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江西九江2025届高三语文上册三月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 70
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列选项中都有古今异义词的一项是(   )

    ①今有一言,可以解燕国之患②沛公居山东时③约为婚姻④备他盗之出入与非常也⑤若亡郑而有益于君⑥而听细说⑦所以遣将守关者⑧将军战河南,臣战河北

     

    A. ②③④⑤⑥⑦⑧

    B. ①②④⑤⑥⑦⑧

    C. ①②③④⑥⑦⑧

    D. ①②③④⑤⑥⑧

  • 2、下列句子中加点词语的解释,有误的一项是(       

    A.最难将息        将息:将要停止

    B.早生华发        华发:花白的头发

    C.元嘉草草        草草:轻率

    D.憔悴            损:这里相当于“极”,表示程度很深

  • 3、下列句中加点词的词类活用类型与例句相同的一项是(   

    例句:芷阳间行

    A.西并巴蜀

    B.后人哀之而不

    C.惧满溢则思江海百川

    D.辞楼下殿,来于秦

  • 4、下列句中加点词,古今意义相同的一项是( )

    A.枝枝相覆盖,叶叶相交通 B.可怜体无比,阿母为汝求  

    C.本自无教训,兼愧贵家子 D.吾意久怀忿,汝岂得自由

     

  • 5、下列句子中全都含有通假字的一组是(   )

    ①卿能办之者诚决   ②过瓜洲扬子桥,竟使遇哨   ③俘累其男女   ④不者,若属皆且为所虏

    ⑤愿举国为内臣,比诸侯之列   ⑥臣之壮也,犹不如人   ⑦顷之,烟炎张天

    A. ①②③⑤

    B. ①③④⑦

    C. ③④⑤⑥

    D. ②③④⑦

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面文章,完成后面各题。

    大家孙瀛洲

    当代中国文博界,被人称之为专家甚至“著名”专家好像不太难,但称得上“大”的不多,孙瀛洲先生即是这少数中的一个。

    孙瀛洲1893年出生于河北冀县一个贫苦的家庭。1900年到北京“同春永”古玩铺做学徒,后又到“聚宝斋”、“铭记古玩铺”任职。他聪明好学,积累了丰富的文物基础知识。

    早在20世纪30年代,孙瀛洲先生就对历代瓷器了如指掌,先于他人准确鉴别宋代五大名窑瓷器以及元代至明代的永乐、宣德、咸化、弘治瓷器。1956年,孙瀛洲受聘到故宫博物院专门从事古陶瓷研究、鉴定工作。面对故宫数以万计的陶瓷藏品,孙先生如鱼得水,他曾说:“活到60多岁,没想到还能为人民做一点事,内心很乐意接受这一工作,并愿意把我几十年在文物认识上的一点经验贡献给祖国的文化事业。”孙先生对自己在古陶瓷鉴定方面的经验进行总结,先后发表了《明嘉靖青花加彩鱼藻罐》、《试谈永乐、宣德景德镇官窑瓷年款》、《元明清瓷器的鉴定》等有关瓷器研究鉴定的论文9篇,文章中归纳的鉴定经验,对古陶瓷鉴定具有重要的指导意义。在故宫博物院工作期间,有一次孙先生让人们把宋代官窑、哥窑、汝窑瓷器及一些明清的仿品放在一起,他背过身,人们打乱摆放次序,他闭上眼,转过身来,用手摸,一一准确地说出了各自的名称。

    明清时期的墓葬出土瓷器很少,带纪年的更少;造型不像唐宋及更早期的瓷器那样有相对固定的标准。明清各个朝代的年限不长,瓷器的品种又繁杂,连续性又较强,因此明清瓷器的鉴定有自己的特殊性,对其进行精确的断代是非常困难的。孙瀛洲先生以明清带年款的官窑瓷器作为标准器,把不同朝代的瓷器所具有的不同时代特征排比出来,进行研究归纳,并将这些“鉴证”提到理论化的高度再用以指导鉴定实践,为明清瓷器的科学鉴定奠定了基础。孙瀛洲先生是我国采用类型学方法对明清瓷器进行排比研究的第一人,他使明清瓷器的鉴定从朦胧走向清晰。

    孙瀛洲先生还是一位真诚待人、诲人不倦的教育家。身为古陶瓷界德高望重的大专家却从不摆架子,热心培养青年一代,毫无保留地将自己的知识、经验传授给同行。有时生病在家休息,还让学生到家中听讲,对年轻一代寄予莫大的期望。孙老桃李满天下,培养出一大批文物鉴定人才,其中既有耿宝昌先生这样堪称古陶瓷鉴定“泰斗”级的专家,也不乏为数众多、各领风骚的中青年栋梁之材。

