天津2025届高一语文下册二月考试题

1、下列有关文学常识的表述，正确的一项是( )

A.《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有35篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇13篇。

B.庄周主张无条件的精神自由，《逍遥游》是最具代表性的。庄子所向往的逍遥游，是摆脱一切世俗羁绊，获得绝对自由的境界。

C.在两汉诸子散文中，庄周的作品想象丰富，言辞瑰奇，具有独特的艺术风格。鲁迅说《庄子》“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。

D.庄周思想也含有辩证法因素。毛泽东曾指出：“庄子的《天下篇》说：‘飞鸟之景，未尝动也。’世界上就是这样一个辩证法：又动又不动。”

2、下列词语搭配完全正确的一项是（ ）

A.提高水平 增加决心 积累资料

B.提高质量 增强信心 收集资料

C.提高分量 增添喜悦 设计资料

D.改变方向 鼓足勇气 收藏资料

3、下列各项中，加点的词不是古今异义词的一项是

A.汝可以模拟得之

B.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利

C.窗外疏梅筛月影，依稀掩映

D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

4、下列所含词类活用类型与其他句不同的一项是

A.一物无所持，而腰多白金 B.但观之，慎弗声

C.吾欲护汝，则不快吾意 D.客初至，不冠不袜

5、下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（     ）

A．我们要或使用，或存放，或毁灭。（排比）

B．长而空不好，短而空就好吗？也不好。（反问）

C．历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。（比喻）

D．仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。（拟人）

6、阅读下面的文字，完成各题。

如今，甲骨文手机表情包已经成为斗图圈的“新宠”。意蕴深远的传统文化符号竟与“神马、有木有”等网络流行词产生了一系列“化学反应”。设计者将几何化的甲骨文字转化成更加直观形象的动物，再配上时尚的网络用语，整组表情就像是一套可爱的甲骨文动态识字卡片，这套表情包的设计者陈楠说：“甲骨文的设计与推广应该是结合当下的，活化的，不希望把它塑造成高深莫测拒人千里的文化符号。”

的确，甲骨文是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，但现代人理解和接受甲骨文有点困难，甚至根本无法识别。一方面是丰富灿烂的文化资源，一方面是古老文化和现代阅读方式之间存在的隔膜，如何打通这个文化隔膜，是传统文化复兴传承的关键。

这就要求文化工作者要善于将古老的文化精神、文化精髓，与现代人的生活方式、行为方式、思维方式紧密结合，用老百姓喜闻乐见的形式来解读古老文化，用现代化的手段诠释传统经典，激活人们对传统价值的认同感、文化发展的使命感。在网络时代，本来高冷的甲骨文有了萌萌的表情包，深受网友们的欢迎，已然给我们带来一种启示——推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，古老的“甲骨文”不仅可以带来经济红利，也可以带来文化红利。

语言是一种资源，这是新时代人们对语言传播和发展规律探究的新认识。比如，在传统观点看来，作为一种古老的语言文字，甲骨文离普通大众的生活似乎很远，但是，借由先进的网络技术手段和运作方式，这种古老的语言文字也可以被重新开发和利用，进而转化为一种沟通和交流的网络资源。事实上，通过对语言资源加工处理，已经在诸多领域创造出了丰厚的经济红利，如：词典编纂、语言翻译、语言信息检索、语音识别和语音合成、语言广告设计、命名、书法……当然，推广传统文化需要借助新型技术手段，以年轻人喜欢的方式，实现完美的现代“穿越”。不仅“甲骨文表情包”，从“萌萌哒”的故宫文创，到文化纪录片《如果国宝会说话》，再到文化综艺《国家宝藏》……近年来，传统文化不断与年轻人的接受方式实现“嫁接”，原本躺在博物馆中高冷的“小众文化”，也有了一定的温度和热度，真正走进了大众的生活和视野，为传统文化的推广和传承带来了附加值。

“甲骨文表情包”的走红说明，让优秀的传统文化深入普通大众，重新焕发出活力，只是缺一个契机，需要借助新的传播方式，让其重新绽放出生机。当然，传统文化创新发展并非易事，既需要建立在对传统文化扎扎实实的研究基础之上，也需要对大众文化的传播规律、方式和媒介有深入的了解。现代科技是传统文化创新的催化剂，让传统文化具备生命力，就需要努力寻找到文化科技创新的“痛点”，力求达到最有效的融合方式。唯有这样，古老的语言文字、文化的创新才会拥有更加精彩的未来。

