2025年重庆市高考语文试题及答案

1、下列各句句式与其他三项不同的一项是（   ）

A.即谋单于，何以复加 B.子卿不欲降，何以过陵

C.汉天子我丈人行也 D.何以汝为见

2、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.本文先总结文与可的绘画理论，陈述自己的体会和主张；再借子由的话进一步赞赏文与可的绘画技巧，指出意与道的密切联系：然后介绍文与可画竹逸事和平易而不从俗的品德，回忆和他相交往的情趣；最后说明写作此文的缘由。

B.本文通过记述文与可将求画者的缣素视为袜材，关于“万尺竹”的辩论，以诗画互赠引起的笑谈等轶事表现了文与可豁达、爽朗、风趣的个性，以及与作者亲厚无间的情谊。

C.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。

D.作者与子由皆从文与可学画竹，但子由得到了他的意，作者意与法兼得。

3、将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是:

①人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，   首先放弃也最难放弃的就是母语。

②在谈到南非世界杯的首场比赛时，南非球迷兴奋地说：“这将   是一场漂亮的比赛。”

③某市负责人在接受采访时表示，经济建设要注重环境保护，并   该市的环境保护仍然严重滞后。

④医院作为特殊的公共   ，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。

A.必须 必定 坦承 场所

B.必须 必然 坦陈 场所

C.必需 必定 坦陈 场合

D.必需 必然 坦承 场合

4、太平道奉“中黄太一”为至尊天神，以（ ）为主要经典。

A.《道德经》 B.《太平经》 C.《易经》 D.《孝经》

5、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）

人格恰如一种魔力，从人格发出来的言行，自然使人受到感化。 。这就是有无人格背景的区别。空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。

A. 同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受

B. 同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样

C. 同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同

D. 同是一句话，说话人的人格不一样，大伙儿就觉得劲头不一样

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

四大发明的历史意义

指南针、火药、造纸术和活字印刷术并称为四大发明，是中华民族奉献给整个世界的伟大技术成果，是我国古代劳动人民聪明和智慧的结晶，反映和代表了我国古代文明的辉煌灿烂。

这四大发明，不仅是中国古代科学技术高度发展的重要标志，而且也是整个人类文明发展的重要里程碑。特别是对欧洲文艺复兴时代的科学文化、生产技术的发展、社会政治的进步，都产生了巨大而深远的影响。马克思对此曾有过精辟的论述，他说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”马克思从政治军事、经济贸易和思想意识三个方面高度评价了中国三大发明所做出的历史性贡献。虽然他没有提到造纸术，但不言而喻，造纸术和印刷术的关系是十分紧密的。西方一些具有远见卓识的科学家和科学史家，也都盛赞四大发明的卓越贡献。李约瑟指出：“要是没有这种贡献，就不可能有我们西方文明的整个发展历程。因为如果没有火药、纸、印刷术和磁针，欧洲封建主义的消失就是一件难以想象的事。”总之，四大发明对人类历史进程所产生的革命性作用及其全部文化价值，已经得到举世公认。

但是，在西方过去的一段漫长历史过程中，一些学者虽然大谈文艺复兴时期印刷术、火药和指南针这些发明的意义，却并不知道它们的故乡是中国而非欧洲。如培根一方面说“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”，另一方面却又说“起源却还暧昧不彰”。这是因为西方科学家懂汉语的很少，而汉学家往往又不注意科学史，久而久之在西方就形成了对中国科技贡献估计过低的传统观念。而一些“欧洲中心论”者却极力抹杀中国对人类文明发展的贡献，否定全部中国科学技术，如法国人列维·布留尔就曾说，中国的科学“产生了天文学、物理学、化学、生理学、病理学、治疗学以及诸如此类的浩如烟海的百科全书，但在我看来，所有这一切只不过是扯淡”。这就十分清楚不过地暴露了在西方中心主义指导下的根深蒂固的种族偏见。然而偏见比无知离真理更远。铁的事实胜于任何诡辩，中国古代人民的智慧和创造力绝不是随意可以抹杀的。

正确评价我国古代在科学技术方面所取得的辉煌成就，特别是四大发明对人类文明所做出的巨大贡献，不仅具有科学史方面的重要意义，而且具有更为重要的现实意义，不断重温这些彪炳千秋的业绩，既可以破除那种数典忘祖、妄自菲薄的民族虚无主义，又可以激励我们开拓创新，努力奋进，去谱写科学技术新的更加辉煌的篇章。

(选自陈江风《中国文化概论》)

【1】下列对文章的理解，不符合文意的一项是( )

A.四大发明代表着我国古代文明的成就，为世界文明做出不朽贡献。

B.四大发明促进了科技的发展，也对世界政治、文化产生了深远影响。

C.一些西方学者不知四大发明的故乡是中国，根本原因是西方科学家不大懂汉语。

D.过去西方在较长的一段时间里，没有正确评价我国古代科学技术的成就。

【2】对四大发明的评价，下列理解不正确的一项是( )

A.马克思从军事、贸易和思想三方面分别评价火药、指南针和印刷术的历史性贡献。

B.李约瑟认识到四大发明对欧洲资本主义的建立有着巨大的推动作用。

C.培根非常认可中国古代印刷术、火药和指南针三大发明，与马克思的立场是相同的。

D.列维·布留尔无视中国古代科学成就，主要是他心怀偏见。

【3】下列对文章的赏析，不恰当的一项是( )

A.全文思路非常清晰，运用典型的对比手法，使事理更为清楚。

B.文章第一段对中国古代的四大发明进行定性分析，且逐层递进。

C.文章第二段主要是围绕“四大发明的巨大贡献被世人认可”这一中心来展开。

D.根据文章，我们认识到偏见的可怕，也明白如何正确评价我们古代的科技成就。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）青年承担着国家社会兴盛的重责，应当志向远大，正如《论语·泰伯》篇中所说的“____________，____________”。

（2）《论语·里仁》篇中说，如果他人贤能，我们要“____________”；如果他人不贤能，我们要“____________”。

（3）《论语·阳货》篇中，孔子认为《诗经》有四个方面的作用，即“____________，____________，____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。(6分

(1)《离骚》中巧用比兴手法指出群臣妒忌贤才,肆意对屈原造谣中伤的句子是“____________,______________”。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________,_________”两句,既写出周瑜的指挥若定、胸有成竹,又抓住了火攻水战的特点,概括了战争的胜利场景。

(3)好之者不如乐之者,《送东阳马生序》中，“__________,__________”两句,体现出当把学习作为乐事时,物质的贫乏将不值一提。

9、（1）转朱阁，_______________，照无眠。（苏轼《水调歌头》）

（2）_____________________，留恋处，兰舟催发。（柳永《雨霖铃》）

（3）__________________________，则凡可以辟患者何不为也？（孟子《鱼我所欲也》）

（4）天朗气清，________________。（王羲之《兰亭集序》）

（5）去年今日此门中，___________________。（崔护《题都城南庄》）

（6）学然后知不足，_____________________。 （《礼记》）

（7）___________________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）__________________，唇亡齿寒。（《尚书》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼笔下的英雄，有《念奴娇•赤壁怀古》中“雄姿英发，羽扇纶巾”的周瑜，也有《赤壁赋》中“___________________，___________________”的曹操。

（2）古人创作的时候，常常借助前人妙语，写出自家新意。王安石在《桂枝香•金陵怀古》中化用杜牧《台城曲》中“门外韩擒虎，楼头张丽华”的两句是“___________________，___________________”。

（3）李华在整理笔记时发现，唐代诗人白居易创作《琵琶行》时常用叠词来描摹声音，比如“___________________，___________________”。

11、按要求填空。

（1）________________，万钟于我何加焉？（《孟子告子上》）

（2）志士仁人，无求生以害仁， ________________。《______卫灵公》）

（3）李清照《声声慢》中，与“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”相呼应而写其见雁伤感的词句是“______________，______________，______________。”

12、阅读下面陆游的两首诗歌，完成下列小题。

北窗【1】

白首微官只自囚，青灯明灭北窗幽。

五更风雨梦千里，半世江湖身百忧。

壮志已孤金锁甲，倦游空揽黑貂裘。

灞亭夜猎【2】犹堪乐，敢恨将军老不侯。

野饮夜归戏作【3】

青海天山战未鏖，即今尘暗旧戎袍。

风高乍觉弓声劲，霜冷初增酒兴豪。

未办大名垂宇宙，空成恸哭向蓬蒿。

灞亭老将归常夜，无奈人间儿女曹！

注释：【1】《北窗》作于淳照七年（1180），作者时任朝请郎（正七品）提举江南西路常平茶盐公事。【2】《史记·李广列传》记载：“顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸（灞）陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：‘故李将军。’尉曰：‘今将军尚不得夜行，何乃故也！’”【3】《野饮夜归戏作》作于淳熙九年（1182），作者当时闲居浙江山阴县。

【1】下列对两首诗的理解与赏析，正确的一项是（     ）

A．“北窗”诗首联写白首伴青灯，营造了凄清的氛围，奠定了全诗的基调。

B．“野饮”诗首联写眼前旧时的戎袍依然带有边关鏖战的征尘，虚实结合。

C．两诗均写“风”，第一首写风雨相袭，人生多艰；第二首写风高霜冷，语势低沉。

D．第一首以“北窗”入题，点明抒情对象；第二首题目中“戏作”二字，意味深长。

【2】下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（     ）

A．“北窗”诗颔联中的“五”“千”“半”“百”，写出了诗人牵念之远、忧愁之重。

B．“北窗”诗颈联中“已孤”“空揽”相对，写出了诗人孤独落寞、贫苦无依的处境。

C．“野饮”诗颔联中的“乍觉”和“初增”，写出深埋于心底的壮志豪情瞬间被激发。

D．“野饮”诗颈联中的“未办”“空成”，写出高远的理想与失意的现实的巨大落差。

【3】两首诗的尾联都用了“灞亭夜猎”的典故来抒情。请根据诗歌内容，分析其所表达情感的异同。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

