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2025-2026学年山西大同高三(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列短语在结构上分类正确的一项是(     

    ①山川大地       ②声音响亮       ③经济特区       ④渐渐消散

    ⑤顾全大局       ⑥雄伟壮丽       ⑦结构坚固       ⑧竞选州长

    A.①③/②⑥⑦/④⑤⑧

    B.①③⑥/②⑦/④⑧⑤

    C.①⑥/②④⑦/③⑤⑧

    D.①⑥/②⑦/③④/⑤⑧

  • 2、下列关于《战争与和平》的解说不正确的一项是

    A.《战争与和平》以1812年的卫国战争为中心,将“战争”与“和平”的两种生活、两条线索交叉描写,构成一部百科全书式的壮阔史诗。

    B.玛丽娅是整篇小说中宗教性性格最为突出的人物。在她的内心,被强烈的爱包围着,唯有相信上帝的人,心中才能对爱的本质有真切的体会。战乱的年代和社会的不断影响,使得她不断成长为一个革命斗士。

    C.库图索夫是一位非常谦逊的平凡人形象,面对法国的入侵,他和自己的人们群众站在同一条战线上,为了自己的祖国英勇奋战。托尔斯泰称赞他为“民族战争的代表”和“真正伟大的人物”。

    D.《战争与和平》故事发生在贵族阶层,在描写战争与主人公安德烈之外,作者也塑造了很多其他的“悲惨”人物,来表达自己对他们的同情。

  • 3、下列各项文化常识表述错误的一项是(   )

    A.小相指诸侯祭祀或会盟、朝见天子,替国君主持赞礼盒司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级,小相指最低的士这一级。

    B.梨园是中国唐代训练乐工的机构。后来我国人民在习惯上称戏班、剧团为“梨园”,称戏曲演员为“梨园子弟”,把几代人从事戏曲艺术的家庭称为“梨园世家”,戏剧界称为“梨园界”等等。

    C.古代帝王或诸侯祭祀社稷神明时,所用的牺牲,根据祭祀的规格不同,有太牢和少牢之分。“牢”本指养牲畜的圈,这里指祭祀用的牲畜。太牢指牛、羊、豕三牲全备。少牢只有牛和羊。

    D.皇天:古代指天,天帝。后土:古代指土地神。皇天后土是天地或天地神灵的总称。旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。亦作“后土皇天”。

  • 4、下列各项中加点的字解释有误的一项是(  )

    A. 愿无善 伐:夸,耀

    B. 请问其 目:纲目,具体要点

    C. 三年矣 宦:指外出做官

    D. 宜子谏 骤:屡次,多次

  • 5、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  

    A.若无罪而死地 就:走向

    B.以小易大,彼知之 恶:怎么、哪里

    C.百姓皆以王为 爱:爱惜

    D.有诸 识:知道

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    最后一茬花生地

    宫佳

    路边的青草还顶着露珠的时候,老李头已开着手扶拖拉机“突突突”地进了地头。

    抬头向山坳里瞅,好多土地撂了荒,年轻人都进了城抓钱去了,地里也就种得马马虎虎,看着人家地里长了萬草,他的心就生生地疼。

    这是块好地呀,肥者呢!不长庄稼,长草,这不是羞煞先人吗?

    庄稼人不好好侍弄地,还叫个庄稼人吗?可他只能在心里嘀咕,不能管别人,只能管好自己。

    可是能管好自己,却管不了自己的儿子。

    今年,他看到有那么多地荒着,就和老伴捡着种,刚下过一-场雨,得赶着春播呢,人老,心气却不老,起早贪黑地干。

    城里的儿子放小长假要出去旅游,他-听就气不打一处来,这都什么节骨眼了,还有那闲心思出去玩?赶紧回家帮我种花生。儿子那头笑了,爹,你今年怎么还种地?不是找罪受吗?村里不是正要搬迁吗?补偿款快下来了,好好享受生活,我正想给你定去三亚的机票……儿子没说完,老李头就把电话撂了。钱!钱!钱!现在的年轻人张嘴闭嘴就是钱,村里的年轻人进城抓钱抓红了眼,家门一关,蜘蛛网锁门,农民要都不种地,吃啥?

    手扶拖拉机真不含糊,不一会就把跟在后面施肥的老伴甩在了后面。犁出来的黑土湿湿的,泛着清新的泥土香味。老李头犁过-趟,又到对面地头再犁一趟,才歇了手。老伴正弓着身子往犁沟里撒化肥,他回头瞅了一眼犁沟,化肥撒得均匀适度,白色的颗粒衬在黑土里,很是养眼,不禁向老伴投去暖暖的一瞥。肥料使足了,花生才能长呀!人不亏地,地就不亏花生,秋天拔出花生蔓,白花花的花生个个实成,那才叫一个舒心呢!

    老李头从老伴手里接过竹篮子,脚下生风,五个手指头不断地活动着,化肥就从指缝间源源不断地流入土地。

    日上三竿,地已犁了一半,老李头招呼老伴歇息。自己点了烟,歪在手扶拖拉机上。

    很多年前,在这块地里,老伴在前面扛着木犁,他在后面按着犁把,哼哧哼哧地犁地,那时候,地里的庄稼是全家的指望,一家人的吃喝指望它,孩子念书指望……

    指望它的地方多了去了,在地里创食,再苦再累心里也是甜的。后来,花了1800块买了手扶拖拉机,干活轻便多了...他摸索着手扶拖拉机叹了口气。

    你真是个老倔头!老伴数落道,邻居们都搬迁走了,你非得种上最后一茬花生,才肯拿补偿款,真是受累的命呀!

    以后想受累也受不着喽!我问了,这手扶拖拉机才卖500块钱,哪都没坏,要不是拆迁,给多少钱也不卖呀!

    可你不卖,总不能把这铁家伙开进楼房里吧?

    种地是庄稼人的本分,不种地,还能干啥?这手扶拖拉机离了土地,就是废铁喽!

    你就是老古董!城里多好呀?

    有家家悦超市,要啥有啥,就是不买,看看逛逛也舒心。听说,我这么大岁数的老太太傍晚都在跳广场舞,热闹呢!

    老李头吧嗒吧嗒抽着早烟,我就怕你是几天的新鲜劲过,还是想这黑土地,到时,想回也回不来喽!

    老伴抬头瞅着修好的柏油马路,这边已起了高楼,已有了城里的新气象,那边还是一排排平房,他们的房子就在这些平房之中,过了今年,这些平房都会推倒了.....

    老李头把烟袋锅子朝鞋底磕了磕,走喽!他拍拍手扶拖拉机,老铁伙计,接着干!

    老李头把地犁了一遍,就开始用镢头捣坑,老伴在后面一个坑一个坑地种花生,一个坑里种三四个花生种。

    老两口正干着,老李头,我们正找你呢,就猜到你在这块地里。

    老李头眯了眼,怎么啦?住楼房住腻啦?想到地头抻抻老骨头啦?

    嘿嘿!你还别说,种惯了庄稼,-到了节气,浑身不得劲,就回老房子看看。几个老人手里拿着镢头,加入了种花生的行列。老李头回头看这几个人,恍惚回到了生产队的光景——热火朝天的劳动场面。

    我们几个在楼房里呆不住,在城里找了一份保安的活,后天就上岗了,哈哈。

    好呀!赶明年,我也找这样的工作,不当社会的累赘!大家加把动干,干完这块地,把下面的荒地也种了,秋收打花生油,人人有份!

    自家打的花生油就是比超市买的香!哈哈!

    最后一茬花生地载满了欢笑声……

    (节选自《小小说大世界》2018年3期)

    1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

    A.小说环境描写要言不烦,恰到好处,如“青草还项着露珠”只几个字,不仅点明了时间,突出了老李头的勤劳,也烘托了人物美好的心境。

    B.作者熟悉农村生活,观察细致,无论是人物语言还是人物形象,都呈现出浓浓的乡村气息。

    C.小说运用插叙手法,设置“很多年前”这一段内容,写出了土地对人们生存和生活的巨大作用,突出了土地在老李头等老人心目中的地位。

    D.小说中画横线的细节描写表现了“老伴”复杂的心情:既有对美好未来的期盼,又有一丝留恋和不舍,还有对老李头所说情形的忧虑。

    2老李头这个农民形象生动丰满,请分析作者用了哪些方法刻画这一形象的?

