湖南邵阳2025届高一语文下册三月考试题

1、下列各句中加点词的解释，正确的一项是（   ）

A.足以极视听之娱   极：十分   引壶觞以自酌 引：举起、端起

B.所以兴怀，其致一也   致：达到   策扶老以流憩 策：拄着

C.齐彭殇为妄作   殇：未成年而死去的人   善万物之得时   善：羡慕

D.况修短随化，终期于尽   期：期望   感吾生之行休   休：停止

2、下列选项中，加点词含义相同的一项是（ ）

A.假舟辑者，非能水也，而绝江河 率妻子邑人来此绝境

B.吾尝跂而望矣 适冬之望日前后

C.竭忠尽智，以事其君 以地事秦，犹抱薪救火

D.屈平疾王听之不聪也 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

3、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（     ）

A．我们确信，有人居住的这个行星只不过是一丁点儿的岩石和金属，它靠着反射太阳光而发出微光。

B．实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威。

C．从整个宇宙来看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。

D．因为宇宙辽阔无垠，所以那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位——米、英里等已经没有意义。

4、下列画线字的解释有误的一项是

A.七月既望 望：月满为望，指农历每月十五日

B.倚歌而和之 和：伴奏

C.山川相缪 缪：缭、盘绕

D.举匏樽以相属 匏：酒杯

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成 20 个小时的义工服务。

B.这辆小汽车行驶在高速公路上，时速由 100 千米突然减为 50 千米，速度减少了一倍，结果被后面的车撞上了保险杠。

C.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。

D.我国在航天、医药、生物和信息等领域的科技实力跻身世界前列，科技进步对经济增长的贡献率逐年提高，已成为具有重要影响力的科技大国。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

打通书画文史界限

侯德昌

早在唐代，张彦远便在《历代名画记》中叙画之源流，认为“书画异名而同体也”。元代赵孟頫则明确提出“书画同源”。以书入画，是中国画的传统。近代以来，诸多大家亦是书画兼擅、文史俱通。当下，随着电子技术进步，年轻人不再拿起毛笔，大多书家或画家也只精于己业。如何更好地传承笔墨精神，打通书画文史之界限，成为亟待思考的问题。

传统书画艺术是中国文化的重要组成部分，体现着中国人的精神追求。书画创作者必先丰富自身精神世界，具备综合文化素养，才能以笔墨表达文化内涵和心灵感悟。近代如黄宾虹、潘天寿、傅抱石等大家，无不视读书为画人之要。如今，我们所拥有的图书资料远超前人，更需有选择地读书，有意识地思考。知识的滋养、诗书画的交融与个体内心的表达，是培育更多优秀原创作品的重要保障。

在原中央工艺美术学院陶瓷美术系学习时，出于对书法的热爱，我临池不辍，初入汉隶，后攻篆书，迷研益深，不仅大量阅读古文字书籍，亦细读明清以来书法篆刻大家的作品，深入了解邓石如、赵之谦等诸家各派，边看边摘录，凡刀笔精妙、结体佳美者皆予以临摹，有的还以自己的审美观念加以适当修饰。甲骨、钟鼎、石鼓、竹简、瓦当上的文字，不再只是历史的见证，更是“有韵律的结构”，其中所蕴含的艺术价值和形式构成，成为不可多得的美学研究资源。至上世纪90年代初，我已集满8个本子，并按字目顺序进行编排、谋章布局，以古文字艺术手稿形式成书，后又重新修订、补充和书写，如今《篆艺字典》已再版5次。这一过程中，“思考咀嚼、打破壁垒、融古通今”成为宝贵的实践经验。当工艺美术的装饰性、绘画的表现性与书法的人文性相结合，古老的文字更具个性与现代美感。

对待传统，不仅要做研究者、传承者，更要做创造者。历代书画大家，无不拥有属于自己的创作面貌。怎样形成创作面貌？既要博览文史典籍滋养心灵，更要到生活中去感受社会、自然，把握时代脉搏。草木枝丫、山峦叠嶂、江海波涛……万象森罗中蕴含着传统书画的章法与节奏，细致观察，才能创造出新的笔法、墨法。为人民大会堂东大厅创作《幽燕金秋图》时，我和团队多次到黄崖关长城收集素材，酝酿画稿。然而，直接对景写生并不足以产生新的创造，在积累大量画稿的基础上，反复锤炼自然之景，做到胸有成竹，自有法至无法，才可能成就自家面貌。为表现北国风光的雄伟气势，我大胆选择在16米长、3米高的巨幅宣纸上，以3厘米宽的笔触，取篆法笔意，勾勒皴擦强实坚硬的山峦巨石，画面似铜墙铁壁一般，气象蔚然。正如李可染先生指出的，山水画要“为祖国河山立传”。“立传”不仅在描摹山河新貌，更在彰显民族精神。正如冼星海《黄河大合唱》的成功在于谱出中国气魄，书画创作也应创新笔墨以表现时代心声。

