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2025-2026学年内蒙古赤峰高三(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中,所引诗句不符合语境的一项是( )

    A.“风物长宜放眼量”,自然美景可以陶冶性情、愉悦身心,闲暇之余,我们要多出去走一走,看一看,亲近自然风光,了解民风民俗。

    B.人生道路上难免会有坎何,但我们要抱有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“的坚定信念,通过自己的努力奋斗,取得成功

    C.“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”,变革是发展的永恒推动力,无论是个人还是民族、国家,都要努力冲破思想的藩篱,勇于创新。

    D.企业家们要“不畏浮云遮望眼”,不因一时一事的干扰因素而裹足不前,而应着眼长远,拿出更多、更好适合广大消费者的产品和服务。

  • 2、下列各项中加点词的用法不相同的一组是(  

    A.序八州而同列;而学于师 B.食埃土,下饮黄泉;天下集响应

    C.子孙帝王万世之业也;吾道也 D.益圣,愚益愚;学而大遗

  • 3、下列加点词的古今意义相同的一项是( )

    A.未尝见全牛也 B.依乎天理,批大郤,导大窾

    C.因其固然 D.视为止,行为

  • 4、下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是

    A.登高招,臂非加长也 是故事修谤兴

    B.而御六气之辩,游无穷者 五百岁为春

    C.徙于南冥也,水击三千里 风积也不厚

    D.正色邪?其远而无所至极邪   举一,不计其十

  • 5、下列对《登高》一诗的赏析,不恰当的一项是(  )

    A.诗人开篇用十分凝练的语言,描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了表现。

    B.颔联采用了拟人、衬托的手法,借“落木”“长江”喟叹生命短暂,而时间无穷。

    C.颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。

    D.结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离,坎坎坷坷。这里既有国家的艰难,又有个人的苦难,含蕴丰厚。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下列小题。

    中国旧小说的第三人称全知视角,是指叙述人并不进入作品,而是站在统揽全局的位置上,仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。如此,虽便于展现广阔的生活场景,自由地刻画、剖析人物,但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西:真情实感。

    鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造,运用的是限制叙述原则。所谓限制叙述,是指叙事者所知道的和书中的人物一样多,这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度,以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系,从而赋予作品以真诚性和逼真感。

    第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述,“我”是故事的主人公或当事人,如《狂人日记》。鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。当狂人成了小说的叙述者后,立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界,他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识,他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎,在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。

    第一人称叙事的另一种情况是,“我”虽是故事的讲述人,却以旁观者的身份出现。这可称之为外部第一人称叙述。如《孔乙己》。《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计,他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念,但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦,以及这个世界对社会“苦人儿”的态度,都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。读者自然会伴随着叙述人,开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己,说不定还会“附和着笑”。最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时,表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。这种矛盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果。最终必然会使读者从表面的“误导”中走出来,发现人与人之间的差别和矛盾,感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人心的“冷漠”,从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任。

    内部第一人称叙述大多以充沛情感、激越语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力量,外部第一人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在,把作家自身的心理经验经由完全中立的叙述间接转移到读者的灵魂波动中。无论“内部”或“外部”,第一人称“我”的“当事人”和“在场者”的身份,使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实性。

    (摘编自姜振昌《<呐喊><彷徨>:中国小说叙事方式的深层嬗变》)

    1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

    A. 中国旧小说的第三人称全知视角的优点是便于展现社会生活,自由地刻画人物形象,能统揽全局。

    B. 小说叙述者扮演的不是无所不知的角色,而是与作品中的人物一样所知有限,这符合限制叙述原则。

    C. 在作者看来,小说叙述者的叙述口吻越是轻松、平静,就越能给小说带来更大的戏剧张力。

    D. 《狂人日记》虚构了一个“迫害狂”的形象,“狂人”向读者叙述了一个他体验到的“吃人”的世界。

    2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

    A. 文章以《狂人日记》和《孔乙己》为例,论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别。

    B. 文章是在明确了概念的基础上,通过举例论证,论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造。

    C. 文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释,以突出第一人称限制叙述在小说中的作用。

    D. 文章重点论证了鲁迅小说的艺术成就,即用第一人称叙述赋予作品“真情实感”,消解了小说的虚构性。

    3根据原文内容,下列说法正确的一项是

    A. 只有让小说中的叙事者所知有限,才能充分调动读者去体会文学故事所表现的社会现实。

    B. 第一人称叙述无论是“外部”还是“内部”,都会使虚构的故事具有艺术的真实性,让读者受到触动。

    C. 以旁观者的身份进行外部第一人称叙述,更容易在故事中激发矛盾冲突,达到更好的艺术效果。

    D. 鲁迅创作小说,把叙述的任务统统交给“我”这个第一人称,“我”实则是作者抨击社会的代言人。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下面句子中的空缺部分。

    (1)荀子认为人性本“恶”,且认为后天学习可以改造人,因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识,而是劝人为“善”,文中“___________________________________。”可见。

    (2)泪眼忧民方为圣,血书写尽史书来,杜甫在《登高》中深情倾吐自己的忧国伤时之情:“______________________________

    (3)《劝学》以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:________________________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面这首宋词,完成各题。