    孙瀛洲的生活是朴素的,平日一身素衣,一日三餐也是极其简单,每星期只吃一次肉——二两猪头肉。过春节,自己动手给孩子们做糖葫芦吃。可是,为了收购绝世珍品成化斗彩三秋杯,孙瀛洲当年一掷就是40根金条。旧北平古玩商会会长要高价收买,孙瀛洲不为所动,坚决拒绝。

    孙瀛洲的子女曾说过,觉得父亲好像就因为文物才来到这个世界,全身心投入到文物当中,生活在文物当中,就像他只有文物。据女儿回想,视古玩如命的父亲是向来不会让家里人看他的珍宝的,常常自己关门把玩甚至忘了吃饭。私藏丰盛到不可想象,但家里的日子却非常简朴,她冬天戴的手套都是母亲用袜筒改的。正是这种对陶瓷的热爱,使得孙瀛洲收藏了一大批高质量的陶瓷精品,从晋唐名瓷,宋代五大名窑瓷器到明清瓷器,无所不包,自成系列。

    1950年,为抗美援朝,孙瀛洲拿出一批珍贵文物义卖,所得款项全部捐献国家;1956年以后,出于爱国热忱,孙瀛洲毅然将毕生收藏的文物精品2900余件全部捐献故宫博物院,陶瓷占2000多件,其中25件珍贵瓷器被定为国家一级文物。

    国家文化部副部长、故宫博物院院长郑欣森先生说,孙瀛洲先生“从学徒到经营者,从经营者到收藏家,从收藏家到文物鉴定专家,从文物鉴定专家再成为文物捐赠大家,这是一条自学成才的道路,也是由‘小我’到‘大公’的升华过程”。

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    ①明清瓷器鉴定有四个要点,即:造型是鉴定瓷器的重要依据;不同时期具有不同的纹饰与色彩;掌握住明、清两代款识的规律;细致观察胎釉的特征。如果满足于局部的特征相符而失于整体的条件不合,或只看外表而忽略器里,或但观釉色而不问胎质,都是片面的。所以说造型、纹饰、款识、釉质与胎质等鉴定方法必须同时并用,方能收到全面一致的效果。

    (摘自《孙瀛洲先生谈元明清瓷器鉴定》)

    ②孙瀛洲先生捐献给故宫博物院的文物,明成化斗彩三秋杯、宋代哥窑弦纹瓶、元代红釉印花云龙纹高足碗等25件瓷器被定为一级文物,即国之重宝。如今,故宫馆藏数十万件古陶瓷中只有几百件是国家一级文物,这意味着孙瀛洲捐献的藏品奠定了故宫陶瓷收藏的基础。

    1下列对材料有关内容的分析和概括,正确的两项是(  )

    A. 孙瀛洲认为鉴定明清瓷器必须同时运用造型、纹饰等鉴定方法,不能只看外表而忽略器里,否则会导致效果不一致。

    B. 孙瀛洲对历代瓷器了如指掌,由于采用类型学方法,总能先于他人准确鉴别宋代五大名窖瓷器以及元代至明清两代的瓷器。

    C. 尽管对明清瓷器进行精确的断代是非常困难的,但孙瀛洲采用独特方法进行了研究,并最终为明清瓷器的鉴定提供了科学的理论依据并指导实践。

    D. 孙瀛洲还是一位大教育家,既培养出耿宝昌这样堪称“泰斗”的古陶瓷鉴定专家,还培养了文物鉴定领域为数众多的栋梁之材。

    E. 孙瀛洲收藏了大批陶瓷精品,自己的生活却异常简朴,他过世后将毕生收藏的文物都捐献给了国家。

    2请结合文章具体分析孙瀛洲“由‘小我’到‘大公’的升华”表现在哪些方面?

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《望岳》中表现诗人杜甫青年时代豪情壮志和积极进取精神的诗句是:________________________

    (2)《陋室铭》中写来往客人之高雅的诗句是:__________________________

    (3)《氓》中女主人公通过私定婚期来安抚男子怒气的诗句是:_________________________

    (4)《采薇》中写戍卒在艰难的归途中,借景抒情的诗句是:________________________

    (5)《氓》中通过写桑叶喻指女子年华逝去的诗句是:__________________________

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼在《赤壁赋》中从听者感受的角度侧面写出箫声凄婉动人的句子是:“____________________________。”

    (2)《师说》中强调了从师是为了学道,和他的年龄大小无关的两句是:“____________________________?”

