吉林通化2025届高三语文上册二月考试题

1、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．为了实现2022年60％的非洲人口接种疫苗的目标，中国将向非方提供10亿剂疫苗，其中6亿剂为无偿援助，4亿剂中方企业与有关非洲国家联合生产的方式提供。

B．《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。

C．这部舞剧在剧作、编舞和舞台设计上都避免不落入常规叙事的窠臼，将深层次的表达隐藏在主人公的心路纠葛下，将普通人于困境中不屈的抗争通过舞蹈艺术立体地呈现。

D．回首过去的2021年，不仅我们从百年奋斗中汲取智慧和力量，在推进高质量发展中厚植优势，还在自主创新中攀登科技高峰，在保障和改善民生中提高幸福指数。

2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.由中国少年儿童新闻出版社举办的第十五届“叶圣陶杯”全国中学生作文创新大赛决赛，设在中国传媒大学的报告厅举行，现场将揭晓个人和团队的获奖名单。

B.这位生前默默无闻的画家在去世很多年以后，世人才像发现新星一样赞叹他，他的作品也开始倍受追捧，收藏价格飞涨，而这一切，都与他毫不相干了。

C.铁凝《哦，香雪》是一篇饱含诗情的小说，作品在时代变迁的大背景下，表现了在闭塞的山村中生活的少女香雪对都市文明的向往。

D.基于近两年国内大城市过低的生育水平降低了经济潜在增长率、经济增长面临着巨大挑战的情况，中央调整了我国的人口政策，全面二孩政策将于2016年1月实施了。

3、对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是（     ）

A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。

B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。“江山”代国家；“激扬文字”代评论国家大事、激浊扬清的文章。

C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问句，使用了拟人的修辞手法。

D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”使用了对偶和借喻的修辞手法。

4、下列各句加点词全是古今异义的一项是：（  ）

①行李之往来,共其乏困 ②丹不忍以己之私，而伤长者之意。

③项王许诺   ④既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首

⑤樊将军以穷困来归丹   ⑥坐须臾，沛公起如厕

⑦微夫人之力不及此

A①②③④   B③④⑥⑦ C①②⑤⑦ D②④⑤⑥

5、下列各句加点成语的使用，全都正确的一项是（  ）

①王老太今年一百零三岁，生日那天除了儿孙小辈，连区长也来祝贺了，济济一堂，人人都说老太太洪福齐天，福寿无疆。

②笔者现就如何运用诉讼途径回收拖欠承包工程款问题进行粗浅的探讨，期望能够抛砖引玉，不妥之处，敬请读者不吝赐教，是为至盼。

③他这一手裂山碎石可是屡试不爽，江湖上不少成名高手也纷纷伤在这一招之下，何况眼前这个乳臭未干的毛头小子！韩韬心中又是一阵得意。

④今天刚上班就接到人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。

⑤大师晚年一心向善，直接住在佛寺里，生活作息都以暮鼓晨钟为准。

⑥这片荒地经过规划后，一栋栋美轮美奂的高楼大厦如雨后春笋般地出现。

A．①②④

B．①④⑤

C．②③⑥

D．③④⑤

6、阅读下面的文字，完成小题。

以优雅表达治疗“语言癌”

刘巽达

台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。最先“发难”的对象，是“做一个……的动作（如“拥抱”“微笑”“按摩”“点餐”）”之类的冗词赘句。这些词在现实生活中表达得非常烦琐，无意义地叠加赘词。最先表现在服务行业，似乎长一点的句子听起来较为委婉、温顺、礼貌，但一旦敷衍开去，不分场合，全都“拉长”。这种“语言的癌细胞不断增生”，扩散到大众口中，也入侵到标语及平面媒体里，甚至渗透到文字语法中，这就令人担忧了。

“语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门。现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积久之弊。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。

也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。对此，著名作家余光中认为，这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络推波助澜，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲变态中文”在现实中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力；比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风，才会感染到青少年。毕竟，对语言最大的影响，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。

打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。

【1】下列对“语言癌”产生的因素的分析，不正确的一项是（ ）

A．手机点赞、播放音频和视频代替文字表达，使用非规范的网络语言，导致“语言癌”生成。

B．电视记者常拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众。

C．中文“恶性西化”，大家只顾学英文，不再看用字精简的中文经典，“讲病态中文”变成时尚。

D．大陆电视节目中的“口水”较多；现实中，90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

【2】下面对“语言癌”的内涵理解最准确的一项是（ ）

A．在生活中表达非常烦琐，无意义地叠加赘词，不分场合，全都将句子“拉长”。

B．已扩散并渗透到大众口中、标语、平面媒体、文字语法中的语言表达现象。

C．常见到的“做一个……的动作（如“拥抱”“微笑”等）”之类的冗词赘句。

D．服务行业中为让人听起来感到委婉、温顺、礼貌，故意使用长一点的句子。

【3】下列表述，不符合原文内容的一项是（ ）

A．两岸的“语言癌”在表现形式上有着不同，但在症状上，并不存在孰重孰轻的问题。

B．台湾有关部门的应对方策虽然可喜，但在全社会形成说“雅语”的“雅风”更为重要。

C．治愈“语言癌”的过程中，既要吸纳流行语中健康生动的词语，也要适时对语言清污。

D．“语言癌”这一概念能迅速升温，是因为两岸媒体与学界的关注和热议，击中了命门。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是________，____________，____________？

（2）曹操《短歌行》中用高山打比方表示希望尽可能多地接纳贤才的句子是________。

（3）越陌度阡，__________。_________，心念旧恩。（曹操《短歌行》）

（4）熊咆龙吟殷岩泉，__________。云青青兮欲雨，_________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（5）__________，恍惊起而长嗟。___________，失向来之烟霞。（李白《梦游天姥吟留别》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他笑子路的原因是“_____ ，____”。

