2025年江苏省高考语文试题及答案

1、下列句子排序，最恰当的一项是(   )

①从诗人应世观物的情感态度、内在的心境到诗歌的语言、音调、节奏， 无一不烙下他相同的体验方式的印记：恬静、冲和、节制。

②的确，他的遭遇无论是穷还是达，是成还是败，陶渊明都没有显露出相应的大喜与大悲，我们见不到他剧烈的心灵骚动。

③原因倒不在于南朝人所讥评的其诗语“质直”，主要是因为诗中既少使人昂奋的刚烈豪气，也没有叫人心醉的蜜意柔情。

④我们今天读陶渊明的诗难得怦然心动，“今人” 能“嚼破”陶诗者实属寥寥。

⑤这种情感体验及表现这种体验的特点就是人们所常言的静穆。

⑥而我们只能感受有强烈刺激效果的东西，对陶渊明那种恬静冲和的情感却近于麻木。

A．⑥⑤③②①④

B．⑥①⑤②④③

C．④③⑥②①⑤

D．④⑥③①⑤②

2、对下面语段的主旨观点表述最准确的一项是

如今，许多年轻人沉陷“美颜”的泥潭中不能自拔，一味追求完美，却忽视了对自己的认知，照片可以被修改得面目全非，而真实的面目无法改变，真实的虚妄在于对现实和幻想混淆一谈。而你就是你，那个不完美却真实的自己。

A. 浮华年代，真实不再。

B. 真实之美，美在它的坦诚率真。

C. 人的颜值与其价值不成正比。

D. 真实生活正美在它的残缺与遗憾。

3、下列各句中，没有语病的一句是 （  ）

A.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。

B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。

C.塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。

D.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。

4、文段中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

苏轼诗词中对“鸿”的书写浩如烟海，经常是用来自喻的。“鸿”是候鸟，随季节的更换飞来飞去；苏轼是个官员，也要随朝廷的差遣跑来跑去，于是他觉得自己像“鸿”。“雪泥鸿爪”出自他早年写的诗，可以说是他有关“鸿”的书写中最为妇孺皆知的了。不过，这仅仅是苏轼写“鸿”的起点。宋徽宗年间，他从贬谪之地海南岛获赦北归。舟至金陵，遇见老朋友法芝和尚，作《次韵法芝举旧诗》：“春来何处不归鸿，非复羸牛踏旧踪。但愿老师真似月，谁家瓮里不相逢。”这是他对“鸿”的最后一次书写。

苏轼写下“何处不归鸿”的时候，心情无疑是喜悦的，这与写“雪泥鸿爪”时的心境是南辕北辙的。“归鸿”亦有自喻之意，身世的飘忽不定和人境相值的偶然性，似乎被这“归”字消解了去。从“雪泥鸿爪”到“何处不归鸿”，意味着苏轼从悲观中涣然冰释。

A．浩如烟海

B．妇孺皆知

C．南辕北辙

D．涣然冰释

5、云南讲武堂，全称“云南陆军讲武堂”，于1909年（宣统元年）在（   ）设立，前后共办十九期，为辛亥革命和护国运动培养了大批骨干。

A.昆明 B.曲靖 C.大理 D.玉溪

6、阅读下面文字，完成下面小题。

凡人年事

黄文

吴大江外号“老倔”，凡事认死理，只要是他认定的事儿八头驴都拉不回来，随着年龄的增长，村人口中的“倔叔”变成“倔爷”了，可他涛声依旧，本性难移！

他的三个孩子却争气，一个个成了小村的金凤凰，考上大学从小村飞了出去，分别在三个不同的城市成家立业。孩子们也都孝顺，争着让老两口到自己家里去住，老倔一口回绝：哪我也不去，想孝顺多回家看看俩老东西就成了。

孩子们知道他爹的犟脾气，也不勉强，但要常回家看看，还真不容易，仨孩子在单位都是不大不小的领导，整天忙，来看老两口的时候就有限，凑在一起的时候就更少了。今年老倔恰好六十周岁，所以一进腊月，老倔就给他们下命令，大年三十必须全部赶回家，要过个热热闹闹的团圆年，三个儿子也都笑着答应了。

小儿子离家最近，腊月二十八下午一家三口就赶回来了，老两口着实高兴了一阵子，就给大儿子打电话，大儿子在武汉交通局工作，先是占线，后来没人接了，老倔一边骂着一边继续拨打，后来终于拨通了，儿子说情况特殊，今年回不了家了，老倔虽然心里有气，但也不是不通情理的人，最近武汉的情况也确实特殊，电视上整天说武汉什么冠状病毒，心想儿子是公家人，咱帮不上什么忙也不能拖儿子的后腿儿，骂了儿子几句也就过去了。

到了年三十，二儿子又打来电话说今年情况特殊，不回家过年了，老倔一听就骂儿子说，你哥在武汉情况特殊，你在郑州工作情况特殊个屁！儿子吞吞吐吐不知该怎么给爹说，还是儿媳妇夺过电话说，爸，是这样，我哥一家在武汉，你也知道武汉的情况，现在不容乐观，医院组织医疗队去武汉，你儿子是传染科主任，我又是主治医师，我们都是党员，怎能不去呢，我们都报过名了，名单批下来随时都可能出发，所以说今年情况特殊，过了这一段再给您补上。

老倔听过，沉默了一会儿说，按说我不该拖你们的后腿，国家培养了你们，国家需要的时候你们也该给国家出点儿力了，可别人都是往外跑，你们却要往那地方去，唉，我老了，也管不了那么多了，你们多注意一些，听说这种病传染得厉害……儿媳妇反过来又安慰了老倔几句，说我们都是医生，知道轻重，也知道该怎么办，您老就不用操心了。

大年初一，老倔还是早早起了床，喊老伴起五更下饺子，饺子还没出锅，大儿子与老三视频连线，说给爹娘拜年了，老大一家笑呵呵地给老倔两口子鞠了一个躬，孙子在那边喊着爷爷奶奶新年好，老倔泪就下来了，忙吩咐老三给大孙子发压岁钱红包，老三一边和侄子开着玩笑一边问着武汉的情况，给侄子说你二叔和二婶要随医疗队到你们哪里去，侄子又是连声欢呼，说叔叔婶子真是了不起，要让我爸爸亲自去接站！

老大的电话刚挂，老二的视频也来了，照例是拜年祝福发红包，老二说还没出发，准备工作正在进行中，又给老三交代了一些注意事项让转告父母，特别交代步不要聚堆儿聊天，出门一定要戴口罩等等。

吃过早饭，村里的喇叭响了，先是通报了疫情，说随着春节返乡潮，多处已经发现有人感染，通知全体村民要封村了，各个路口有专人把守，没有特殊情况不让进出，老倔就找到村干部说，我老了出不了大力，把个村口还能行，你给安排一下。村干部说老倔叔，您老安心在家待着就行，这事儿交给年轻人干！老倔眼一瞪:咋，看不起你老倔叔？村干部连连摆手：不敢不敢，谁不知道您老是属驴的。周围就传来一阵笑声。

太阳出来了，阳光暖暖地照在老倔身上，老倔坐在村口的椅子上，听不远处的树上小鸟叽叽喳喳叫着，心想，春节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了。

(选自《语参家园》2020年2月10日)

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.文章以吴大江外号开篇，倔强的性格贯穿于全文，推动了故事情节的发展。

B.小说前半部分描写了吴大江不理解儿子因为疫情而不能回家的特殊情况，后半部分转而理解并支持儿子支援武汉，进一步深化了文章主题。

C.该小说以小见大，描绘了吴大江一家在疫情中的年事生活情况，同时赞扬了奋战在前线的工作人员。

D.作品语言口语化，质朴自然，有生活气息。且人物对话鲜活真实，读来十分亲切。

【2】请以吴大江形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。

【3】作品结尾“春节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了。”有何作用？请结合全文，谈谈你的看法。

7、名句默写

（1）夫天地者万物之逆旅也；__________________。

（2）古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，______________________。

（3）__________________，_________________。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）纷吾既有此内美兮，_______（屈原《离骚》）

（2）君子生非异也，_______（荀子《劝学》）

（3）大道之行也，_______，选贤与能，讲信修睦。（《礼记》）

（4）人有不为也，________ （《孟子·离娄下》）

（5）土地平旷，屋舍俨然，_______。（陶渊明《桃花源记》）

（6）_____，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（7）______，四弦一声如裂帛。（白居易《琵琶行》）

（8）______，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）  ，今为所识穷乏者得我而为之。（《孟子》）

（2）其间千二百里，虽乘奔御风， 。（《三峡》）

（3）   ，用之不竭，是造物者之无尽藏也。（《赤壁赋》）

（4）飞湍瀑流争喧豗，     。（《蜀道难》）

（5）架梁之椽，   。（《阿房宫赋》）

（6）   ，大珠小珠落玉盘。（《琵琶行》）

（7）然而其持之有故，   。（《荀子》）

（8）作德，心逸日休；作伪，   。（《尚书》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）从古到今，确定婚期有一定讲究，《诗经·氓》中“_________，_________”两句所写的做法与《孔雀东南飞》中的“便利此月内，六合正相应”相似。

（2）白居易的《琵琶行》中，表现琵琶曲调激越雄壮的句子是“_________，_________”。

（3）《观刈麦》中贫妇人携子劳作，是为了“____________”；诗人不事农桑，却不仅口粮充裕，还有“____________”，贫富悬殊的社会现状，让人唏嘘慨叹。

11、补写出下列句了中空缺的部分：

（1）韩愈在其诗《早寺春呈水部张十八员外》中，用对比衬托手法来表现早春景物清新可喜的两句是“_________，___________”

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借古讽今，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要鲁莽的句子是“____________，_______________，_____________”

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

读书①

吕本中

老去有余业，读书空作劳。

时闻夜虫响，每伴午鸡号。

久静能忘病，因行②当出遨③。

胡为良自苦，膏火自煎熬。

（注）①本诗作于诗人因触怒权奸秦桧而被降职以后，诗人此时已年过半百。②因行：因循，指悠游闲散的样子。③遨：游乐。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．诗人晚年头昏眼花，更深夜阑之际依然挑灯读书，但心中弥漫的已是苦涩悲怆的滋味。

B．陪伴诗人的是夜间的虫鸣和午夜的鸡叫声，可见诗人读书夜以继日，勤奋不倦。

C．颈联写诗人长久读书，忘却了自身的年老多病，心神安闲，与朋友一起外出游山玩水。

D．结尾诗人自嘲自笑，甘愿如此自讨苦吃，浪费了灯油，饱受煎熬，是一种自我宽慰。

【2】诗人为什么把“读书”称为“余业”“空作劳”？请结合全诗分析。

13、阅读下面文言文，完成下列小题。

张禹字伯达，赵国襄人也。禹性笃厚节俭。父卒，汲吏人赙送前后数百万，悉无所受。又以田宅推与伯父，身自寄止。永平八年，举孝廉，稍迁；建初中，拜扬州刺史。当过江行部，中土人皆以江有子胥之神，难于济步。禹将度，吏固请不听。禹厉言曰：“子胥如有灵，知吾志在理察枉讼，岂危我哉？”遂鼓楫而过。历行郡邑，深幽之处莫不毕到，亲录囚徒，多所明举。吏民希见使者，人怀喜悦，美德怨恶，莫不自归焉。元和二年，转兖州剌史，亦有清平称。三年，迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡，傍多良田，而堙废莫修。禹为开水门，通引灌溉，遂成孰田数百顷。劝率吏民假与种粮亲自勉劳遂大收谷实邻郡贫者归之千余户室庐相属其下成市后岁至垦千余顷民用温给。功曹史戴闰，故太尉掾也，权动郡内。有小谴，禹令自致徐狱，然后正其法。自长史以下，莫不震肃。永元十五年，南巡祠园庙，禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾当进幸江陵，以为不宜冒险远，驿马上谏。诏报曰：“祠谒既讫，当南礼大江，会得君奏，临汉回舆而旋。”及行还，禹特蒙赏赐。延平元年，迁为太傅，录尚书事。永初元年，以定策功封安乡侯，食邑千二百户。与太尉徐防、司空尹勤同日俱封。其秋，以寇贼水雨策免防、勤，而禹不自安。上书乞骸骨，便拜太尉。后连岁突荒，府藏空虚，禹上疏求入三岁租税，以助郡国禀假。诏许之。五年，以阴阳不和策免。七年，卒于家。除小子躍为郎中，长子盛嗣。