    (3)《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾,猿啼凄清的环境的句子是:“____________________________。”

    (4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“____________________________”把周瑜面对敌军时的镇静自信刻画得淋漓尽致。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《登高》中借用落叶和江水意象抒发时光易逝、壮志难酬慨叹的句子是“________________________________”。

    (2)《念奴娇·赤壁怀古》中表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的诗句是“______________________________”。

    (3)《梦游天姥吟留别》中表现诗人不向人生屈服,不跟权臣贵戚同流合污,对上层统治者蔑视和反抗的一句是“________________________________?”。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    ①张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“______________________________”两句先写重叠峰峦,再写汹涌黄河,化静为动,描摹出一幅潼关壮景。

    ②在客居他乡的游子心中,能够与家人书信交流是一件幸福的事。“家书”“乡书”作为思乡之情的象征,也频繁出现在古人的诗词中,如“______________________________”。

    ③《论语·子罕》中,“______________________________”两句运用比较的手法,突出了不能强行改变普通人志向的重要性。

    ④子贡问孔子:“有一言而可以终生行之者乎?”孔子回答说:“_______________!己所不欲,勿施于人”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《荆轲刺秦王》荆轲在告别时所吟唱的诗句:________________

    (2)《沁园春长沙》中表现诗人蔑视权贵的句子是:_________

    (3)《记念刘和珍君》描写真正的革命者不管现实多么残酷,斗争多么艰苦都决不回避,都要勇敢地面对它、正视它的句子:_______________________________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首唐诗,完成后面题目。

    对 雪

    杜 甫

    战哭多新鬼,愁吟独老翁。

    乱云低薄暮,急雪舞回风。

    瓢弃尊无绿,炉存火似红。

    数州消息断,愁坐正书空

    【注】①此诗写于“安史之乱”期间,长安失陷时,诗人逃到半路被叛军抓住,解送回长安。②原指晋人殷浩忧愁无聊,用手在空中写字。

    诗歌的第二联描写了什么样的景象?这样写有什么用意?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    左光斗,字遗直,桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史,巡视中城。捕治吏部豪恶吏,获假印七十余,假官一百余人,辇下震悚,出理屯田,因条上三因十四议,诏悉允行,水利大兴,北人始知艺稻,邹元标尝曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,种水田利也,”阉人刘朝称东宫令旨,索戚畹废庄,光斗不启封还之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受。”阉人愤而去,杨涟劾魏忠贤,光斗与其谋,又与攀龙共发崔呈秀赃私,忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南还 忠贤诇知,先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已,复构文言狱,入光斗名,遣使往逮。父老子弟拥马首号哭,声震原野,缇骑亦为雪涕。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿,涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。诸人俱自诬服,光斗坐赃二万。忠贤乃矫旨,仍令显纯五日一追比,不下法司,诸人始悔失计。容城孙奇逢者,节侠士也,与定兴鹿正以光斗有德于畿辅,倡议醵金,诸生争应之。得金数千,谋代输,缓其狱,而光斗与涟已同日为狱卒所毙,时五年七月二十有六日也,年五十一。光斗既死,赃犹未竟。忠贤令抚按严追,系其群从十四人。长兄光霁坐累死,母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之,由是诸人家族尽破。忠贤既诛,赠光斗右都御史,录其一子。已,再赠太子少保。福王时,追谥忠毅。

    (节选自《明史·左光斗传》)

    【1】下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(     

    A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/

    B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日上之/先遣妻子南还/

    C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/

    D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十一月二日/上之先遣妻子南还/

    【2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     

    A.左光斗为人刚直,大力整肃吏治。他的字为遗直,正与他的性格相符;他担任御史时,捕治吏部恶吏,起获假印,揭露假官,引起极大震惊。

    B.左光斗勤于政事,反对无理要求。他的建议得以施行,水利大兴,百姓得利;刘朝以东宫名义索取戚畹废庄,他将信件原封返还,坚决拒绝。

    C.左光斗揭露赃私,受到小人陷害。他与人弹劾魏忠贤,揭发崔呈秀,引起魏忠贤及其党羽的愤恨,魏以先发制人的手段,绕过法司,害死光斗。

    D.左光斗饱受迫害,死后得以平反。他家中受到株连,母亲、兄长以及同家群从十余人被迫害致死,直到魏忠贸被诛,他才受到追赠,谥为忠毅。

    【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①涟等初不承,已而恐以不承为酷刑所毙,冀下法司,得少缓死为后图。

    ②都御史周应秋犹以所司承追不力,疏趣之,由是诸人家族尽破。

    【4】孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助成功没有?请简要说明。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    一路走来

    先是栽下了幼苗,

    后来长成了森林,

    当记忆邂逅满城灯火,

    谁会想起最初拓荒的艰辛?

    是谁将徘徊升华为坚贞?

    是你,是我,是我们不变的初心。

    是谁将热土变成了黄金?

    是你,是我,是我们忘我的献身

    一路走来频频刷新,

    第一声春雷至今回响着余音。

    一路走来屡屡动心,

    再一次出发迎着梦的召唤飞奔。

    请根据这首歌词的主题,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,表达自己作为一名青年学生的心声。文体不限,诗歌除外,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

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得分 70
题数 14

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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