1、“双减”背景下,全国各地学校在作业设计与布置上,可谓是下足了功夫。如图是河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单。完成这些作业有助于同学们( )
①深入生产生活实际,提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会,养成亲社会行为
③参与政治生活,提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展,增强主人翁意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
2、3月,山东警方破获案值5.7亿元非法疫苗案,疫苗未经严格冷链存储运输销往24个省市,疫苗含25种儿童、成人用二类疫苗。对于这一案例,下列说法错误的是( )
A.会给社会公共生活和社会发展带来消极影响
B.不会给未成年人带来负面影响
C.说明一些人价值观发生扭曲,铤而走险,违法犯罪
D.说明社会上存在假恶丑现象
3、“00后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感,不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生,要想改变人们的看法,我们就要( )
①树立强烈的责任意识,做到“我承担,我无悔”②关爱集体,奉献社会
③彰显个性,不理会他人的看法④信守承诺,勇担责任
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
4、“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不会黑暗。”这段话启示我们( )
①要认识到国家兴亡,是我的责任
②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力
③应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会
④共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5、2022年8月30日,我国首条跨海高铁——福厦高铁全线铺轨贯通。初中生小华收看新闻后,由衷感到十分自豪,对我国高铁事业的深度发展和建设者们的进取、奉献精神感到由衷敬佩。这说明( )
A.在不同的社会关系中我们身份不同
B.我们要正视国家发展中存在的问题
C.建设者们的社会生活空间不断延展
D.我们要多关心国家的发展并为之自豪
6、中央文明办下发《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》,要求各地在中国文明网等网站组织广大未成年人开展“网上祭英烈”活动。此举有利于( )
①传播网络正能量 ②培育健康的网络文化
③拓宽民主渠道 ④保障公民的参与权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7、作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序。材料说明( )
①很多人都在为我们的成长和幸福承担着责任
②承担责任往往伴随着获得回报的权利
③我们每个人都扮演着不同的角色
④每一种角色都意味着承担相应的责任
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8、“手边留情花似锦,脚下留意草成茵。孝敬父母,邻里团结,遵纪守法,做合格公民,苦干实干,撸起袖子加油干……”漫步在街道上处处都是彰显正能量的公益标语,引领着我们成长,也警示着广大市民构建和谐社会。这表明
①只有通过社会实践才能获取知识②人的成长是不断社会化的过程
③获取知识是人成长的唯一途径④每个人都从社会中获得精神滋养
A.①②
B.②④
C.①②④
D.②③④
9、自2019年5月1日起,《金华市文明行为促进条例》正式施行。该条例为文明行为立规矩、树导向、定红线,给不文明者设立了一道规则边界。从此,金华有了向不文明行为说“不”的法律武器。对此认识错误的是( )
A.社会生活中处处有规则,社会秩序离不开规则
B.规则规范着人们的行为,有利于维护社会秩序
C.向社会不文明行为说“不”,属于非强制手段
D.规则帮助人们各司其职,各安其位,各尽其责
10、女儿:“爸爸,这里有警示,不能停车。”
爸爸:“没关系,没有交警在场,先停一会儿。”
以上是一对父女在市人民广场的对话,这段对话告诉我们( )
A.只有规则才能保障秩序的实现
B.维护公共场所秩序主要依靠他人的监督和提醒
C.维护社会规则既需要他律也需要自律
D.人民广场禁止停放社会车辆
11、每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生总是端着灯将客人送至门外,直到客人走远。鲁迅先生的行动告诉我们( )
①尊重他人要从小事做起②诚信是做人的准则
③待人接物要谦和有礼④友善是中华民族的传统美德
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要( )
A.掌握学习方法
B.关心社会发展
C.培养批判精神
D.遵守社会规则
13、吴京是电影《流浪地球》的导演,是著名的演员,是谢楠的丈夫,是吴所谓的父亲。这表明( )
A.人的身份是在业缘关系中确定的
B.在不同的社会关系中,人们具有不同的身份
C.人的身份是通过家庭关系确定的
D.人的身份是通过亲子关系确定的
14、五级飓风重创加勒比海岛国多米尼克,灾情发生后,有近400名中国同胞受困当地。祖国第一时间启动紧急方案,两架包机历时40多个小时,将受灾同胞安全顺利转移回国。由此可见( )
A.国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害
B.国家利益依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现
C.国家利益和人民利益是完全一致的
