2025-2026年宁夏中卫六年级下册期末语文试卷带答案

1、先加偏旁组成新字，再组词。

共_______（______）_______（______）   韦______（_______）_______（______） 孰_______（______）_______（______）   鬼______（_______）_______（______）

2、形近字组词。

偎（ ） 匍（ ）   粟（ ）   逶（ ） 蛱（ ）

喂（ ） 葡（ ）   栗（ ）   委（ ） 挟（ ）

芊（ ）   莓（   ）   嗜（ ） 衍（ ）   迤（ ）

芋（ ）   毒（   ）   奢（ ） 街（ ）   拖（ ）

雌（   ）   馋（   ）   踉（ ） 窒（ ）   愠（ ） 

雄（   ）   搀（   ）   粮（ ） 室（ ）   温（ ）

3、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1、（   ）的蜂蝶不见了，却换来（   ）的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。（   ）的太阳烘烤着一片（   ）的大地，热风浮动着，飘过田野，吹送着已（   ）的麦香。

2、西岸，草原（   ），绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在（   ）的草原上漫游。

3、在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而（   ）的熊，它们在小榆树的枝丫上（   ）。鹿群在湖中（   ）；黑松鼠在茂密的树林中（   ）。

4、心想：这么难听的声音一定破坏了林中（   ）的美，一定破坏了这位老人独享的（   ）。

5、每天清晨，我都来到森林，面对这位老妇人（   ）地演奏；而我（   ）的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。

6、每当我闭上双眼，（   ）时，总会回想起母亲教我（   ）歌曲的那个晚上。

7、它好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于（   ）一样，山坡上的（   ）渐渐长成一片密密的厚发，林带上的（   ）也凝成了一堵墨绿色的长墙。

8、宇宙的万物中都（   ）着音乐，无论是在季节的（   ）、心脏的（   ）中，还是在苦与乐的（   ）中。你不要（   ），而应当（   ），那么，你就会汇入这（   ）的节奏里。

9、孩子，要写作就得（   ），要有想象力。

10、现在我写文章的时候，常常想起爸爸对我的（   ）。

11、于是，保护着蛋卵、直立着身躯，以一种庄严的不变的姿态，（   ）在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人（   ）的一道风景。

12、为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得（   ）

13、企鹅爸爸实在舍不得心爱的小企鹅，它一步一回头，是那样的深情和（   ），最

后企鹅爸爸们还是跳进了大海，向大海深处游去。

14、虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上（   ），但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。

15、地球确实（   ）。它是大自然（   ）的杰作。

16、战士们（   ），只见（   ），（   ）；再低头（ ），山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，（   ）

17、闷热的夜，令人（   ），我（   ）。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，（   ）的雷声如同大炮轰鸣，使人（ ）。

18、昨晚，（   ）的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加（ ）的早晨。

4、根据课文内容填空。

（1）《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照小爱晴柔。小荷才露（________），早有蜻蜓（__________）。

（2）《所见》：牧（_________）骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（___________________）。

（3）《司马光》：别的小朋友都慌了，有的（___________）哭了，有的（_________）着喊着，跑去找大人。

（4）我仿佛（_______）鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向（______）的蓝天。

（5）小鸟在前面带路，（_______）吹着我们。我们像（______）一样，来到（_______）里，来到（_______）上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿（_____）。

5、把下面的句子补充完整。

此夜曲中闻折柳，__________________________。（李白）

子期死，伯牙________________，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（《伯牙绝弦》）

我以日始出时____________，而日中时远也。   （《两小儿辩日》）

6、阅读理解

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑①，快走踏清秋。

[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。

【1】先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。     

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

如：_________________________

似：________________________

________________________

（2）何当金络脑，快走踏清秋。

何：_______________________

清秋：_____________________

________________________

【2】诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？

_______________________________________

【3】诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

【4】在这首诗中作者运用了哪些写作方法？ 

_____________________________________

7、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物，渲染了_____________的气氛。

【2】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：____________，______________。

【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又 烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这 句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这 种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。

D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。

【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中， 类似的诗词句有_________，___________。

8、阅读下面诗歌，完成下列各题。

（甲）小池

（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（乙）晓出净慈寺送林子方

（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】写出（甲）诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）

___________________________________________

【2】（甲）、（乙）两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。

_________________________________________

【3】宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。

____________________________________________

9、根据课文《惊弓之鸟 》完成课内阅读。

它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

【1】大雁飞得慢是因为________，叫得悲惨是因为________。大雁听到弦响，心里害怕就________，一使劲，伤口________，所以更羸不用射箭，大雁________。

