西藏那曲2025届高二语文下册一月考试题

1、下列各项中加点字的注音，全都正确的一项是（   ）

A.韶光sháo     杜撰zhuàn  朱拓tuò   百无聊赖lài    嫡亲dí

B.监生 jiān    惴惴zhuì    俨然yǎn  少不更事jīng   押解jiè

C.间或jiàn    形骸hái      谬种miù  沸反盈天fèi   桅杆wéi

D.陈抟 tuán   驯熟xùn     炮烙pào  咀嚼鉴赏jǔ    黏液nián

2、对下列句中加点字解释，全都正确的一项是（ ）

A.缙绅、大夫、士萃于左丞相府（萃：精英）  众谓余一行为可以纾祸（纾：解除）

B.按诛五人 （按：追究） 是寡人之过也（是：表示判断）

C.屈豪杰之流（屈：屈服）   因而厚遇之（因：趁机）

D.秦王恐其破璧，乃辞谢固请（谢：道歉）   少仲尼之闻（少：认为……少，小看）

3、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

汉字和中华文化有着千丝万缕的联系，   这种联系从未断绝。在提笔忘字逐渐成为常态的今天，认真学习汉字、书写汉字，保持与汉字的“亲密接触”， ，心摹手追，这是学好汉字最根本的方法。要知道，汉字关乎我们的精神血脉，不可   。

A. 沧海横流 耳提面命 等闲视之

B. 沧海桑田 耳濡目染 等量齐观

C. 沧海桑田 耳濡目染 等闲视之

D. 沧海横流 耳提面命 等量齐观

4、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（     ）

A．黜恶(chù)       壅蔽(yōng)       盘庚(gēng)       浚其泉源(jùn)

B．塞源(sāi)        强聒(guā)        膏泽(gāo)            戒奢以俭(shē)

C．殷忧(yīn)        胥怨(xù)          度义(dù)             弘兹九德(zī)

D．谬赏(miù)       懈怠(dài)          壬人(rén)            载舟覆舟(zǎi)

5、下列各项中划线的古今异义词的古义解说错误的是

A.而绝江河 泛指河流

B.吾从而师之 跟随并且……

C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 崤山以东的广大地区

D.然后知是山之特立 这样之后

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

非典中最艰苦的一场遭遇战就发生在北京市人民医院。从四月五号开始，陆续有222人感染，包括93名医护人员，有将近一半的科室被污染。门诊大楼此侧的急诊科是当时疫情最重的地方。我不明白这家医院怎么会有这么多人感染，但我知道应该跟上次拍转运的那二十九个盖白布的病人有关系，我得知道这是为什么。没人要我做这个节目，我也不知道能不能做出来，能不能播。但我不管那么多，心里就剩了一个念头，我必须知道。

急诊科主任朱继红带我去看了留观室改成的SARS病房。我只看到几间普通的病房，迟疑地问他：“你们的清洁区、污染区呢？”他指了指地上：“只能在这儿画一根线。”我不能相信，问了一句：“那你们怎么区分清洁区和污染区？ ”朱继红沉默了一会儿，慢慢举起手，在胸口指了一下：“在这儿。”

我问：“你们靠什么防护？”

他面无表情，说：“我们靠精神防护。”

一直到四月二十二日我们来拍摄时，病人才开始转运到有隔离条件的医院。当时病人连输液的地方都没有了，只能在空地上输。他带着我去看，所有的椅子还在，输液瓶桂在树杈上，或者开车过来，挂在车的后视镜上，椅子不够了还有小板凳。一个卫生系统的官员在这里感染，回家传给了妻子儿子，想尽办法只能找到一个医院床位，夫妇俩让儿子住了进去。两口子发烧得浑身透湿，站不住，只能颤抖着坐在小板凳上输液。再后来连板凳都坐不住了。孩子痊愈的时候，父母已经去世。这是二00三年，春夏之交。

