1、根据课文理解填空。
(1)《匆匆》是现代著名作家_______写的一篇脍炙人口的_________。文章紧扣“________”二字,细腻地刻画了______________,表达了作者对时光流逝的______________。
(2)《那个星期天》的作者是现代著名作家_______。文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去,但是由于家务繁忙,一次次爽约,最后没有去成的事。在那个星期天,“我”经历了从等待开始时的___________、心怀欢喜,到继续等待时的_______、仍然有所期盼,再到等待未果时的___________,到最后等待结束,___________的心理过程。
2、辨字组词。
孟(______) 陵(______) 鹤(______)
盂(______) 凌(______) 鹊(______)
3、根据划线内容,写出适当的成语。
①上课要专心听讲,不要和同学私底下小声交谈。________
②马克思生活处于极端困窘的时候,恩格斯用尽全部力量给他帮助。________
③有时爸爸忘记了吃饭和休息 , 就只为了赶一份报告。________
④30年后,爷爷终于回到了故乡,结束了生活艰难、四处流浪的生活。________
4、写反义词
一律( ) 忧伤( ) 停顿( )
可靠( ) 理智( ) 缺乏( )
5、古诗默写。
(1)沉舟侧畔千帆过,____________。
(2)乘风破浪会有时,____________。
(3)为山九仞,_____________。
(4)_________,不见泰山。
(5)____________,万紫千红总是春。
(6)百川东到海,____________。
(7)____________,客舍青青柳色新。
(8)爆竹声中一岁除,____________。
(9)____________,映日荷花别样红。
(10)稻花香里说丰年,____________。
6、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲:______________________________
浑:________________________________
清白:______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_______________;三、四两句描写了______________的精神,表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿,_________烈火焚身,_________粉骨碎身,我_________要留清白在人间。
7、阅读古诗,完成练习:
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【1】这首诗的前两句写_____________的场面,表现了将士们_________的精神。
【2】“________”一句写景,既交代了时间是在________,又烘托出了战前的 _______________。
【3】“_________”一句写出敌人夜间的行动:并非率兵来袭,而是______。
【4】卢纶的《塞下曲》中还有一首:“林暗草惊风,_______。_______,没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。
【5】理解《塞下曲》一诗,并判断对错。
(1)全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。(____)
(2)作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。(____)
8、阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词),回答问题。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】理解词语。
①柳:( )
②碧玉:( )
③妆成:( )
④一树:( )
⑤绦:( )
【2】这首诗的前三句都是描写( )的。全诗通过赞美( ),进而赞美( ),讴歌( )。
【3】首句“碧玉妆成一树高”是写( ),说( )。用“碧玉”形容( ),突出它的( )美。
9、课内阅读
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
【1】“……小梁,你不要太脆弱!”老班长的这句话是严厉的,意思只有我知道。老班长想表达什么意思?_____________________________________
【2】两个自然段都有老班长的神态描写,用横线画出来,从不同的神态描写中,你体会到了什么?
_____________________________________
10、 时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜(试探 打探)地问 假如你能返老还童
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量(liàng liang) 了一番,“扑通”一声跪下,苦苦(请求 哀求)说,“假如再给我一次青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人。”“好吧! ”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背(bēi bèi)着书包呢!
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去,路上也看见几个孩子在玩玻璃球,他不由觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他又“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事。”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人十分生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
【1】给文章的空白处加上正确的标点符号。
【2】“熟悉”的反义词是(_______)“懊悔”的近义词是(_______)
【3】用“ ”划出正确的读音或词语。
【4】流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做的呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】时光老人说自己做了件蠢事。“蠢事”是指____________________________。
这样说的原因是____________________________________________________________
【6】你是怎样理解“给你再多青春,你也不会得到真正的生命”七句话的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【7】读了这个故事,你有什么收获呢?请联系实际谈一谈。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【8】请你写一句关于珍惜时间的名言或警句来勉励自己。
___________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读文章,回答问题。
暑假里的一天,萨沙乘着爸爸的考察船,在大海上旅行。他来到甲板上观赏景色,被一个大浪卷进了海里。“救命呀!”萨沙大声呼救。但是风浪太大了,没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱,在大海上漂流着……
不知过了多久,阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看,发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上,岛上除了石头和树木什么也没有。天渐渐地黑了,不一会儿,又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中,度过了他来到荒岛的第一夜。
第二天清晨,萨沙沿着海边走着,搜寻着可以吃的东西。忽然,他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝,他把帆布搭在树杈上,做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏,那个气垫床就做了褥子。这样,他就有“房子”住了。
吃什么呢?萨沙想起老师讲过,树林里的蘑菇是可以吃的。于是,他走进树林,摘回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里,就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿,哈!钓上来一只碗口大的螃蟹。接着,他又捡回许多蛤蜊。
回到帐篷附近,他又想起原始人钻木取火的故事,就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣,用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力,石孔中冒烟了,他连忙吹了几口气,啊,火苗着起来了!火越烧越旺,萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿,螃蟹烤熟了,萨沙美美地吃起来。
四十天过去了。这一天,一艘军舰行驶在小岛附近的海面上,船长看见岛上有火光,就派几名水兵乘小船来岛上察看。于是,萨沙得救了,他很快回到了爸爸的身边。
【1】[考查语文要素]根据文章内容填表格。
流落荒岛的原因 | 遇到的困难 | 解决困难的办法 | 结果 |
___________ | _________ | ________ | ______ |
【2】选文中的萨沙是一个_________________的孩子。
【3】选文主要是按照( )顺序记叙的。
A.时间
B.事情发展
C.逻辑
【4】给短文加一个合适的题目,写在短文前的横线上。
【5】你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示?
