黑龙江鹤岗2025届高三语文上册三月考试题

1、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（  ）

A．2009年10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然 不孚众望 ，驾机零误差飞过天安门广场。这是新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅，因此备受各界关注。

B．已故科学家钱学森生前曾说过“我姓钱，但我不爱钱”，并 身体力行 ，保持“国为重家为轻；科学最重，名利最轻”的大德操守。

C．真挚的爱情是能经得起风雨的侵蚀和困境的磨砺的，张良斌和李梅芳的经历就是雄辩的例证，在走过十年艰难的路途后，他们终于得以 喜结金兰 。

D．20世纪80年代，《霍元甲》在中央电视台黄金时间播出时，家家户户都围在电视前观看，那 万人空巷 的情景至今让人们记忆犹新。

2、下列各句中加点字不属于通假字的一项是（   ）

A. 远具时羞之奠

B. 皆不幸早世

C. 勾者十四三

D. 敛不凭其棺

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

历史学是人类社会一项极其古老的文化现象与学术活动。历史学肇基于人类天然的记忆本能。有记忆而后有历史叙事，有历史叙事而后有作为学术活动的历史学。历史叙事是历史学与生俱来的基本形态，既是它的形式，也是它的内容。近代以来之所以出现史学困境，一个重要原因就是对历史叙事的过度批判。

从某种意义上说，历史学是由叙事派生出来的，叙事正是历史学的基本所在。一旦剥离了叙事性，历史学也就失去了根基。传统史学尽管缺少学科反思，但作为其叙事性自然长成的结果，曾经创造出辉煌的学科历史，中国传统史学就提供了这方面的实例。而近代以来在史学反思中对历史叙事的批判，并没有再造现代史学的辉煌，反而留下了众多的迷惑与失落。这当然并不意味着对史学的反思本身存在问题，而是表明对史学的反思需要进一步深入，或者需要更换反思逻辑，不能仅仅停留在对叙事性的批判上，而应重新审视叙事性与科学性对于历史学的不同意义与价值。

虽然在历史叙事中要运用想象与虚构，但它并不同于文学叙事中的想象与虚构，历史叙事者并没有想象与虚构的主观意图，而且对于想象与虚构始终是抱有排斥态度的。历史叙事还可能因叙述者主体认识的差异而对叙事内容的选择与编排产生重要影响。种种因素都会造成所述“历史事实”的差异性，但这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性。在基本事实层面，可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正，并渐趋统一。而在历史叙事层面，虽然历史学家针对同一事实的叙述，有可能选择不同的事实材料、采取不同的叙述方式，但这绝非历史学应受非议之处，它恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性。

历史是客观存在的，而不是历史虚无主义者所认为的是建构的、想象的。历史叙事作为历史学与生俱来的基本形态，应成为历史学家自觉捍卫的学科边界。一方面，它是历史学这门古老学科耕耘了数千年的传统。历史学的形态、价值、功能等等，都生于斯、长于斯。通过历史叙事来实现人类的自我反思，正是历史学的学科价值之所在。另一方面，对叙事性所造成的历史学在知识论领域的局限，历史学家应有充分的自觉，不应擅自跨越叙事边界。边界既意味着权利，需要捍卫；也意味着局限，需要历史学家对其所不能达致的“局外”世界保持一份谦恭的姿态。

（节选自许兆昌《深刻认识历史叙事的价值》，2018年10月15日 16《人民日报》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 历史学不仅是人类获取知识的一种学术研究活动，也是人类社会一项极古老的文化现象。

B. 中国传统史学足以证明，传统史学因为其叙事性自然长成而曾经创造出辉煌的学科历史。

C. 历史虚无主义者认为历史不是客观存在的，而是建构和想象的，因而反对一切历史叙事。

D. 文学叙事者有意运用想象与虚构，历史叙事者不但没有这样的主观意图反而持排斥态度。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章站在历史与人类社会的关系的高度，通过分析历史学起源，指出“历史叙李是历史学与生俱来的基本形态”。

B. 文章通过传统史学的辉煌与近代以来史学留下众多迷惑与失落的对比，有力地证明了叙事对于历史学的重要性。

C. 文章在倡导自觉捍卫历史叙事的学科边界时，既肯定它的学科价值，也看到它的局限，体现出很强的理性色彩。

D. 文章在此较历史叙事与文学叙事中想象与虚构的区别后，分析导致所述“历史事实”差异性的原因及造成的恶果。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A. 历史叙事是历史学的形式与内容；近代以来对历史叙事进行批判，导致史学困境的出现。