（2）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：_______，_____，_________。

（3）《劝学》“________，_________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。荀子《劝学》中“_______，_______。”两句，设喻取譬，从反面论证学习必须用心专一的道理。

（2）杜甫《登高》中“_______，_______。”两句，通过时空结合的手法，抒发了作者的羁旅之愁、思家之痛。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以“_______，_______。”两句，感慨人生的短暂，于是会情不自禁的洒酒祭奠。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

★学习是永恒的话题。从《礼记•学记》中的“玉不琢不成器”，到当今社会倡导的终身学习和个性化学习，数千年来，人们一直在不懈地探索学习之道，以更好地获取知识，提升能力和自我修养。《劝学》和《师说》都是我国古代探讨学习问题的名篇。

（1）《劝学》一文多处运用比喻论证，“青”和“冰”的比喻论证了学习可以提高人的水平，“?木为轮”和“_______，_______ ”的比喻论证了学习能够改变人的品性。

（2）《师说》善于运用对比，通过士大夫对待自己的孩子跟对待自己从师而学的问题，揭示出了“_______”后果。士大夫之族看到从师学习现象就“群聚而笑”，理由是“_______ ，_______”。

（3）《师说》一文引用孔子的话“三人行，则必有我师”论证“_______ ”的道理，而《劝学》中“_______ ，_______ ”总结了人学习要善于借助外物弥补不足，所蕴含的道理都是相通的。

（4）《赤壁赋》中，写江上水汽弥漫，江水无边无际，与远方的天际相接的句子是：“_______，_______ 。”

（5）《赤壁赋》中客人说的“_______ ，_______ ”两句蕴含人与自然哲理，但客人却局限于人的渺小而痛苦，起消极作用，从而也衬托出苏轼的不消极颓废，豁达开朗，超然物外的思想。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在《诗经·氓》中，集中体现的语句是：女也不爽，____________。

（2） 屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是_______________________，____________________。

（3）《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是_______________________，_____________________ 。

12、阅读下面的宋词，回答下列小题。

满江红

辛弃疾

点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。

层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。

注：①此词写于辛弃疾投归南宋，被排挤闲居期间。②龙孙：竹笋的俗称。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

A.樱桃红得似火，荼蘼白得像雪，竹笋破土而出，表现了春日的生机勃勃。

B.乳燕带着幼雏弱飞，流莺娇声怯啼，其实这些都是词人伤春心理的外化。

C.“不传”“叫断”，极尽哀婉之笔，传达了一位爱国志士的痛苦失意之情。

D.本词未直接剖露心事，而是在生动鲜明的意象中创造雄浑壮阔的境界来抒情。

【2】“问春归、不肯带愁归，肠千结”在全词结构上起什么作用？ “肠千结” 蕴含了哪些情感？

13、阅读下面的文言文，完成各题。

谏逐客书

李斯

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》，《昭》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》，退弹筝而取《昭》、《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

【1】解释加点的字。

易            殷盛               举                  拔

施            负                  向使               致

傅            然则               所以               让

择            明                  资                  赍

【2】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（       ）

A．来丕豹、公孙支于晋                       来；招致、招揽

B．至今治强                                        治：治理

C．弹筝搏髀                                        搏：击打、拍打

D．故能就其深                                     就：成就

【3】下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（       ）

A．①今乃弃黔首以资敌国                            ②损民以益仇

B．①然则是所重者在乎色、乐、珠玉            ②而所轻者在乎人民也

C．①今乃弃黔首以资敌国                            ②乃不知有汉，无论魏晋

D．①士不产于秦，而愿忠者众                      ②秦以城求壁而赵不许，曲在赵

【4】《谏逐客书》能够说服秦王收回“逐客”命令的根本原因是（       ）

A．排比，对偶连篇，行文气势充沛。

B．论据充分，事实胜于雄辩。

C．反复运用正反对比，纳客与逐客的利害关系一目了然。

D．切中秦王想要统一天下的心理。

【5】《谏逐客书》铺陈秦王喜好的珍宝，美色，音乐，是为了（       ）

A．警示秦王声色误国。

B．宣扬秦国的强大富足。

C．美化秦王以增强其接受劝谏的可能性。

D．阐述重物轻人不能统一天下的道理。

【6】下列对《谏逐客书》有关内容的分析和概括，不正确的一项是（       ）

A．李斯认为，秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭襄王四位君主都依靠客卿使秦国富裕强大。以此来看，客卿并没有什么亏欠秦国的。

B．文章指出，如果必须是秦国出产的东西才可以使用，那么不是秦国出产的夜光之壁、骏马等也不能用，甚至连江南的金锡、西蜀的丹青也不能用了。

C．李斯对秦王驱逐一切客卿以致给敌人提供武器和粮食，使得天下的贤士不敢向西进入秦国，最终与诸侯结怨的做法很不理解。

D．李斯用“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”的道理劝说秦王，希望他不要驱逐客卿“以资敌国”。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

人类历史发展告诉我们，“时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。”时代怎样，青年就怎样；青年怎样，时代发展和未来就怎样。

习近平总书记在党的二十大上对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。然而，现实生活中也有股股暗流——“逐利而行”的思维，利己主义、享乐主义的观念，关注物质、关注享受的风气，都在销蚀着当代青年的理想与激情，有些辨别力、抵抗力相对弱的青年，就极易成为暗流涌动中的牺牲品。

青年人应以怎样的姿态跻身于新的时代？这是我们每个人都应该深入思考的问题。读了以上材料，你有怎么样的思考和感受？请联系当今社会现象，写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。