    3小说以乡村城镇化改革为背景,表现了人们复杂的思想,请探究作者的写作意图。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列名句中的空缺部分。(任选 3 题,如全选,则取前 3 题评分)

    (1)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,_________。(司马迁《报任安书》)

    (2)__________。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。(王勃《滕王阁序并 诗》)

    (3) 千呼万唤始出来,______。转轴拨弦三两声,_____。(白居易《琵琶行并序》)

    (4)匪我愆期,_________,秋以为期。(《诗经·氓》)

    (5)凤兮!凤兮!何德之衰?____________。(《论语》)

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语》中阐释“学习”与“思考”之间关系的句子是“____________, ____________”。

    (2)在富贵、财利面前执着于道义是孔子宣扬的一个主要观念。《论语》中这样说:“_____________, _____________。”

    (3)北宋著名政治家、文学家范仲淹在《岳阳楼记》中提到的“仁人之心”的源头是孟子所说的“_____________,_______________,然而不王者,未之有也”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中“_________________”两句采甪虚实结合手法,表达了词人渴望保家卫国的心理。

    (2)杜牧《阿房言赋》中的“_________________”一方面写出阿房宫建筑群的走向,一方面突出其规模的宏大无比。

    (3)苏轼在《赤壁赋》中“________________”两句写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态,极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

  • 10、根据提示的情境,补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)韩愈《师说》中,士大夫之族以地位、官位为借口,拒绝从师的两句是“_______”。

    (2)白居易《琵琶行》中“___________”两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。

    (3)李白《蜀道难》中,用“_________”两句写出了蜀道的山之高、水之曲。

    (4)荀子在《劝学》中说“____________”。刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这些至名言都表达了学生可以超过老师或者后人超过前人的思想。

    (5)李煜《虞美人》中的“___________”两句,将物是人非的沉痛表达得含蓄蕴藉、形象感人。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《雨霖铃》中的“_____________”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,有干言万语要倾诉叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。

    (2)《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼以酒祭奠江月的豪举,来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是:_____________

    (3)辛弃疾的《水遇乐•京口北国亭怀古》一词中写作者站在北固亭上瞭望历经战乱的扬州,感慨当地人民苟且偷安的词句是:_____________

  • 12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1)_____________,无以至千里。(荀子《劝学》)

    (2)桂棹兮兰桨,___________ 。(苏轼《赤壁赋》)

    (3)皇览揆余初度兮,_____________ 。(屈原《离骚》)

    (4)_____________ ,众人匹之,不亦悲乎!(庄子《逍遥游》)

    (5)黑云压城城欲摧,______________ 。(李贺《雁门太守行》)

    (6)辘辘远听,______________ 。(杜牧《阿房宫赋》)

    (7)刻鹄不成尚类鹜,______________ 。(范晔《后汉书》)

    (8)_____________,事定犹须待阖棺。(陆游《病起书怀》)

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首唐诗,完成问题。

    插田歌(节选)

    刘禹锡

    冈头花草齐,燕子东西飞。

    田塍望如线,白水光参差。

    农妇白纻裙,农父绿蓑衣。

    齐唱郢中歌,嘤咛如《竹枝》。

    下列对本诗的赏析,不正确的一项是(   )

    A. 诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触,勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。

    B. 诗人举目眺望,能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现。

    C. 诗中写到了农父农妇的衣着,白裙绿水映照绿苗白水,色调分外和谐。

    D. 诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,可乐也。

    夫人之相,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

    每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

    (选自《兰亭集序》)

    1对下列句子中加点词的解释,不正确的是(   )

    A.足以极视听之娱,可乐也 信:相信

    B.夫人之相,俯仰一世 与:相处

    C.情随事迁,感慨之矣 系:附着

    D.未尝不临文嗟悼,不能之于怀 喻:明白

    2下列句子中“于”的意义和用法与例句相同的一项是(   )

    例句:当其欣所遇

    A.会稽山阴之兰亭 B.况修短随化,终期

    C.不能喻之怀 D.亦将有感斯文

    3下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

    A.本文虽是书序,作者却借题发挥,从游宴活动谈到了他的生死观,并表达了对生命的价值和意义的探求。

    B.在生死观方面,作者感到人事在变、历史在发展,由盛到衰、由生到死都是必然的,因此要及时行乐。

    C.本文语言或骈或散,骈散间行,各得其长;不尚华丽辞藻、不重典故堆砌,文笔洗练,自然有致。

    D.综观全文,作者时喜时悲、喜极而悲,行文也随其感情的变化由平静而激荡,再由激荡而平静,具有波澜起伏之美。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求作文。

    有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。

      请结合材料内容,自拟题目,自选角度,写一篇面向全校同学的演讲稿,表达自己的感悟和情志。不少于800字,不得套作,不得抄袭。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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