B. 对传统史学进行反思固然必要，但这种反思一定要深入，并且需要不断地更换反思逻辑。

C. 历史叙事的边界既意味着权利，需要捍卫它；也意味着局限，需要对它保持谦恭的姿态。

D. 历史叙事中叙事内容的选择与编排可能会因叙事者生休认识的差异而不同，这无可非议。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中指出，对待“誉”和“非”应该“_____，_____这样才能达到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界。

（2）李煜在《虞美人》中用比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句

是：_____？_____。

（3）杜牧的《阿房宫赋》中“_____”一句，夸张地展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断，占地极广。

5、从下列句中选择三句，完成名句填空。

（1）臣生当陨首，___________。_________，谨拜表以闻。（李密《陈情表》）

（2）__________,___________，成一家之言。(司马迁《报任安书》)

（3）四围山色中，___________。__________，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫《长亭送别》)

（4）鹏之背，不知其几千里也。__________，___________。 （庄子《逍遥游》）

（5）渔舟唱晚，___________；雁阵惊寒，________。（王勃《滕王阁序》）

6、补写出下列名句名篇中空缺的部分

（1）___________________，莲动下渔舟。（《山居秋暝》）

（2）古来圣贤皆寂寞，___________________。（《将进酒》）

（3）星垂平野阔，___________________。（《旅夜书怀》）

（4）___________________，不用登临恨落晖。（《九日齐山登高》

（5）槲叶落山路，___________________。（《商山早行》）

（6）___________________，西风愁起绿波间（《浣溪沙》）

（7）___________________，平林新月人归后。（《鹊踏枝》）

（8）疑怪昨宵春梦好，___________________。（《破阵子·春景》）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中认为师生各有所长，可以相互学习，其原因是：______，_______。

（2）《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是_______，_____。

（3）范仲淹《渔家傲（塞下风景秋来异）》中“______，______”两句，写出了戍边将士思乡满怀，但未获胜利仍不得还乡的愁苦之情。

8、填空题。

（1）吴宫花草埋幽径，________________。（李白《登金陵凤凰台》）

（2）黄庭坚《登快阁》中“_______________、______________”化用了六朝诗人谢眺的诗句“余霞散成绮，澄江静如练。”

（3）诗眼是一首诗歌的最出彩之处，有时也是主旨集中体现的地方，比如李白《梦游天姥吟留别》中的“________________，_______________”就是此诗的诗眼。

9、（1）孔子在《论语·里仁》里，表明对“贤”“不贤”态度的句子是“_________，_______。”

（2）是以圣人欲不欲，_________________。（《老子》第六十四章）

（3）__________________ ，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）

（4）李白《将进酒》中对自己充满自信的一句是________________________。

（5）苏轼《江城子》中的词句“________________，________________”写出久别重逢后“此时无声胜有声”的意境。

（6）王于兴师，___________，与子偕作。(《诗经·秦风》)

（7）其称文小而其指极大，__________________。（《屈原列传》）

（8）胡人不敢南下而牧马，__________________。（《过秦论》）

10、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

杏园

杜牧

夜来微雨洗芳尘，公子骅骝步贴匀①。

莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。

杏园

姚合

江头数顷杏花开，车马争先尽此来。

欲待无人连夜看，黄昏树树满尘埃。

【注】①骅骝，赤色骏马。贴匀，安闲的样子。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．杜诗和姚诗题目相同，都是以春日的杏园为直接描写对象的咏物诗。

B．杜诗所写的杏园是憔悴的，姚诗的杏园也布满尘埃，都是一片狼藉。

C．杜诗写到的游园者中有安闲地骑着骏马的公子，姚诗中的车马，实际也指游园人。

D．杜诗中的“插花人”与姚诗中的“满尘埃”都是爱慕杏花导致的。

【2】这两首诗中，杏园的情形并不相同。请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下列小题。

裴垍，字弘中，河东闻喜人。垍弱冠举进士。贞元中，对策第一，授美原县尉。迁考功员外郎，时吏部侍郎郑珣瑜请垍考词判，垍守正不受请托，考核皆务才实。元和初，召入翰林为学士，寻迁中书舍人。李吉甫自翰林承旨拜平章事，诏将下之夕，感出涕，谓垍曰：“吉甫流落远地，更十年始相天子，后进人物，罕所接识。宰相之职，宜选擢贤俊，今则懵然莫知能否。卿多精鉴，今之才杰，为我言之。”垍取笔疏其名氏，得三十余人；数月之内，选用略尽，天下翕然称吉甫得人。三年秋，李吉甫出镇淮南，遂以垍代为中书侍郎、同平章事。明年，加监修国史。垍奏：“登朝官五品已上为学士，六品已下为直学士；自非登朝官，不问品秩，并为校理；其余名目一切勒停。史馆请登朝官入馆者，并为修撰；非登朝官，并为直史馆。仍永为常式。”皆从之。元和五年，中风病，宪宗甚嗟惜。疾益痼，罢为兵部尚书，仍进阶银青。明年卒，废朝，赙礼有加。