（摘编自董晓波、胡波《甲骨文表情包让传统文化“活”起来》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 几何化的甲骨文字转化成直观形象的动物，再配上网络用语，就不显得高深莫测。

B. 复兴传承传统文化的关键，就是要打通古老文化和现代阅读方式之间存在的隔膜。

C. 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，丰厚的经济红利大于文化红利。

D. 推广传统文化要借助新技术手段，以年轻人喜欢的方式，实现完美的现代“穿越”。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章用甲骨文表情包走红引出如何让优秀的传统文化重新焕发生命活力的问题。

B. 文章从古老的文化精髓和现代化科技运用两方面阐释了如何创新发展传统文化。

C. 文章用甲骨文可被重新开发利用的事实论证了“语言是一种资源”这一观点。

D. 文章运用举例论证，结合社会现实，说明传统文化创新可借助现代科技。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A. “甲骨文表情包”成斗图新宠，得益于传统文化符号与网络流行词结合的化学反应。

B. 只要用老百姓喜闻乐见的形式来解读古老文化，就会激活人们对传统价值的认同感。

C. 《经典咏流传》《诗词大会》等“小众文化”为传统文化的推广传承带来了附加值。

D. 人们抓住了文化科技创新的“痛点”，使古老文字文化的创新迎来了更精彩的未来。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“___________，_______________”。

（2）在陶渊明的《归去来兮辞》中，描写归乡途中轻舟快水的“_____________，___________________”两句表达了作者弃官归乡的畅快心情。

（3）《阿房宫赋》中，作者杜牧借“______________，_____________”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜鹃，它的啼声哀怨，往往传达一种凄凉或思念之情。在古代诗歌中，是常见意象。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中就有 “___________________”一句；再如《锦瑟》中亦有“_________________” 一句借助杜鹃表达一种凄清之感。

（2）《劝学》开篇表达“学无止境”观点的一句是“____”；认为只有做到“________”，才能够智慧明达，且行为无过失。

（3）屈原在《离骚》中诉说自己曾因佩蕙草而遭贬，又被横加采摘白芷之罪的诗句是“_________________，_________________。”

9、名句默写。

⑴《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“________，________”。

⑵在《〈论语〉十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“________________，________________”。

⑶《归园田居》中“ _____________， _____________ ”两句，表露了作者清高孤傲，与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《<论语>十二章>中孔子认为“士”要胸怀宽广、意志坚定、以天下为已任的句子是“___________，__________”。

（2）荀子《劝学》中“_____________，__________” 两句用“行路”形象地论述了积累的重要性。

（3）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的内容虽然细小但含义却极宏大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“_________，___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）)李白在《蜀道难》中表明蜀国长久以来交通不便的句子是“___________,___________”。

（2）在《鱼我所欲也》中，孟子认为“舍生取义”的精神“________________，普通人也会有，只是“________________”。

（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：“__________________，________________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》一文中，用“谷粒”作为比较的对象，突出建造宫殿耗费之巨的两句是“________________，________________ ”。

（2）李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并慨叹人生无常的句子是“________________，_______________ 。”

（3）韩愈的《早春呈水部张十八员外》一诗中，“______________，______________。”两句直抒胸臆，表达了诗人对初春美景的喜爱之情。

13、阅读下面两首唐诗，完成小题。

吴城览古

陈羽

吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。

春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫（注）。

馆娃宫怀古五绝（其一）

皮日休

绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。

越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。

（注）馆娃宫，故址在今苏州西南灵岩山。春秋时吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。

【1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A. 陈诗首句点名“旧国”，照应诗题“览古”，并营造了冷清空寂的氛围。

B. 陈诗第二句承上启下，承上文“水烟空”，又引出“年年先发”的感概。

C. 皮诗首句虽从侧面着笔，却让一个罗縠轻飘、芳香四溢的倩影跃然纸上。

D. 皮诗后两句嘲讽了勾践靠送去一个美女西施便赚来一个国家的无耻做法。

【2】结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李崧，深州饶阳人也。崧幼聪敏，能文章，为镇州参军。唐魏王继岌为兴圣宫使，领镇州节度使。继岌与郭崇韬伐蜀，以崧掌书记。继岌已破蜀刘皇后聪谗者言阴遣人之蜀教继岌杀崇韬人情不安崧入见继岌曰王何为作此危事诚不能容崇韬，至洛诛之何晚？今远军五千里，不见咫尺之诏杀大臣，动摇人情，是召乱也。”继岌曰：“吾亦悔之，奈何？”崧乃召书吏三四人，登楼去梯，夜以黄纸作诏书，倒用都统印，明旦告谕诸军，人心乃定。