________________________________________
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或_________, 或_________。”为人民利益而死,就比_________还重;替法西斯卖力,替剥削人民压迫人民的人去死,就比_________还轻。张思德同志是_________而死的,他的死是比_________还要重的。
——毛泽东《为人民服务》
【1】在选文中填入合适的词。
【2】解释文中带点的字
固:____________________或:_________
【3】联系上下文,写出文中一对反义词。
_________________________________________________________________
【4】这段话的中心句是____________________________________。
【5】把最后一句话改成因果关系的句子。
_______________________________________________________________
【6】本段引用了一句话,用——标出。这句话是_________说的,他所著的《_________》是优秀的史学和文学作品。
【7】文中引用他的话是为了说明什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课内阅读。
【原文选段】成千上万人的不懈努力,终于在2003年10月15日有了结果.那天早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研发的"神舟五号"飞船被送上太空,火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛若一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在苍穹之中。10月16日6时23分,飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地,航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他21小时的太空旅行:" _________。_________。_________。"简单的三句话,对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价----没有他们的辛勤努力,就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船,就不会有这次载人航天飞行的成功。
【阅读链接】2019年1月3日上午10点26分,“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面,并通过“鹊桥”中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图,揭开了古老月背的神秘面纱。这是被我们习主席点赞的“大国工程”之一。他说,科技兴则民族兴,科技强则国家强。一个国家、一个民族、一个社会需要重视科技的历史作用。
2019年2月5日我国一部科幻电影《流浪地球》的上映,引发了国内外的强烈关注,一度成为影迷们的热议话题。其以科幻的世界观和情节,表达出“家、国、希望”的核心主题。人民日报连续两次对《流浪地球》进行高度评价,称其“折射源自现实的未来感”。一位小粉丝观影后当即写下“流浪地球很精彩,我长大之后想当一名宇航员”。无疑,这部电影给孩子们心中种下一颗科学的种子,也充分地激发了孩子们对科学的向往与兴趣。
【1】杨利伟叔叔着陆说了三句话,请你按原文顺序把选段补充完整( )
A.我自我感觉良好。飞船飞行正常。我为祖国骄傲。
B.我为祖国骄傲。飞船飞行正常。我自我感觉良好。
C.飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。
【2】请认真阅读【原文选段】中的“ ”句子,回答下面问题。
(1)请把原句改为肯定句,意思保持不变。______________________________________
(2)请你对比两种表达,你觉得哪种好,说明理由。_______________________________
【3】有时为了帮助读者在原文的基础上进行拓展阅读,要提供阅读链接。那么请从文章内容安排上思考,你觉得上文的【阅读链接】是对原文的( )
A.铺垫
B.照应
C.对比
D.衬托
【4】电影《流浪地球》改编自刘慈欣的同名小说《流浪地球》。你知道么,刘慈欣是我们阳泉
人,他的《三体》小说获得了雨果奖,成为第一位获此殊荣的亚洲人。如果现在给你一次近距离接触作者的机会,你最想采访刘老师的一个问题是什么,请把它写下来。
__________________________________________________
【5】【阅读链接】中习主席说的大国工程,托举起我们伟大的中国梦。祖国有大梦想,我们有小梦想。请从下面选择一句合适的格言作为自己的座右铭( )
A.卧看满天云不动,不知云与我俱东。
B.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
C.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
D.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
【6】请你综合两篇短文思考,下列各项对文章理解有误的是( )
A.“神舟五号”和“嫦娥四号”的成功凝聚着中国航天人热爱祖国的科学精神。
B.我们是祖国的未来,我们要热爱科学,要以家国为志,要让祖国的明天更加美好。
C.科技是国之利器。国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。
14、阅读下面的文章,完成练习。
端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭,把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家岀城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,和平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裏着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红、一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。
船和船的竞赛,人和鸭子的竞赛,直到天晩方能完事。
(沈从文《边城》)
【1】阅读第一自然段前四句,我想到的成语是“_________”,从“_______________________”“________________________”和“不然就站在税关门口与各个码头上看”等地方可以看出来。作者这样写突出了什么?
______________________________
【2】请将下面几个画面按照时间顺序排列:____________(填写序号即可)
A.税关前领赏 B.划船前的准备 C.龙舟竞赛盛况
【3】选文重点写了什么?略写了什么?这样写的好处是什么?
______________________________________
【4】作者凭着对___________民俗的细致观察和深切感受,描写了龙舟竞渡和追鸭竞赛的欢快场面,展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了__________的民族精神。
15、换一种说法,意思不变,改写句子。
①我们难道不应当热心地为他人服务吗?
__________________________________________________________ 。
②不计其数的中外游人在广场上漫步。
____________________________________________________________。
16、按要求回答。
A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。
改成反问句:__________________________________
B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句:__________________________
C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们_________________;__________________,那是启示我们_________________。
17、按要求改写句子。(6分)
(1)芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句:
(2)我们中卫市的变化真大。
改成反问句:
(3)他经常回忆过去的往事。
修改病句:
(4)汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句:
(5)这山中的一切,每个都是我的好朋友。
改成双重否定句:
(6)小强的妈妈对小强说:“我今天要加班,你自己做饭吃。”
改为第三人称转述:
18、按要求改写句子。
1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
____________________________________________________________
2.一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________
19、把肯定句改成双重否定句
①她喜欢唱歌。
___________________________
②孩子们都喜欢他。
____________________________
20、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
2.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
21、习作与表达。
在我们身边有许多平凡的英雄人物,如在疫情面前挺身而出的白衣战士、火灾面前奋不顾身的消防员战士、路边默默打扫卫生的清洁工、帮助别人不留名的同学……你身边有什么样的英雄人物呢?请以“我身边的英雄”为题,选择一个英雄人物写一写,注意抓住人物的动作、语言等描写来表现人物的性格特点。
邮箱: 联系方式: