2025-2026学年山东济南高三(下)期末试卷语文

1、对下列词句中运用的典故的作用理解不正确的一项是（   ）

A.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了）

B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概）

C.元嘉草草，封狼居胥，贏得仓皇北顾。（借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的事实，提醒南宋王朝统治者江山危机，表明自己的抗金主张）

D.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤）

2、对“以”和“于”的用法判断正确的一项是（   ）

①即除逆阉废祠之址以葬之   ②以勇气闻于诸侯

③不能容于远近   ④而君幸于赵王

A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不同

C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同

3、下列选项中加点字解释全都正确的一项是（ ）

A.非我也，兵也（兵器）   以手抚膺坐长叹（坐着）   假舆马者（借助）

B.则无望民之多于邻国（指望）   蒙故业,因遗策（沿袭）    声非加疾也（疾病）

C.秦无亡矢遗铁之费（丢失）   士大夫之族（类、辈）    使快弹数曲（快速）

D.鱼鳖不可胜食也（尽）   蟹六跪而二螯（蟹腿）   吾师道也（学习）

4、下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是(　　)

A.兵刃既接，弃甲曳兵而走 B.明年秋，送客湓浦口

C.试使山东之国与陈涉度长絜大 D.巫医乐师百工之人，君子不齿

5、下列句子句式与例句相同的一项是（   ）

例句：虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。

A.冰，水为之，而寒于水。 B.铸以为金人十二。

C.师者，所以传道受业解惑也。 D.句读之不知，惑之不解。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

司马迁的《史记》，是大家熟知的历史名著。他在《报任安书》中说，写《史记》是为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。这三句话的意思就是说，《史记》的写作目的是研究“天”和“人”之间的关系，把从古到今历史上的发展变化大势搞清楚，成为司马迁一家之言。现在看来，司马迁自我评价的这十五个字还是比较全面的，它既表达了司马迁写《史记》时的目的要求，也概括了《史记》这部书在史学上的贡献。

《史记》的写作开始于公元前104年，到公元前91年前后才写完。它的写作背景可以从西周共和执政（公元前841年）时说起，一直讲到司马迁开始写《史记》时为止。这几百年，无论从社会历史的发展或从历史研究的发展来说，都是一个非常重要的时期。

西周和西周以前的历史，所记录的都是王朝的事情。尽管殷商、西周都有许多藩国，但从甲骨文来看，记载的都是王朝的活动。从《两周金文辞大系》中也可以看出，西周的作品也都是王朝的作品，没有记载诸侯的作品。《诗经》里的《周颂》《大雅》也是讲王朝的东西。王朝以外的历史记载很少。

从西周末年开始，王朝以外的历史记载才多起来。诸侯之国的活动，从鲁国、齐国、晋国、卫国开始，有了记载。有纪年可考的以鲁国为最早，其他国家大多从共和执政以后的历史记载才有年代可考。从这里可以看出，西周末年是个变化开始的时期。武王灭纣以后，大规模封侯建国，山东东海，黄河中下游，到处都是它的侯国。他们利用被征服的当地人民作为劳动力来开发土地，这在《诗经》《左传》里都有记载。随着社会经济的发展，王朝与侯国之间、侯国相互之间往来逐渐增多，矛盾也逐渐多起来了。从现在留下了的史书看，如《春秋》《左传》《国语》，早从西周末年，晚到周平王末年，记载的都是有关征伐、会盟、朝聘、往来的事情。这些历史记载反映了在当时社会经济相当发展的条件下，彼此关系的复杂化。所以，从西周末年起，特别是从东周平王起，诸侯各国的历史也开始发展起来。这个时期正像通常历史学家说的那样：周天子权威旁落，诸侯掌权了。经过春秋、战国时期，秦统一了全国。秦汉之际，斗争也很激烈，发生了陈胜、吴广起义，楚汉争霸。结果，由汉高祖称帝。此后，又从汉高祖传到汉武帝。《史记》的主要内容就是反映这些历史过程、事件和人物的。

从西周末年到汉武帝统治的七百多年间，历史的变化很大。从一个王国分封出好多侯国，其后又相互兼并，出现了战国七雄，随后秦又吞并六国，统一全中国。这是个什么性质的变化呢？对于这个问题，史学界目前还没有定论。如果说西周是封建社会，那么这七百多年的变化，就是从地方割据的封建社会发展到中央集权的封建社会；如果说西周是奴隶社会，那么最晚到春秋末年，社会性质就开始发生变化，到汉武帝时，封建社会形成了，各种制度基本上都建立起来了。汉武帝的活动，给以后很长一个时期封建社会的历史发展，留下了深刻的影响。因此，不管从哪一种分期的观点来看，这个时期都是一个大变动的时期。

《史记》写作的历史背景，就是这样一个漫长的、不断变化的历史时期，也就是中国形成统一的封建大国的时期。在司马迁以前，《春秋》《左传》《国语》曾将春秋时期的历史作过总结，但它们包括的时期很短，写得也不够完整。司马迁的《史记》发扬了《春秋》《国语》的传统，综合了他所见到的历史记载，对这个变动时期的历史作了总结。从此以后，每当历史发展到一定阶段，都有历史著作出现，为前代作总结。

（摘编自白寿彝《＜史记＞以前的历史写作》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．研究“天”和“人”之间的关系既表达了司马迁写《史记》的目的，也概括了《史记》在史学上的贡献。

B．《史记》写作的历史背景主要是从公元前841的西周共和执政到司马迁时期，这期间社会发生了大变动。

C．从西周末年开始，王朝以外的历史记载增加。诸侯之国的活动从鲁、齐、晋、卫国开始，以鲁国为最早。

D．从西周末年到汉武帝统治的七百多年间是一个大变动时期，导致史学界对西周社会性质的界定存在争议。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．文章在评价《史记》的写作目的和贡献后，按时间顺序呈现了不同时期史书的内容差异。

B．文章通过举例论证、类比论证论述了王朝以外的历史在不同时期的史书中有比重的变化。

C．文章论述语言严谨有序，对史学界尚无定论的内容，分情况探讨，条分缕析，清楚明了。

D．本文重点分析了与《史记》主要内容相关的历史阶段，最后指出史学著作多具有总结性。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．西周和西周以前的历史，所记录的都是王朝之事，王朝以外的内容很少，如《两周金文辞大系》和《诗经》。

B．征伐、会盟、朝聘、往来等事出现在相关史书的记载中，可见王朝与侯国以及侯国彼此之间矛盾的复杂性。

C．从西周末年到汉武帝统治的七百多年，中国历史发生巨大变化，变化的性质取决于对西周社会性质的裁定。

D．尽管《春秋》《左传》《国语》的历史总结涉及时期较短，内容不够完整，但对司马迁的创作都有借鉴意义。

7、补写出下列句子中的空缺部分

（1）韩愈的《师说》不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中___________，__________就凝练地概括了士大夫不愿从师的荒谬心态。

（2）《师说》中作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能”的原因是：___________，__________。

（3）《师说》中择师的标准是：___________，__________。

（4）《师说》中表达写作目的的两句是：___________，__________。可见他对年轻好学者的扶掖之心。

（5）李贺的《雁门太守行》中描写面对敌军临城，城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：___________。

（6）苏轼在《江城子˙密州出猎》中表达人老志不老的名句是：___________。

8、一、阅读下面的这首词，完成后面的问题

添字采桑子·芭蕉①

李清照

窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。

伤心枕上三更雨，点滴霖霪②。点滴霖霪，愁损③北人④，不惯起来听。

[注]①芭蕉：多年生草本植物，叶大、成椭圆形，开白花，果实似香蕉。②霖霪：雨点绵绵不断，滴滴答答不停。③愁损：因发愁而损伤身体和精神。④北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，故自称“北人”。

【1】下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是

A．“窗前谁种芭蕉树”的意思是：在这个国破家亡的时候，不知是谁栽种了芭蕉。此句将读者视线引向南方特有的芭蕉庭院。

B．词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声，由听觉形象转化为视觉形象，进一步将愁引向深处。

C．这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片咏物，借芭蕉展心，反衬自己愁怀难遣，郁结于心。

D．这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，愁绪随着雨打芭蕉的声音，变得更重更深。

【2】有人评论：“下片用‘愁损北人，不惯起来听’煞住，看似平淡，实极深刻。”试结合李清照生平经历作简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

冯鲂字孝孙，南阳湖阳人。其先魏之支别，食菜冯城，因以氏焉。王莽末，四方溃畔，鲂乃聚宾客，招豪杰，作营堑，以待所归。是时湖阳大姓虞都尉反城称兵，先与同县申屠季有仇，而杀其兄，谋灭季族。季亡归鲂，鲂将季欲还其营，道逢都尉从弟长卿来，欲执季。鲂叱长卿曰：“我与季虽无素故，士穷相归，要当以死任之，卿为何言？”遂与俱归。季谢曰：“蒙恩得全，死无以为报，有牛马财物，愿悉献之。”鲂作色曰：“吾老亲弱弟皆在贼城中，今日相与，尚无所顾，何云财物乎？”季惭不敢复言。鲂自是为县邑所敬信，故能据营自固。

时天下未定，而四方之士拥兵矫称者甚众，唯鲂自守，兼有方略。光武闻而嘉之，建武三年，征诣行在所，见于云台，拜虞令。为政敢杀伐，以威信称。迁郏令。后车驾西征隗嚣颍川资贼群起郏贼延褒等众三千余人攻围县舍鲂率史士七十许人力战连日弩矢尽城陷鲂乃遁去。帝闻郡国反，即驰赴颍川，鲂诣行在所。帝案行斗处，知鲂力战，乃嘉之日：“此健令也。所当讨击，勿拘州郡。”褒等闻帝至，皆自髡剔，负銑钡，将其众请罪。帝且赦之，使鲂转降诸聚落，县中平定，诏乃悉以褒等还鲂诛之。鲂责让以行军法，皆叩头曰：“日受诛，死无所恨。”鲂曰：“汝知悔过伏罪，今-切相赦，听各反农桑，为令作耳目。”皆称万岁。是时每有盗贼，并为褒等所发，无有敢动者，县界清静。

中元二年，帝崩，使鲂持节起原陵。永平四年，坐考陇西太守邓融，听任奸吏，策免，削爵士，鲂性矜严公正，在位数进忠言，多见纳用。建初三年，以老病乞身，肃宗许之。元和二年，卒，时年八十六。

(节选自《后汉书》，有删节)

【1】下列加点字词，解释错误的一项是( )

A.要当以死任之  任：信任 B.蒙恩得全   全：保全

C.将其众请罪   将：带领 D.听各反农桑   听：听任

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.后车驾西征隗器/颖川资贼群起/郏贼延褒等众三干余人攻围县舍/鲂率吏士七十许人/力战连日/弩矢尽城陷/鲂乃遁去。

B.后车驾西征隗器颍川/资贼群起/郏贼延褒等众三千余人/攻围县舍/鲂率吏士七十许人/力战连日/弩矢尽/城陷/鲂乃遁去。

C.后车驾西征隗器/颍川资贼群起/郏贼延坚等众三千余人/攻围县舍/鲂率吏士七十许人/力战连日/弩矢尽/城陷/鲂乃遁去。

D.后车驾西征隗器颍川/资贼群起/郏贼延褒等众三千余人攻围县舍/鲂率吏士七十许人/力战连日/弩矢尽城陷/鲂乃遁去。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.冯鲂为人仗义，营救受难之人，虞都尉造反，想趁机灭了仇家申屠季家族，申屠季只好逃亡去归附冯鲂，冯鲂怒斥欲捉拿申屠季的虞长卿，带着申屠季回到营垒。

B.冯鲂宽宏大量，赦免造反之人。光武帝派冯鲂转巡各地收降各聚落，并下诏把延褒等人都交给冯鲂处置，冯鲂严厉斥贵他们后全部赦免，让他们去种田务农。

C.冯鲂遭受围困，英勇奋战而出。冯鲂任郏县县令时，郟县强盗延褒等带领三千人围攻县府，冯鲂带领官吏随从们七十多人力战多日，直至城池丢失才跑了出米。

D.冯鲂很有谋略，受到光武帝赞赏。当时拥兵称帝的特别多，冯鲂极具谋略，拥护光武帝，光武帝听说后很赞赏，征召他来自己的临时住地，任命他为虞县县令。

【4】翻译下面句子。

(1)吾老亲弱弟皆在贼城中，今日相与，尚无所顾，何云财物乎？

(2)既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

歌德说：“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力联系在一起。”

孙中山说：“青年要立志做大事，不要立志做大官。”

习近平说：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”

对上述材料，你有怎样的思考？请以“青年当______”为题写一篇议论文。要求：先在题目空白处填写一个词或一个短语，立意自定。