（ ）

A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

C．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来

4、根据下面的情境选择格言或谚语（填字母序号）。

【1】我们做事的时候要讲究方法，因为（   ）

A．有志者事竟成

B．不以规矩，不成方圆

C．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之

【2】小明一遇到难题就想放弃，爸爸这样鼓励他：“（   ）。”

A．刀不磨要生锈，人不学要落后

B．高山挡不住太阳，困难吓不倒硬汉

C．人不孝其亲，不如禽与兽

5、 “在英伦海峡上，没有任何一个船员能与他相提并论。”

跟这句话表达的意思相同的是（　　）

A．在英伦海峡上，难道没有一个船员能与他相提并论吗？

B．在英伦海峡上，难道有任何一个船员能与他相提并论吗？

C．在英伦海峡上，难道所有船员都不能与他相提并论吗？

6、下列关于童话的描述，有误的一项是（   ）

A.童话情节很奇妙，常有意想不到的事情发生

B.童话里的人物很奇特，大都拥有非凡的能力

C.童话通过丰富的想象、幻想和夸张编写故事，反映生活，说明某种道理

D.阅读童话时要紧扣故事内容，揣摩作者写作意图，不可有自己的幻想与想象

7、下列词语中有错别字的一项是（　　）

A.住宿　稀疏　装饰　霸气 B.闪烁　蹲着　描绘　倘若

C.照例　和楷　觅食　锐利 D.杂草　老翁　河滩　踏步

8、将下列词语补充完整，并根据句子的意思选词填空。

胆大______ 坚韧______ ______以恒

聚沙______ 自强______ ______无为

一曝______ 半途______ ______悦目

莫______其___ 心旷______ ______一体

1．比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。______________

2．指看到美好的景色而心情愉快。______________

3．形容意志坚定，不可动摇。______________

4．形容平平庸庸，无所作为。______________

9、阅读下列诗词，回答问题。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【1】下列语句没有运用修辞手法的一句是（   ）。

A. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

B. 山舞银蛇，原驰蜡象。

C. 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

D. 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

【2】下列句中划线的词，使用正确的一项是（   ）

A. 这篇文章最突出的特点是语言富有文采。

B. 下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。

C. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。

D. 他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。

【3】上阕词诗人写了哪些景色？

___________________________

10、课外链接。

我的老师

贾平凹

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖（pōu）鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤（chī）笑，目不旁视，双手打起节。……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师

街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂（suì）抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人多半是胆小怕事，事不关已，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有口若悬河般的教导，不布置作业。他从来不以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

挺身而出：__________________

口若悬河：__________________

【2】短文描写了“我”的老师的三件事，用小标题可以概括为：①爱惜美好的东西；②____________；③________。

【3】文中画线的句子是对孙涵泊的_______和_______描写，从中可以看出他是一个_________的孩子。

【4】“我的老师”表面上看是一个____________的人，却有着_________的品质。

【5】文中三次出现“他真该做我的老师”，这样写有什么作用？你从中体会到了什么？

____________________

11、认真阅读下面的文段，完成练习。

云和梯田（节选）

文•张抗抗

①传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙江西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。

②梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿绒绒油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过盈盈的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。春梯田，是一轴淡淡的水墨画。

③梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。

④秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。

⑤初冬的梯田，颜色渐渐黯淡下去，多少有些落寂，像一座古城堡苍凉的废墟遗址。然而，落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟……冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。

⑥梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。那一刻，脑中跳出一句古语：天工人可代，人工天不知！

注：云和县：浙江省丽水市下辖县，地处浙江省西南部。

括苍山脉：地处浙东中南部，为灵江水系与瓯江水系的分水岭，主峰米筛浪海拔1382．6米，系浙东南第一高峰。

【1】照样子积累词语。

齐刷刷 ________ 弯弯绕绕 ________  行云流水 ________

【2】云和梯田四季如画，按照文段内容选择填空。

A一幅色彩浓郁的油画                      B一帧精美绝伦的绣品

C一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻        D一轴淡淡的水墨画

春（______）夏（______） 秋（______） 冬（______）

【3】用“ ”标出文中的一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

【4】根据文段内容填空。

作者通过描写__________、__________展示了春梯田的柔美；描写________的变化，写出夏梯田独特的美；秋季稻熟时节，突出描写__________、__________生动刻画了秋梯田的韵味；通过将__________的梯田的白与__________的立面土墙的褐黑色对比，勾勒出________的曲线，冬梯田的立体美赫然纸上。