初，垍在翰林承旨，属宪宗初平吴、蜀，励精思理，机密之务，一以关垍。垍小心敬慎，甚称中旨。及作相之后恳请齐整法度考课吏理皆蒙垂意听纳岭南节度使杨于陵为监军许遂振所诬诏授冗官垍曰以遂振故罪一藩臣不可请授吏部侍郎。严绶在太原，其政事一出监军李辅光，垍劾其懦，以李鄘代之。建中初定两税，厘定常赋，而物重钱轻，其后轻重相反，民输率一倍其初，故赋益苛，民重困。及垍为相，奏请禁之，自是民少息矣。

垍虽年少，骤居相位，而器局峻整，虽大僚前辈，其造请不敢干以私。谏官言时政得失，旧事，操权者多不悦其举职。垍在中书，有独孤郁、李正辞、严休复自拾遗转补阙，及参谢之际，垍廷语之曰：“独孤与李二补阙孜孜献纳，今之迁转，可谓酬劳无愧矣。严补阙官业，或异于斯。”休复悚恧而退。垍在翰林，举李绛、崔群同掌密命，及在相位，用裴度知制诰，擢李夷简为御史中丞，其后继踵入相，咸著名迹。

节选自《旧唐书·裴垍传》，有删改)

【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是(     )

A．及作相之后/恳请齐整/法度考课吏理/皆蒙垂意听纳/岭南节度使杨于陵为监军许遂振所诬/诏授冗官/垍曰/以遂振故罪一藩臣/不可/

B．及作相之后/恳请齐整/法度考课/吏理皆蒙垂意听纳/岭南节度使杨于陵为监军许遂振所诬/诏授冗官/垍曰/以遂振故罪一藩臣/不可/

C．及作相之后/恳请齐整法度/考课吏理/皆蒙垂意/听纳岭南节度使杨于陵/为监军许遂振所诬/诏授冗官/垍曰/以遂振故罪一藩臣/不可/

D．及作相之后/恳请齐整法度/考课吏理/皆蒙垂意听纳/岭南节度使杨于陵为监军许遂振所诬/诏授冗官/垍曰/以遂振故罪一藩臣/不可/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．对策，汉代以来的考试取士，由主考官将政事或经义等问题写在简策上，应试者按问题作出答案，到清代，则指参加殿试者对答皇帝的策问。

B．银青，指银印青绶，秦汉的三公、九卿等高级官员，分别用金印紫绶和银印青绶，以后人们常以“金紫”和“银青”作为高级官员的代称。

C．赙礼，指送给丧家的礼物，也指赠送礼物以助人治丧，中国古代传统文化中，官方或民间都十分重视丧礼，有关丧葬的礼仪习俗复杂纷繁。

D．《旧唐书》，后晋刘晌监修的一部编年体史书，记载了唐朝二百九十年的历史，原名《唐书》，为区别于欧阳修等所撰《新唐书》而改用今名。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．裴垍品性正直，秉公办事。他入朝任职后，吏部侍郎郑珣瑜请他主持考核词判，裴垍不接受人们请托，考核时皆以实才取人。

B．裴垍识人善荐，举贤任能。他曾向李吉甫推荐三十余杰出人才，基本都被选用，这一推荐获得了当时人们的高度称赞。

C．裴垍忠君爱民，颇有政绩。他深得皇帝信任，宪宗时国家机密事务常和他商定；作宰相后，他改革税收弊政，减轻人民负担。

D．裴垍风范凛然，贬抑庸劣。按旧例，掌权者不喜欢提升谏官的官职，而裴垍则赞美孜孜进谏者，对不认真履职的人当面批评。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吉甫流落远地，更十年始相天子，后进人物，罕所接识。

（2）骤居相位，而器局峻整，虽大僚前辈，其造请不敢干以私。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年12月9日，“天宫课堂”直播上线，我们与太空零距离对话，以直观的方式学习科学知识。新中国成立以来，我国一直投入巨大的人力、物力、财力来推进航天事业的发展，这堂课正是用一代代中国航天人的心血付出换来的。有人说，“天宫课堂”不止是一场太空科普，还有更深远的意义。

读了以上材料，作为一名新时代的中国青年学子，你有怎样的体会感受？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。