D.人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家工具,才能得到真正的维护
15、2023年4月15日,我们迎来了第八个全民国家安全教育日。国家安全是安邦定国的重要基石,维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。作为青少年应该( )
①积极学习有关国家安全的知识
②检举、制止危害国家安全的行为
③惩处危害国家安全的违法犯罪分子
④树立国家安全利益高于一切的观念
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
16、据统计,目前我国已有27个省份完成本地计划生育条例的修订,删除了“超生即开除”的相关规定。对此认识正确的是( )
①计划生育的基本国策已经改变
②规则就是规则,是不进行能改变的
③规则不适应时需要调整和完善
④规则应符合人民利益和社会发展要求
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
17、中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目,一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上,这让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。由此可见,网络( )
A.促进民主政治的进步
B.改变了我们认识世界的方式
C.扩大了公民政治权利
D.密切了人与人之间的交流互动
18、下列时事新闻解读正确的是( )
序号 | 时事新闻 | 新闻解读 |
① | 《国家水网建设规划纲要》印发 | 对推动国家水网高质量发展作出规划安排 |
② | C919大型客机圆满完成首次商业飞行 | 这一客机正式进入航空航天市场 |
③ | 上半年国内生产总值同比增长5.5% | 彰显出我国经济发展的强大韧性 |
④ | 《关于促进民营经济发展壮大的意见》发布 | 民营经济是国民经济的主导力量 |
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19、小明是社区的居民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员……这表明( )
①一个人往往同时具有多重社会身份 ②我们都是社会的一员
③人的身份是在社会关系中确定的 ④人在不同的社会关系中,具有不同的身份
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
20、任何犯罪行为都应受到法律得制裁。犯罪的三个基本特征是( )
①严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性 ④扰乱公共秩序
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
21、
22、判断说理。请你判断下列说法或做法是否正确,并说明理由。
(1)法律是社会关系的基石,是人际和谐的基础。
判断:____。
理由:____。
(2)要迟到了,小闽穿着背心、拖鞋冲进教室上课。
判断:____。
理由:____。
23、甲:手机上网乐趣大,边走边玩真潇洒。
乙:沉迷网络危害大,远离网络人人夸。
24、材料:公平是人类孜孜以求的目标,但用理性的目光审视人类社会发展的历程,我们不难发现,任何社会都存在着一些不公平现象,我们自己在生活中也会遇到一些不公平的事情。尽管如此,我们都要为创造一个更加公平的社会环境而不懈努力。自由快乐,人皆向往。自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。
(1)青少年应该怎样珍视自由?
(2)说-说,公平的社会环境对个人有什么意义?
(3)想一想,面对社会生活中遇到的一些不公平,你应该如何做?
25、小明生活的地区存在这样的景象:
景象一:门前的“臭河波浪宽”,天天“掩鼻而过”;
景象二:屋后的“座座秃山紧相连”,风吹“黄沙漫天飞”;
景象三:村里的“个个粗烟筒冒浓烟”,蓝天“蒙蒙烟里看”;
景象四:山上的“古刹被推倒”,仰望只能看“惨影”。
(1)上述四种景象各说明了什么?共同说明了什么?
(2)这四种景象如果持续下去会有什么危害?
26、根据情境,回答下列问题。
情境一:小刚早上迟到,受到了老师的批评。 他回家后就埋怨妈妈:“都是你早上没有及时叫醒我,害得我挨了老师批评。”
如果你是小刚,你会怎么做?
情境二:小明的同桌——小兵随打工的父母在城市里的学校就读,家里的经济情况不是很好。 小明买了一些图书和文具,想帮一帮他,但又怕他拒绝。
如果你是小明,你会怎么做?
27、八年级同学黎明在上网时搜索到了一则消息:2016年7月5日,济南市槐荫区人民法院审结一桩考试作弊案:28岁的汪某利用网络和QQ向考场内的考生传送试题答案,借此收取服务费。法院以非法出售答案罪,判处其有期徒刑一年,缓刑一年。该案是我国《刑法修正案( 九 )》实施后,济南首例作弊入刑案。
黎明与同学们进行了探究,请你帮助他们完成以下探究任务。
( 1 )“法院以非法出售答案罪,判处汪某有期徒刑一年”体现了人民法院是什么性质的机关?行使什么权力?
( 2 )结合所学,谈谈人民法院怎样行使职权。
( 3 )人民法院在司法活动中应该注意哪些问题?
28、【理性参与网络生活】
数字时代,未成年人是地地道道的互联网原住民,不可避免地会接触互联网。据相关报告显示,2020年,我国未成年网民达到1.83亿人,超过三分之一的小学生在学龄前就开始使用互联网,而且呈逐年上升趋势。在互联网的世界里,除了网络游戏,还有很多容易让人沉迷的东西。除“限时”之外,还需要在观念上对未成年人加强教育和普及,让其正确认识网络的利弊,善于利用网络实现个人成长。
我们中学生如何才能够成为一名理性的网络生活参与者?
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