1、下面各项文学常识表述正确的一项是
A. 韩愈被明人列为“唐宋八大家”之首,韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动,反对浮夸不实的文风,主张“惟陈言之务去”,倡导先秦古文言之有物的文风。
B. 苏轼被后人誉为“文起八代之衰”,《石钟山记》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等是主要代表作品。
C. 诗经六义是风、雅、颂、赋、比、兴,儒家六艺是礼、乐、射、御、书、数,儒家六经是《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》,其中《诗经》与《楚辞》并称“风骚”。
D. 古时以东为左,以西为右。电视剧《琅琊榜》中提到“江左梅郎”,梅长苏统辖的江左盟是在长江以东一带活动。
2、下列各句中所列出词语的活用与其他三项不同的一项是( )
A.外连衡而斗诸侯 斗
B.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 弱
C.天下云集响应,赢粮而景从 云
D.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首 愚
3、下列文化常识错误的一项是()
A.朱拓:用银朱等红颜料从碑刻上拓印下的文字和图形。
B.桌帷:办丧事或祭祀时,悬挂在桌子前面用来遮挡的东西,多用布或绸缎制成。
C.监生:国子监生员的简称,指明清两代在国子监(我国封建时代的地方最高学府)读书的人。清代乾隆以后,国子监只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。
D.陈抟老祖:五代时亳州真源人。后唐长庆年间举进士不第,先后隐居武当山和华山修道。后代把他附会为“神仙”。
4、下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是( )
A. 因宾客至蔺相如门前谢罪 不如因而厚遇之
B. 今君乃亡赵走燕 乃使其从者衣褐
C. 徒慕君之高义也 徒以吾两人在也
D. 秦以城求璧而赵不许 赵强而燕弱
5、从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是( )
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强
B.计未定,求人可使报秦者
C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
D.自书典所记,未之有也。
6、 奥地利心理学家阿德勒是一名钓鱼爱好者。一次,他发现了一个有趣的现象:鱼儿在咬钩之后,通常因为疼痛而1疯狂地挣扎,越挣扎钩越紧,越难以挣脱。阿德勒就此提出了一个相似的心里概念,名叫“吞钩现象”。每个人都有一次过失和错误,而2这些过失和错误就像人生中的鱼钩,让我们不小心咬上,深深地陷入人心之后,我们不断挣扎,却很难摆脱这枚“鱼钩”。也许今后我们又被同样的过失和错误绊倒,而3心里还残留着以前的“鱼钩”。“吞钩现象”使人不能正确而积极地处理失误,从而4总是责怪自己或企图(44)失误,造成不可避免的重复的伤痕。错误和失误,对我们来说并不能百分之百地避免,但是我们应该避免被这些事物破坏和改变人性,避免心理疾病的出现。
【1】“吞钩现象”是指什么心理现象( )
A.每个人都会犯错 B.人会因为犯错痛苦
C.人在犯错后责怪他人 D.人很难摆脱以前犯下的错误
【2】文中画线处哪个“而”是“所以”的意思( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【3】文中44处应该填写的词是( )
A.掩护 B.掩盖 C.维护 D.覆盖
【4】上文的观点是( )
A.错误会改变人生 B.人应该乐观地生活
C.犯错后不要感到失落 D.人应该积极地处理失误
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《雨霖铃》中描写恋人离别时依依不舍的细节的句子是: “__,__。”
(2)《水龙吟》中选用具有典型意义的动作,淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤的句子是:“__,__,__,__。”
(3)《声声慢》中用乐景衬哀情,以花反衬自己因悲伤而面容不堪的句子是:“__,__,__?”