    女冠子

    柳永

    断云残雨。洒微凉、生轩户。动清籁、萧萧庭树。银河浓淡,华星明灭,轻云时度。莎阶寂静无睹。幽蛩切切秋吟苦。疏篁一径,流萤几点,飞来又去。

    对月临风,空恁无眠耿耿,暗想旧日牵情处。绮罗丛里,有人人、那回饮散,略曾谐鸳侣。因循忍便睽阻①。相思不得长相聚。好天良夜,无端惹起,千愁万绪。

    注:①睽阻:离别阻隔。

    1下列对于这首词的赏析,不正确的一项是( )

    A.上片观察视角不断变化,由外而内,自上而下,画面具有极强的层次感和立体感。

    B.上片选取典型秋夜之景,动静结合,声寂结合,营造出静寂的氛围,传达出凄苦之感。

    C.下片“暗想”一词,由实转虚,回忆曾经美好的故人旧事,顺带点出“无眠”的原因。

    D.全词以“断云残雨”起笔,用“好天良夜”收尾,遥相呼应,自然融合浑然一体。

    2“千愁万绪”有哪些具体内涵?请结合全词简要概括。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    钱君墓表

    欧阳修

    君讳冶,字良范,姓钱氏。君少好学,能为文辞。家贫,其母贤,尝躬织纴资其学问。每夜读书,母为灭烛止之,君卧,母且睡,辄复起读。州举进士第一,试礼部高第,遂中甲科。为吏长于决狱,历六县,皆有能政。

    潮州自五代时,刘氏暴残其民,君为海阳经年,民归业者千余户,由是海阳升为大县。潮之大姓某氏火,其来自某家,吏捕讯之,某家号冤不服。太守刁湛曰:“狱非钱君不可。”君问大姓,得火所发床足,验之,疑里仇家物。因率吏入仇家,取床,折足合之,皆是。仇人即服曰:“火自我出,然故遗其迹某家者,欲自免也。某家诚冤。”君即日出某家狱,致仇人法,举州称为神明。

    其佐宣州,数决大狱,及旁近郡狱有疑者,皆归决于君。工部侍郎凌策知宣州,尤称君文学,曰:“吏事不足污子,当以文章居台阁。”欲荐其文,未及而策卒。初,宣州官岁茶于泾县,命君主之。策子不肖,以恶茶数千斤入于官,君立焚之,以白策,策益以此知君。策卒,君叹曰:“世无知我者矣。”

    在麻城,茶课岁增五倍,遂迁著作。金堂故多盗,君以伍保民,察其出入,凡为盗者,许其徒告以赎罪,盗遂止。会甘露降其县,明年,麦禾大稔,麦一茎五歧、禾一茎五穗者,县人以为君政所致,谓之钱公三瑞。君叹曰:“吾知治民尔,瑞岂吾致哉!”县人为君立生祠。如皋民不农桑,以盐为生。君曰:“使民足以衣食,盐犹农也。”乃悉求盐利害为条目,民便其利而盐最增积,石数者至四十五万。君在如皋,时年五十。或叹其仕不达,君曰:“使吾政行于民,是达也。”蔡文忠公为御史中丞,数欲引君为御史,会君卒。君平生所为文章三百余篇,号曰《晦书》。

    (选自《欧阳修集》卷二十五,有删节)

    1对下列加点词的解释,不正确的一项是

    A. 卧   阳:假装

    B. 其来自某家   迹:推测

    C. 宣州官岁茶于泾县   市:卖出

    D. 君以伍保民   籍:登记

    2下列每对加点字“以”的意义和用法相同的一组是

    A. 尝躬织纴资其学问   樊哙侧其盾

    B. 致仇人法   贾余庆等祈请使诣北

    C. 茶课岁增五倍   是蓼洲周公忠义暴于朝廷

    D. 石数者至四十五万   臣窃为其人勇士

    3下列与“民归业者千余户”一句的文言句式不相同的一项是

    A. 求人可使报秦者

    B. 缙绅而能不易其志者

    C. 凌万顷之茫然

    D. 客何为者

    4下列对原文内容的概括与分析不正确的一项是

    A. 钱君家贫好学,善写文章,在科举考试中取得了优异成绩。为官后历任六县,且都有善政。

    B. 钱君心思缜密,擅长判案。在潮州因审理一桩纵火案被人称道;在宣州,凡有疑难案件都集中由他判决。

    C. 工部侍郎凌策担任宣州知州,尤其称赞钱君的文章学问,想要通过推荐钱君的文章来使他居于高位。

    D. 钱君善于恩威并施。他观察盗贼们的出入情况,允许盗贼的同伙揭发其他盗贼来赎罪,以此来平息盗贼。

    5把选文中画线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。

    (1)策子不肖,以恶茶数千斤入于官,君立焚之,以白策,策益以此知君。

    (2)既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?

    6最后一段中,钱君的三句话分别表现了他怎样的特点?请简要概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的文字,根据要求作文。

    林肯做律师时,有人找林肯为一件诉讼中明显理亏的一方作辩护。林肯回答说:“我不能做。假如我这样做了,那么出庭陈词时,我将不知不觉地高声说:‘林肯,你是个说谎者,你是个说谎者。’”

    对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。注意:①题目自拟,观点自定;②明确文体,不得写成诗歌;③不得少于800字;④不得抄袭、套作。

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得分 50
题数 10

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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