中华优秀传统文化，在我们面前耸立起一座座高峰。要创造，就要有实力。文艺工作者首先要老老实实做人，老老实实做学问。常言道，“大智若愚”“实者慧”，艺术容不得半点虚假。传统书画对笔墨线条的要求很高，临习者必须静下心来多看多练多理解。就像游泳，即使老师在岸上讲得清晰透彻，但若不认真体悟、下水反复练习，还是一只“旱鸭子”。毛笔虽小，能将其用好者却不多。纵观名家巨匠，无不有着扎实的基本功和平静笃定的心态。年轻时，我常去拜访陈半丁、陈万里、沈从文、黄苗子等先生，从他们身上可以看到，无论从事艺术创作还是学术研究，都应胸怀对国家、民族和人民的责任感，潜心对待每一次创造活动。现在有的青年一学就会，一会就忘，体现在绘画上，便是不追求扎实的功力，热衷于形式上的花样翻新，注重短期效应。这样的艺术经不起时间考验，难有生命力。

（摘自2020年05月17日《人民日报》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.唐代张彦远与元代赵孟頫都明确提出“书画同源”，所以“以书入画”成为中国画的传统。

B.只要有知识的滋养、诗书画的交融与个体内心的表达，就能培育更多优秀原创作品。

C.作者创作《幽燕金秋图》时，取篆法笔意，勾勒皴擦强实坚硬的山峦巨石，成就了自家面貌。

D.中华优秀传统文化是现在青年难以超越的一座座高峰，因此在创造中热衷于形式上的花样翻新，注重短期效应。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章采用了总分结构，在提出当下书画时弊的基础上，从弘扬传统文化的认知高度，提出了解决问题的办法。

B.本文主要采用举例论证与对比论证的方法，明确地指出了书画创作者“传承笔墨精神，打通书画文史界限”的途径。

C.主体部分论证层层递进，环环相扣，从丰富精神素养、形成创造面貌与提升创造实力三个方面对书画创作者提出了要求。

D.本文语言简朴易懂，逻辑严密，说理透彻，切合“当下年轻人”这个阅读群体，具有较强的启示意义。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.电子技术的发展利弊互见，造成了传统书画笔墨精神的传承与书画文史界限的融通成为亟待思考的现实问题。

B.“思考咀嚼、打破壁垒、融古通今”的宝贵实践经验，既成就一本具有个性与现代美感的《篆艺字典》，也成就了一个伟大的书画创造者。

C.书画家与音乐家的创新有异曲同工之妙，形式上体现“新”，创新方法表现时代心声，内容上体现“神”，彰显民族精神与中国气魄，做到“神形兼备”。

D.作者对“书画兼擅、文史俱通”的书画大家大加赞赏，对当下“热衷于花样翻新，注重短期效应”的青年提出批评，对比鲜明。

7、补出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宫赋》指出，秦与六国都是自取灭亡。他认为，“_____________”，

则六国能抵御强秦；“__________”，则秦可江山永固。

(2)在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是：“_________，_______________。”

(3)李商隐《锦瑟》中的“__________________，______________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

8、（1）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡奔流不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感慨：_______，_______ 。

（2）《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句：__________，_______________。

（3）《蜀道难》中，描写行人走在蜀道上可以摸到星辰，并且呼吸紧张，抚胸长叹的句子是：_______________，____________ 。

9、补写出下列句子空缺部分。

（1）习近平在北大与学生交谈时指出，要想获得成功，就要做一个抱负远大、意志坚定的有为青年。这正如《论语》中所说的“_____，____”。《论语·泰伯》

（2）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：_____，____。《阿房宫赋》

（3）庄子写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“_____，____”。《逍遥游》

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曰：_________。盖失强援，不能独完。《六国论》

（2）_________，江月年年只相似，__________，但见长江送流水。《春江花月夜》

（3）众里寻他千百度， ___________，_________ 。《青玉案﹒元夕》

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中表现了作者对过去生活的反思、悔悟和庆幸之情的两句是：___________，____________。

（2）《归去来兮辞》中“___________，____________”两句写的是作者回乡后喜话家常、以琴为伴的闲适生活。

（3）《归去来兮辞》中描写作者回家后，四处走走看看，看到云从山头冒出，鸟飞回巢中的情景的两句是：____________，___________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子 劝学篇》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ _____________________________________”的观点是相同的。

（2）《过秦论》中总结秦国灭亡原因的一句话是______________________。

（3）___________________，途有饿殍而不知发。《寡人之于国也》

（4）不违农时，_____________________，鱼鳖不可胜食也。(《寡人之于国也》)

13、阅读下面两首宋诗，完成各题。

沈园二首（1）

陆游

其一

城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。

伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

其二

梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。

此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。

注释：（1）两诗为诗人晚年重游沈园时悼念前妻唐氏而作。

【1】下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.第一首，开篇即渲染悲凉氛围，并以一“哀”字，定下全诗情感基调。