王纮，字师罗，太安狄那人也，为小部酋帅。纮少善骑射，颇爱文学。性机敏，应对便捷。年十五，随父在北豫州，行台侯景与人论掩衣法为当左，为当右。尚书敬显俊曰：“孔子云：‘微管仲，吾其被发左衽矣’以此言之，右衽为是。”纮进曰：“国家龙飞朔野，雄步中原，五帝异仪，三王殊制，掩衣左右，何足是非。”景奇其早慧，赐以名马。

兴和中，世宗召为库直，除奉朝请。世宗暴崩，纮冒刃捍御，以忠节赐爵平春县男，赉帛七百段、绫锦五十匹、钱三万并金带骏马，仍除晋阳令。天保初，加宁远将军，颇为显祖所知待。帝尝与左右饮酒，曰：“快哉大乐。”纮对曰：“亦有大乐，亦有大苦。”帝曰：“何为大苦？”纮曰：“长夜荒饮不寤，亡国破家，身死名灭，所谓大苦。”帝默然。后责纮曰：“尔与纥奚舍乐同事我兄，舍乐死，尔何为不死？”纮曰：“君亡臣死，自是常节，但贼竖力薄斫轻，故臣不死。”帝使燕子献反缚纮长广王捉头帝手刃将下纮曰杨遵彦崔季舒逃走避难位至仆射尚书冒死效命之士反见屠戮，旷古未有此事。”帝投刃于地曰：“王师罗不得杀。”遂舍之。

五年，陈人寇淮南，诏令群官共议御捍。封辅相请出讨击。纮曰：“官军频经失利，人情骚动，若复兴兵极武，出顿江淮，恐北狄西寇，乘我之弊，倾国而来，则世事去矣。莫若薄赋省徭，息民养士，使朝廷协睦，遐迩归心，征之以仁义，鼓之以道德，天下皆当肃清，岂直伪陈而已！”高阿那肱谓众人曰：“从王武卫者南席。”众皆同焉。寻兼侍中，聘于周。使还即正，未几而卒。绒好著述，作《鉴诫》二十四篇，颇有文义。

（选自《北齐书·王纮传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.帝使燕子献/反缚纮/长广王捉头/帝手刃/将下/纮曰/杨遵彦/崔季舒逃走避难/位至仆射/尚书冒死/效命之士反见屠戮/

B.帝使燕子献/反缚纮/长广王捉头/帝手刃将下/纮曰/杨遵彦/崔季舒逃走避难/位至仆射/尚书/冒死效命之士反见屠戮/

C.帝使燕子献反缚纮/长广王捉头/帝手刃将下/纮曰/杨遵彦/崔季舒逃走避难/位至仆射/尚书/冒死效命之士/反见屠戮

D.帝使燕子献反缚纮/长广王捉头/帝手刃/将下/纮曰/杨遵彦/崔季舒逃走避难/位至仆射/尚书冒死/效命之士反见屠戮/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.崩，古代称帝王或太后的死为驾崩。文中“世宗暴崩”指世宗遇害突然去世。

B.爵是古代君主对贵戚功臣的封赐。在中国周代有公、侯、伯、子、男五爵，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。

C.北狄，古代以中原为天下中心，把中原周围四方的人分别称为东戎、南蛮、西夷、北狄。

D.兼，表示兼任官职，“领”也可表示此意。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.王纮从小聪明。十五岁在外跟随父亲，有人争论掩衣襟的方式，王纮认为五帝三王的礼仪、制度各不相同，不值得谈论掩衣襟方式的对错。

B.王纮敢于直言进谏。皇帝与身边近侍饮酒，连呼痛快，王纮提出纵情享乐的直接后果，皇帝对此有所感悟。

C.王纮忠于国君。皇帝贵备王纮未为国君而死，要杀掉王纮，王纮大声争辩，指出奸人，表白忠心，皇帝最后放了王纮。

D.王纮有军事才能。在皇帝主持的朝会上，封辅相极力要求出兵。王纮却认为兴兵动武会给外敌可乘之机，得到众人赞同。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）孔子云：“微管仲，吾其被发左衽矣”以此言之，右衽为是。

（2）君亡臣死，自是常节，但贼竖力薄斫轻，故臣不死。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

贵阳某校一名高二学生总因自己成绩不够理想而苦恼不已。周末，父亲与他沿着千级台阶步行登上了黔灵山顶峰。看着山下迷人的风光，父亲说：“在学习和人生的道路上没有直达电车，只有沿着台阶一步一步地攀上山顶，才可能见到最美丽的风景。”这名学生顿有所悟。后来，他通过不懈的努力，终于成为了一名品学兼优的高中生。

上面材料中，父亲教育孩子的方式，父亲教诲孩子的话语，孩子取得进步的原因……应该给了同样是高二学生的你一些有益的启示。请选择一个角度，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。