师还，继岌死于道。崧至京师，任圜判三司，以内忧去职还乡里。服除，范延光居镇州，辟崧掌书记。长兴中，明宗春秋高，秦王从荣多不法，晋高祖为六军副使，惧祸及，求出外藩。是时，契丹入雁门，明宗选将以捍太原，晋高祖欲之。延光等欲以康义诚应选，崧独曰：“太原，国之北门，宜得重臣，非石敬瑭不可也！”由是从崧议。晋高祖深德之，阴遣人谢崧，盖欲使崧终始成己事也。

契丹耶律德光犯京师，德光素闻延寿等称崧为人，及入京师，谓人曰：“吾破南朝，得崧一人而已！”乃拜崧太子太师。契丹北还，命崧以族俱行，留之镇州。其后麻荅弃镇州，崧乃得还。高祖素不悦崧，又为怨者谮之，言崧为契丹所厚。故崧遇汉权臣，常惕惕为谦谨，莫敢有所忤。

汉高祖入京师，以崧第赐苏逢吉。崧弟屿仆葛延遇为屿商贾，多干没其赀，屿笞责之。延遇夜宿逢吉部曲李澄家。是时，高祖将葬睿陵，河中李守贞反。澄乃教延遇告变，言崧与其甥王凝谋，欲因山陵放火焚京师，又以蜡丸书通守贞。逢吉送崧侍卫狱，崧知不免，乃自诬伏，族诛。

《新五代史 杂传第四十五》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.继岌已破/蜀刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见/继岌曰/王何为作此危事/

B.继岌已破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见/继岌曰/王何为作此危事/

C.继岌已破/蜀刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人倩不安/崧入见继岌曰/王何为作此危事/

D.继岌己破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/崧入见继岌曰/王何为作此危事/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.内优，即丁内忧，古代朝廷官员在位期间，凡子遭父母丧，必须辞官回到祖籍，为之守孝。

B.契丹，既是某民族称号，又曾是国号。五代时契丹某部落的首领乘中原内乱统一各部，几年后称帝建国，国号契丹。

C.太子太师，“东宫三师”之一，多为虚衔无实职。负责护翼并以道德辅导太子。也常用来追赠死去的重臣。

D.族诛，古代社会死刑中的一种，当一位家庭成员犯下通番卖国、密谋造反等滔天死罪时，对其家族施以此酷刑。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.李崧自幼聪颖，决断能力强。在魏王继岌手下任职时，就曾率人假造朝廷诏书，成功化解继岌因滥杀大臣而造成军心涣散的被动局面。

B.李崧选贤举能，颇有卓识。明宗时期，他认为太原是国之北门，应该由石敬塘这样的重臣镇守。他的建议得到朝廷采纳。

C.李崧声明远扬，行事谨慎。契丹南侵时扬言只是要得到李崧而己；他在汉时处事小心谨慎，不敢有所违背。

D.李崧不被汉高祖赏识。外族契丹对他的礼待，尤其是他与外甥、李守贞等人的谋反行为是导致他不被赏识的根本原因。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)晋高祖深德之，阴遣人谢崧，盖欲使崧终始成己事也。

(2)高祖素不悦崧，又为怨者谮之，言崧为契丹所厚。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

在2019年举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人……

材料二：

2020年2月2日，邹韵以98.312的高分成为2019年主持人大赛新闻类的冠军。她毕业于北京工业大学和剑桥大学。早在2009年她就获得cctv杯英语总决赛季军。同年，她加入记者行列。9年新闻工作经验，近四年驻外报道经历，以记者身份奔波在国内外的邹韵，比其他人更有底气。邹韵在总决赛舞台上所说“在过去的9年里，我的报道是我一条一条跑出来、一个字一个字敲出来、一个画面一个画面编出来、一场直播一场直播完成出来的”，邹韵付出了超越其他记者的努力，所以她能在主持人大赛的舞台上散发光彩。从记者到好记者，从好记者再到主持人，邹韵在这条属于媒体人很扎实的成长路径上不断前行。但她说越努力越走运，她要继续为大家讲述中国文化融入世界的故事。

上述两则材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与棠湖中学团委与学生会联合举办的“致敬优秀，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。