(4)辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:“__,__。”
8、阅读下面这首宋词,完成小题。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
【1】下面对这首词句的解说,不确切的一项是( )
A.“红藕香残”,词人一开始将目光投射到远处,以环境描写来点染“秋”的季节特征,同时,一个“残”字,所透露出的,是淡淡的哀愁,已暗示出词人心绪的不佳。
B.“玉簟(dian四声)秋”三字,表明已将目光收回,关注近处的事物。词人身边竹席如玉,不仅浸透着秋凉,而且以此直露地抒发自己的孤独感。这样,一位形只影单的少妇形象,便鲜活地站在读者面前了。
C.“独上兰舟”,这无疑是从正面表现孤独。试想,倘若丈夫在家,何至于“独上兰舟”?可见,一个“独”字,直率地坦露了女词人的情感世界。
D.“花自飘零水自流”一句七言诗中,竞连用两个“自”,不仅形象地写出了花与水的无人欣赏,受到了冷落;而且,词人寓情于物,借花与水自然形态的自落自流,来深层次地影射自身的孤独与寂寞。
【2】下面对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.这是一首表现闺情的词。我国文学史上闺情诗词不在少数,但大多为男性所作。有的尽管描写细腻,但对女性内心世界的刻画难免不到位;李清照的这首词却独领风骚。
B.《一剪梅》是女词人写给丈夫赵明诚的,堪称一位少妇的内心独白。全词60个字,只有“两处闲愁”4字写到夫妻双方各自的愁闷;其他56字,都在写自己。可以说,它勇于创新,笔调奇特,风格纯真,耐人寻味。
C.词的上阕,表现女词人的独居生活,以及为排遣孤独与寂寞所采取的举动,并由此催生联想与想像;下阕又回到现实中来,借眼前物感怀,又用“计”来消除孤寂生活和思念之苦。
D.《一剪梅》虽为词,但其律诗的身影却隐约可见,也难怪有人将词称为“诗余”。全词8个长句中,竟有4个完全可视为七言律诗;另4个长句均切分为两截,每分句为4字,其音韵和旋律统这又体现出词的另一特色:长短句相间。
9、阅读下文,完成下面小题。
①六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,勾心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
②妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也,辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉,有不得见者,三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾。弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
③嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
④呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而使后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
【1】课文注释①中写到“本文写于唐敬宗宝历元年(825)。杜牧在《上知己文章启》中说:‘宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》’”,联系全文,可以概括出本文写作目的是____
【2】解释下列句子中加点词
①函谷举(_______) ②后人哀之而不鉴之(________)
【3】下列加点词语古义与今义相同的一组是( )
①各抱地势,钩心斗角 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐
③一旦不能有,输来其间 ④燕赵之收藏,韩魏之经营
⑤独夫之心日益骄固 ⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬,可怜焦土 ⑧多于市人之言语
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦
【4】下列四组加点词含义和用法相同的一组是( )
A.盘盘焉,囷囷焉/缦立远视,而望幸焉 B.骊山北构而西折/谁得而族灭也
C.独夫之心/嗟夫,使六国各爱其人 D.多于九土之城郭/青取之于蓝而青于蓝
【5】翻译下列句子
①歌台暖响,春光融融
【6】第③段划线句以极其概括的语言写出了秦灭亡过程中一系列重大事件,其中“楚人一炬”所指的事件是什么?这种写法是否符合“赋”的主要特色?
10、阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。
古语云:“国有难,操戈披甲;人有危,众士争先。”面对新冠肺炎疫情,我们看到:被口罩勒破脸颊、被汗水和药水浸伤双手的医疗卫生工作者,与时间赛跑,同病魔较量;双眼布满血丝、浑身水泥砂浆来不及洗净的建筑工人,不舍昼夜,用十天时间建成火神山医院;不怕寒风刺骨、不怕风霜雨雪,投身城乡社区一线疫情防控工作的防控人员,坚守城市入口、小区门口、村庄路……这正是:沧海横流共克时艰,绘就人生本色;疫情肆虐矢志向前,彰显时代风采。
你在防疫抗疫期间有哪些经历和感受?请结合材料写一篇文章,体现你的认识和思考。要求:自选角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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