【5】结合选文内容，下列表述不正确的选项是（     ）

A．梯田之魅力，是大自然馈赠的天然的神奇美妙的奇观。

B．“天工人可代，人工天不知！”高度赞美了千百年来耕作于土地上的劳动人民的智慧和勤劳，他们创造出了土地上的天堂胜景！

12、阅读理解。

鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

……

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】选出该段中的一对反义词。

（______）——（_____）

【2】缩写下面的句子。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

____________________________________________________

【3】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种   ，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的 ，表达了作者对鸟的天堂的   和   之情。

【4】这是作者第（________）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。

【5】联系上下文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指___________   _______。

（2）“天堂”在这句话中解释为[ ]

A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。

B.比喻幸福美好的生活环境。

（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“________________  ________。

13、阅读理解

巨人的花园（节选）

这是花园里最远的角（jiǎo  jué）落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨（āi  ái）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽（jìn  jǐn） 可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。

【1】给文中加点字在括号中选择正确读音，用“_____”标出。

【2】“巨人看见这个情景，心也软了。”“这个情景”是指___________。

【3】选文中说“他十分后悔自己先前的举动”，巨人先前有什么举动？

_________________________

14、课外阅读。

香山的红叶（节选）

叶君健

树叶，在我们的联想中，一般总是跟“青枝绿叶”这个词儿分不开，而这个词儿又总是跟春天和夏天联系在一起，因为只有在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象才会出现。而秋天到了，天气一变，这些叶子失去了它们的绿色，整个气氛也就会变得凄凉、萧瑟起来了，人们也就会感到一年的全盛时期过去了，一年快完了！

但在北京西郊的香山，情况却不是如此。这里除青松外，几乎满山遍野都是黄栌树。秋天一到，天气变凉了，再打几次霜，树叶就变了颜色；起初变得有点发黄，然后由黄逐渐变红，远远看去像一朵朵盛开的红花。由于“红花”开得密，那些苍褐色的枝条也看不出来了。这景象给人的感觉不是“一年快完”了，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。这也是香山与别的任何山所不同的地方。

人们一般把这里的黄护叶叫作红叶，但它在人们的感官中所造成的印象却是“红花”。住在北京的人，一到了秋天，只要能腾得出时间，如星期天，总喜欢到香山去远足。他们会发现，第一个星期天到这里来时，山上还是林绿。荫深，第二个星期天来时，这里却忽然变得喜笑颜开，处处是“红花”一片了。别的地方已经有点凄凉萧瑟，而这里却正好是艳阳天——色调比较浓的一种艳阳天。这确实是一种不寻常的变化，给人的感官带来一种惊奇和快感。这种惊奇和快感是在别的地方得不到的。

假如你登上这里最高的山峰“鬼见愁”向前望去，下边西南山坡上所铺开的一片红叶所展现的，不就是浓浓的“艳阳天”的景色吗？它究竟占了多大面积，无人估计，因为它无边无际，一眼看不尽。它比樱花更红，比桃花更密，在一定的距离外看它，它大红锦簇，哪里的春天也比不上它热闹。背后山上的青松，在它衬托之下，也更显得特别青葱郁茂。在秋高气爽的晴天里，从朝霞初起到夕阳西下这整段时间，它们交相辉映，会向空中反射出种种奇丽多姿的色彩。“红花需要绿叶扶”，一般情况下我们是这样说，而这里的情况却正好相反，那些深绿色的松叶倒要红花来扶，才能突出它的郁茂和清新的美。红叶和青松，在这种特殊场合相互衬托出来的一种浓淡相宜的美，无形中创造出了一个奇特的“秋天里的春天”。在这种季节，这景象大概是世界上其他地方都很难看得到的。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）交相辉映：__________________________

（2）浓淡相宜：_________________________

【2】把文中画“_____”的句子改为陈述句。

____________________

【3】文中“红花”“鬼见愁”“红花需要绿叶扶”所加引号的作用分别表示（______）、（______）、（______）。

A．引用的部分   B．特殊的含义 C．特定的称谓

【4】入秋，香山的黄树叶颜色由_______变为_________，而香山色彩则由______变为_______。

【5】根据短文内容，说说香山的红叶有哪些特点。

________________________

【6】“秋天里的春天”指什么景象？为什么说这种景象是“秋天里的春天"？

__________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）①春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。②单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。

看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的________________。

（2）写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。

①砌墙后：_____________________________________________

②拆墙后：_____________________________________________

通过上面的对比，揭示了___________________________的道理。

16、修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

_______________________

（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

________________________

17、在原句上修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

18、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

19、习作。

题目:我和　　　　　　 

要求:1.把题目补充完整,横线上可以填你熟悉的某个人,也可以填你喜欢的某种动物或植物等。

2.把发生在你们之间的事情写清楚,写具体,写出真情实感。

3.语句要通顺,卷面要整洁,350字左右。