【2】这段文字共________句话，其中第________句话是更羸看到和听到的，第________句话是他的分析判断。

10、阅读短文，完成练习。

莎莎的手，被风吹，被日晒，在雪地里、泥巴里抓挠着，跟石头摩擦着，一双小手颜色黑红，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，冬天里，被尖利的寒风一吹，裂开一道道血口。可是，它是灵巧的，有力的。

爸爸到乡下来接她时，抓着她的小手翻来覆去地看，也不知是为这双小手高兴，还是为这双小手伤心。他蹲下去，抓着她的手，一遍一遍地用他的大手摩挲着。

爷爷说：“莎莎跟了我十年，孩子苦哇。”

爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她这双小手，看看她这双小手！”

可是现在，我们的莎莎却为她这双小手感到十分苦恼。她转入这所学校，第一次捏着粉笔在黑板上演算一道算术题的时候，她的手就遭到瑶瑶她们的嘲笑。开始，她以为下面的嬉笑声是因为自己把那道题算错了，连忙用手掌擦去，没想到这一笨拙的动作，招来了更多的嬉笑声。

“瞧她的手……”下面叽叽喳喳。

莎莎的脸唰的红了，心“扑通扑通”地跳，她把脸紧紧挨近黑板，鼻尖差点碰到上面。那双会干许多活的手，现在变得很不听话，被汗水浸湿的粉笔，在她的手中一次又一次地被折断。①

“你的手……怎么回事？”眼睛近视却又不肯戴眼镜的数学老师眯着眼睛问。②

莎莎不回答。后来，她不知道自己是怎么回到座位上的。

瑶瑶就坐在她右侧。

莎莎侧眼看去时，只见瑶瑶的手很优雅地放在桌子上。那双手薄薄的，十根手指又细又长，又白又嫩，像爷爷屋后春天池塘里的芦根。那天开联欢会，她就是用这双手，在小提琴上拉出了非常好听的曲子。当时，莎莎都听得入了迷，并且觉得瑶瑶的手很好看。③

后来，莎莎因为这双手，不止一次地遭到了同学们的讥笑。当她举手要求回答老师的提问时，当几个女孩子要分成两伙比赛跳皮筋而伸出手去看看手心手背时……她多少次看到了一种让她面颊发烧的目光。

她常常不知道该把这双手往哪儿放。④

这双手甚至使她伤心地哭起来。

——节选自曹文轩《祖父》

【1】本文主要描写的是（ ）。

A.莎莎 B.爷爷 C.瑶瑶 D.莎莎的手

【2】“莎莎看看自己的手，慢慢地将它们藏到桌肚里。”这句话放在文中（ ）处最合适。

A.① B.② C.③ D.④

【3】画横线的句子采用的是______________描写，写的是______，是为了与莎莎的手进行______。

【4】莎莎的手是什么样子的？请在文中用“~~~”画出相关句子。

【5】下面这句话表达了人物怎样的情感？

爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她这双小手，看看她这双小手！”

_____________________________________

【6】选文结尾写莎莎看见自己的手，伤心地哭了。此时，你会怎么安慰莎莎？

____________________________________

11、阅读文章，回答问题。

浩瀚的星空

浩瀚的星空中有数不胜数的繁星，星星在天上       ，各有各的光彩，各有各的故事，各有各的外形……

夜悄悄地来了，月亮妈妈带着她的孩子们也来了，月亮妈妈用她那洁白的月光，照耀着人间万物。星星宝贝，在天河里洗完澡后变得更是金光闪闪，它们有的拉上一块黑云被子美美地睡着了，有的在空中奔跑嬉戏，有的陪伴着月亮妈妈一起照耀人间……

你看这星空中，这有一匹威风凛凛的军马，那又有一只活蹦乱跳的小熊……不过我最喜欢的，还是那只强壮的雄狮：看，一张严肃的脸上有一双黑宝石般的眼睛，里面还散发着王者的风范，一头棕黑而又油亮的棕毛，显得它十分神气，满是肌肉的身上，像是涂上了一层红油一样闪闪发亮，一条又粗又长的尾巴翘在身后，看起来栩栩如生，令人望而生畏。

我还还喜欢天琴座，它虽然小，只有七颗星组成，但却十分美丽。其中一颗就是人们熟知的织女星，它好像是织女经常弹奏乐器，如果你仔细听，一定会有动听的音乐环绕在你的身边……