B.第二首，结尾诗人凭吊遗踪而泫然泪下，饱含对唐氏复杂深沉的情感。

C.两首悼亡诗，不仅写了眼前景象，更含有对昔日生活情景的深深怀念。

D.两首悼亡诗，均首尾呼应，欲扬先抑，表达含蓄蕴藉，情感真挚感人。

【2】陈衍在《宋诗精华录》中评《沈园二首》为“古今断肠之作”。诗人是怎样来表现“断肠”的？请结合诗句加以简析。

14、阅读下面文言文，回答各题。

罗亨信，字用实，东莞人。永乐二年进士，授工科给事中。进吏科右给事中，坐累谪交趾为吏。居九年，仁宗嗣位，始召入为御史。监通州仓储，巡按畿内。

英宗即位之三月，擢右佥都御史，练兵平凉、西宁。正统二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十日引还。亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”贵不从。亨信上章言贵逗留状。帝以其章示监督尚书王骥等。明年进兵，大破之。亨信以参赞功，进秩一等。

父丧归葬。还朝，改命巡抚宣府、大同。参将石亨请简大同民三之一为军，亨信奏止之。十年进右副都御史，巡抚如故。时遣官度两镇军田，一军八十亩外，悉征税五升。亨信言：“文皇帝时，诏边军尽力垦田，毋征税，陛下复申命之，今奈何忽为此举？塞上诸军，防边劳苦，无他生业，惟事田作。每岁自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又复刈草八月以后修治关塞计一岁中曾无休暇。况边地硗瘠，霜早收薄。若更征税，必致窜逸，谋臣但务积粟，不知人心不固，虽有栗，将谁与守？”帝纳其言而止。

初，亨信尝奏言：“也先专候衅端，以图入寇。宜预于直北要害，增置城卫为备，不然，恐贻大患。”兵部议，寝不行。及土木之变，人情汹惧。有议弃宣府城者，官吏军民纷然争出。亨信仗剑坐城下，令曰：“出城者斩！”又誓诸将为朝廷死守，人心始定。也先挟上皇至城南，传命启门。亨信登城语曰：“奉命守城，不敢擅启。”也先逡巡引去。赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城遁，并按其罪。

当是时，车驾既北，寇骑日薄城下，关门左右皆战场。亨信与总兵杨洪以孤城当其冲，外御强寇，内屏京师。洪既入卫，又与朱谦共守，劳绩甚著。景帝即位，进左副都御史。明年，年七十有四矣，乞致仕。许之。归八年，卒于家。

（节选自《明史•罗亨信传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞/计一岁中曾无休暇

B.每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始/得就田七月/又复刈草八月以后/修治关塞计一岁/中曾无休暇

C.每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复刈草/八月以后修治关塞/计一岁/中曾无休暇

D.每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复刈草/八月以后/修治关塞/计一岁中曾无休暇

【2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.嗣位，指继承君位，皇帝登上皇位，可用即位、登基、践祚等词语表示：崩，本义是山倒塌，古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻，从周代开始帝王死称“崩”。

B.进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。它是古代科举会试及第者之称，意为可以进授爵位之人。此称始见于《礼记•王制》。

C.“正统二年”中的“正统”是年号。古人纪年，主要有干支纪年和帝王纪年两种：干支纪年，六十年周而复始；帝王纪年，是按照帝王即位的年次或年号来纪年的。

D.致仕，指古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，指官员辞职归家。请老、告老，指官吏因为年老等原因主动请求退休，类似的表达还有“乞骸骨”。

【3】下列各项中对于文章的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.朝廷派蒋贵出兵征讨，罗亨信参与其中，蒋贵等人借故在鱼儿海逗留十天后返回，罗亨信很是不满，上奏章说明情况。第二年继续进兵，终于大破敌军，罗亨信也因此晋级一等。

B.参将石亨请求选拔大同三分之一的百姓参军，罗亨信上书制止了这件事，皇上派遣官员测量军田，规定一军八十亩以外都要征税五升，罗亨信援引先例，反对采取这一举措。

C.为防备也先入侵，罗亨信提议在正北要塞增置城卫，兵部虽然不很赞同，但还是接受了他的意见，为保卫宣府城，他持剑坐在城下，即使太上皇受到挟持，他都未曾打开城门，

D.敌人兵临城下，形势非常危急，亨信与总兵杨洪因为孤城处在交通要道，外御强敌，内保京城，浴血奋战，尽职尽责，景帝即位时，他已七十三岁，被晋升为左副都御史。

【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）亨信让之曰： “公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”

（2）若更征税，必致窜逸，谋臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年10月1日，是中华人民共和国成立70周年的纪念日。2019这一年，各行各业展开了一系列“向共和国70周年献礼”的活动，“庆祖国70华诞，展青春热血风采”，青年人走在时代的前列……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

①6月12日，参加中国第18批赴黎巴嫩维和建筑工兵分队后写给家人的信。

②9月29日，在学校庆祝建国70周年大会上的发言稿。

③10月1日，收看“2019年建国70周年阅兵式”后的观后感。 

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。