九年之后，人们还会说我“是进非典病房的记者”，我常觉羞愧。当从头到脚盖着白布的病人从我身边推过的时候，还有媒体的信息是“市民可以不用戴口罩上街”。我只不过隐约感到怪异，仅此而已。我没有接到指令，这不是我节目的任务，我觉得转过头很快就会忘记—— 然后我就忘掉了。

我做的节目播出后，有同行说：“你们在制造恐慌。”当时我身边坐着时任《财经》杂志主编的胡舒立，她说：“比恐慌更可怕的是轻慢。”

（摘编自新闻记者柴静传记集《看见》）

材料二：

非典报道经历了从瞒报到高度透明化的历程，这表明新闻主管部门的管理方式开始发生变化：从“如何包”转到了“如何报”，从内容控制转到了方向调控。在传统机制下，一些新闻主管部门认为消极信息容易引起公众不必要的恐慌和社会动荡，因而媒体在信息流通中实行严格的把关制度，侧重于“包”不重“报”。中国传媒对于危机报道的典型做法是在保守的方针下，采取低调而务实的报道模式。应该说这一传统是在建国之初就形成的。当时中国面临国内外的险恶局势和政治、经济的双重危机，需要以正面宣传为主，稳定社会秩序，因而实行一定程度上的信息封锁有利于社会的稳定。但其前提是资讯手段的不发达，信息渠道的单一。

这一做法延续到今天则并不合适：一方面当前政治稳定、经济发展，公众的信息需求扩大，对知情权的要求日趋强烈；另一方面通讯技术不断发展，使公众获取信息的渠道大大增加。传播学认为，流言的流传程度=事件的重要性x证据的暧昧性。如果媒体继续采取沉默的态度，既达不到封锁信息的目的，又缺乏权威的消息。社会舆论主体缺位，必然纵容了流言的传播而破坏社会稳定。从管理学上看，传统新闻管理侧重微观的内容管理，而非方向性引导，而由于内容管理的庞杂，必然导致信息传送的滞后，造成舆论主导真空，流言乘虚而入，反而容易引起恐慌。此次“非典”事件前期的抢购风波验证了这一点。

（摘编自俞熙娜、沈爱国学术论文《“非典”事件对新闻改革的影响》）

材料三：

“非典”时的政府扣押信息、“媒体集体失语”等观点，与事实不符，是站不住御的。

我国《传染病防治法》第23条规定，在暴发严重疫情时，媒体在对外通报前须征得卫生部的同意。我们需要强调，记者应当依法法报道。由此可见，所谓非典期间“媒体失预”的主要原因，在于作为第一个环节的卫生部门出现了“故障”。

事实也的确如此。“神仙打仗，凡人遭殃。”这句俚语，可以非常形象地形容2003年3月 和4月中上旬中国社会的特殊状态。在医学界，北京的洪涛院士最先认定“非典型肺炎的病原为衣原体”，而以钟南山为代表的南方专家却坚持认为是冠状病毒。双方对SARS病原各执一词，莫衷一是。从科学研究角度看，这是非常正常的。然而，从当时SARS迅速蔓延的紧迫形势看，人民群众急切地想要知道非典的病原信息。对此，当时的媒体都没有报道。不是媒体不能报道，也不是什么力量控制媒体不准报道，而是所有人，包括媒体和卫生部，都必须等待专家们的最终判断。由此可见，由于SARS复杂病因引发的医学争论，才是造成所谓当时“媒体集体失语”的真正原因。

2003年4月16日，世界卫生组织确认冠状病毒的一个变种是引起SARS的病原体。洪涛院士随即也改变了原有的观点。至此，争论结束。4月20日，国家卫生部门开始以一种全新的姿态面对“非典”疫情。接着，新闻媒体也是以一种全新的姿态面对急切盼望信息的广大受众。