浩瀚的星空，有许多故事值得去听，有许多奥秘值得去探索……

【1】请在文中划横线的句子中增加文字，使句子改写为拟人句，并说说改写为拟人句有什么作用。

12、阅读短文，完成练习。

（汤姆被罚刷墙，但却装出一副喜欢刷墙的样子，引得贝恩也想试试。）

“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉姨妈对这个围墙是很讲究的——这是当街的地方呀，你明白吧——要是后面的围墙，那我倒不在乎，她也不在乎。她对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的；我想一千个孩子里面，也许两千个孩子里面也找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意的。”

“真的吗?不要紧——让我试试吧。我只试着刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试的。”

“贝恩，我倒是愿意的，可是波莉阿姨——唉，吉姆想干，可是她不叫他干；席德也想干，她也不叫他干。那么你看我多么为难?要是让你来弄这道墙，万一出点儿什么事，那……”

“得了，没事儿的，我也会非常小心的。让我试试。这么着——我把苹果核给你。”

“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕……”

“我把苹果全给你吃!”

汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。

【1】请你用一句话概括短文的主要内容。

___________________________________

【2】汤姆诱使贝恩主动刷墙的计谋是（   ）。

A.金蝉脱壳 B.趁火打劫 C.声东击西 D.瞒天过海

【3】读完短文，你觉得汤姆是一个怎样的人？请将你的观点和理由批注在文中的矩形框内。

13、阅读短文，回答问题。

多读书的好处

著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。

多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”

不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

【1】写出多读书会给你带来的好处。

__________________________

【2】在文中找出名人名言。

_______________________

【3】全文有_____个自然段。

【4】联系上下文，理解下列词语。

①良师益友：________。

②遨游：________。

14、阅读下文，回答问题。

我爱荷叶

古诗中赞美荷花的确实不少__荷花固然值得赞美__然而__我却更爱荷叶__看啊__这些荷叶墨绿__浑圆__厚重__风雨袭来__它们紧紧团结__连成一片__不怕风吹雨压__就是身子翻过来也忘我地保护荷花__烈日吐火__它们个个撑起翠盖__挡住炎热__静静地看着阴凉处的鱼嬉虾游__

荷叶作为药材，可去热清火；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿幽香，清爽可口……

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名、不求利、不出风头、不论地位，它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。

【1】给短文第一自然段加上标点符号。 

古诗中赞美荷花的确实不少_____荷花固然值得赞美_____然而_____我却更爱荷叶_____看啊_____这些荷叶墨绿_____浑圆_____厚重_____风雨袭来_____它们紧紧团结_____连成一片_____不怕风吹雨压_____就是身子翻过来也忘我地保护荷花_____烈日吐火_____它们个个撑起翠盖_____挡住炎热_____静静地看着阴凉处的鱼嬉虾游_____

【2】文中的省略号的作用是（    ）

A.表示文中省略的部分 B.表示语意含蓄，话没有说完 C.表示声音断断续续

【3】找出文中的拟人句划上横线。

【4】荷叶的用途有哪些？

_________________________

【5】本文赞美荷叶的（    ）

A.墨绿、浑圆、厚重，很漂亮  B.默默无闻、忘我工作的精神   C.用途很广泛

15、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】我们消灭了全部敌人。

(改成“把”字句)   。

(改成“被”字句)   。

【2】其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）

【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。

【4】赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)

【5】学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）

【6】张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

16、按要求完成句子

（1）是刘姥姥逗笑了大家。

改写成把字句。

改写成被字句。

改写成反问句。

（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）

17、将下列陈述句改成反问句

①我不会少你钱的。

__________________________

②终于把你盼来了。  

__________________________

18、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：__________________________________________________________

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________

19、把下列句子改成第三人称转述句。

1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

____________________________________________

2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

____________________________________________

3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

_________________________________________________

4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

_______________________________________________

20、按要求写句子。

（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）

________________________________________________

（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句）

______________________________________________

（3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）

爱，___________________________，_____________________________。

21、习作表达。

天上会下雨、下雪，偶尔会下冰雹，可是你有没有想过，除了这些自然现象，天上会不会掉下别的？精灵古怪的仙子、肥胖可爱的小猪、闪闪发亮的金币、香香甜甜的巧克力……请你以“天上掉下个 ”为题，写一篇想象作文。

要求：（1）把题目补充完整；（2）想象大胆合理，思想健康，描述具体；（3）450字左右。