（选自《后汉书・张禹列传），有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句．正确的一项是

A. 劝率吏民／假与种粮／亲自勉劳／遂大收谷实／邻郡贫者归之千余户／室庐相属其下／成市后岁／至垦千余顷／民用温给／

B. 劝率吏民／假与种粮／亲自勉劳／遂大收／谷实邻郡／贫者归之千余户／室庐相属／其下成／市后岁至垦千余顷／民用温给／

C. 劝率吏民／假与种粮／亲自勉劳／遂大收谷实／邻郡贫者归之千余户／室庐相属／其下成市／后岁至垦千余顷／民用温给／

D. 劝率吏民／假与种粮／亲自勉劳／遂大收／谷实邻郡／贫者归之／千余户室庐相属／其下成市／后岁至垦千余顷／民用温给／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 举孝廉是汉武帝时设立的人才举荐制度，即推举孝顺父母、办事廉正的人为官。

B. 功曹史主管记录功过、职掌吏员赏罚任免事宜，功曹的权力、在汉代最盛。

C. 食邑是古代诸侯封赐所属卿、大夫或皇帝大臣作为世禄的田邑，盛行于周。

D. 乞骸骨是古代官吏因罪责请求退职的一种说法、意即使自己骸骨得以归葬故乡。

【3】下列对原文有关内容的假括和分析，不正角的一项是

A. 张禹性情忠厚，生活勤俭节约。他父亲去世，当地官员百姓所赠办丧事的钱财很多，他都不接受；又把田产住宅推让给伯父，自己寄住在伯父家。

B. 张两巡视辖区，平反冤假错案。任杨州刺史时，要过江视察，很多人都认为江中有水神，难以渡过，但张禹信念坚定，表明志向，顺利过江。

C. 张西心系百姓，要求下属严格。徐县有许多废弃的良田，张禹兴修水利，引水灌溉修成熟田；对弄权有过的官员绳之以法，整肃风气。

D. 张西位高权重，时常进谏言事。皇上南巡，张禹谏言被采纳，受到皇帝的赏赐；更任太尉时后，连年灾荒，上书请求减免三年租税，以缓解地方困难。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）祠谒既讫，当南礼大江，会得君奏，临汉回舆而旋。

（2）以寇贼水雨策免防、勤，而禹不自安。

14、阅读下面材料，根据要求写作。

“杖节牧羊”“乌鸟私情”历来成为人们褒扬的忠孝典范。一代名将左权的忠孝观更感天动地。

他爱妻儿，但戎马倥偬，团聚的方式只剩下见字如面：“分离二十一个月，何时相聚？念、念、念!”“我虽如此爱太北(女儿)，但是时局有变，你可大胆处理太北的问题，不必顾及我”。

为追寻救国之道，父兄母子十数年分离。将军告谢叔父：“愿以我的成功的事业，报你与我母亲对我的恩爱”；将军告禀母亲“恐十年不能回家”“将全力贡献革命”。然而，直到牺牲，将军都未能履行与母亲的“十年之约”。

解放大军入湘作战，绕道醴陵看望英雄母亲，母亲才知道日思夜想的儿子已为国捐躯多年。母亲请人代笔写下“吾儿抗日成仁，死得其所，不愧有志男儿”的祭文。

所谓家国两难，忠孝难全，但总有人能够将“两难”完美诠释，谱写出一曲曲惊天地、泣鬼神的赤子之歌。

天地有大义，千秋尚凛然。怎样让“两难”得到完美诠释，值得新时代青年深刻感悟与认真思考。

要求：以“忠孝与大义”为主题，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；写一篇不少于800字的文章，不得抄袭；不得泄露个人信息。