（摘编自尹韵公研讨会主题发言稿《对非典时期新闻传播的再反思》）

【1】根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是（ ）

A.柴静调查发现，人民医院严重的院内感染很可能与该院防疫设施不完善有关。而该期节目的顺利播出，则从一个侧面反映了非典后新闻传播的改变。

B.材料三认为政府和媒体在“集体失语与缺位”中始终处于被动地位，问题产生的真正原因是由SARS复杂病因所引起的医学界异乎寻常的争执与矛盾。

C.记者柴静对“媒体失语”的反思与材料三的立场有根本上的差异，柴静更强调在突发公共卫生事件中新闻记者面向社会民众的主体责任。

D.世卫组织佐证了钟南山的观点，有力推动了政府的部署安排。但材料三为政府和媒体所 作的申辩，其实并没有全面解答柴静在采访中暗示的所有问题。

【2】材料二、材料三均属议论性文段，请比较两则材料在“如何进行论证”方面的异同。

【3】面对近期新型冠状肺炎防治形势，在新闻传播方面，我们可以从非典事件中得到哪些经验教训？请结合材料谈谈你的看法。

7、在横线上填写作品原句。

①在《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界是__________________，_________________。

②《谏太宗十思疏》，概括历代君王能创业不能守业的普遍规律__________________，_________________。

③在《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于：_________________________。从而说明了实践的重要性。

④欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：_______________，________________，___________。

⑤《静女》中，描写男子在城墙角落焦急等待女子的句子是：_____________，__________。

⑥《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：_______________，___________。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

终南别业

（唐）王维

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）

A.首联表述了诗人进入中年以后开始厌倦尘俗，晚年归隐于终南山边。

B.颔联叙述了诗人经常独自游山赏景的情形。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。

C.尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟舍不得让老人回家。

D.这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。

【2】这首诗的颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请结合诗意分析这两句诗表达了诗人怎样的情感。

9、阅读下面的文言文，完成各题。

王守仁①，字伯安，余姚人。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士，寻授刑部主事。正德元年冬，刘瑾②逮南京给事中御史戴铣等二十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，守仁移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。

兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁亲率锐卒屯于上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。疏言权轻无以令将士请给旗牌提督军务得便宜从事明年七月进兵大庾凡破巢八十有四俘斩六千有奇。

十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：不然。今九江、南康已为贼中，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌，贼精锐悉出，守备虚。贼闻南昌破，必解国自救。进击之湖中，蔑不胜矣。众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。

世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至由安，卒年五十七。

守仁天资异敏。年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大指。游九华归，筑室阳明洞中，泛滥二氏学③，数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（选自《明史·列传第八十三》，有删节）

[注]①王守仁：世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。②刘瑾：明朝武宗时权宦，专擅朝政，后被判以凌迟。③二氏学：指道教、佛教的学问。

【1】下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.疏言权轻/无以令/将士请给旗牌/提督军务/得便宜从事/明年七月进兵大庾/凡破巢八十有四

B.疏言权轻无以令将士/请给旗牌提督/军务得便宜从事/明年七月/进兵大庾/凡破巢八十有四

C.疏言权轻/无以令将士/请给旗牌/提督军务/得便宜从事/明年七月/进兵大庾/凡破巢八十有四

D.疏言权轻无以令将士/请给旗牌/提督军务得便宜/从事明年/七月进兵大庾/凡破巢八十有四

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.王守仁刚直不阿，不惧权贵。刘瑾逮捕戴铣等人，王守仁不惧刘瑾，上奏救人，惹怒刘瑾，被当廷杖打，又被贬龙场。

B.干守仁智勇双全，身先士卒。南中盗贼蜂起，王守仁亲率精锐驻扎上杭，假装撤兵，出其不意发起进攻，结果大获全胜。

C.王守仁临阵不乱，指挥若定。宁王兵逼安庆，王守仁用围魏救赵计，迫其撤兵救南昌，后在突袭中将其从搁浅的船上生擒。

D.王守仁聪明好学，勤于思考。他十七岁时就与人谈论朱熹格物致知之学的大意，后在龙场悟出格物致知之学当自求于心。

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。

（2）原陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。（《陈情表》）

（3）予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。（《指南录后序》）

10、阅读下面的材料,根据要求作文。

请以“生命的色彩”为话题，写一篇记叙文（或散文）。

要求:自选角度，自拟标题;不要套作，不得抄袭;必须要有适当的景物描写；不少于800字。