2025-2026学年广东潮州高三(下)期末试卷语文

1、下列加点字词，解释完全正确的一项是

A. 独有宦游人（离家做官的人）  离堂思琴瑟（指夫妻感情和谐之乐）  竟夕起相思（通宵）  红衣落尽渚莲愁（指红色的莲花瓣）

B. 画图省识春风面（略识）  男儿本自重横行（不守法，欺压良善）  惊风乱飐芙蓉水（吹动）  今逢四海为家日（指天下统一）

C. 大漠穷秋塞草腓（病，枯萎）  春愁黯黯独成眠（心情沮丧的样子）  萧萧斑马鸣（离群之马）  一去紫台连朔漠（北方）

D. 但将酩酊酬佳节（醉酒）  空戴南冠学楚囚（囚徒所戴的帽子）  养其全锋而待其弊（疲困）  卒然临之而不惊（通“猝”，突然）

2、下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是

A.传其事以为官戒也 B.思厥先祖父

C.既然已，勿动勿虑 D.至于颠覆，理固宜然

3、下列诗句与作者对应有误的一项是( )

A.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

B.采菊东篱下，悠然见南山。――曹操

C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（     ）

祥林嫂是一个很顽强 ① 不容易被摧垮的人， ② 在封建礼教和封建迷信的双重打击和人们的风刀霜剑中，她 ③ 连起码的做人的资格都没有争到， ④ 被吞噬被毁灭了。祥林嫂的挣扎与抗争，完全是 ⑤ 自发的， ⑥ 本身就带有浓厚的封建礼教和封建迷信色彩。

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列加点词语的意义完全不同于其他三项的一项是（ ）

A.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

B.即今江表尚恬熙，忘却前回饮马时。

C.江左风流今有几，逢春不要人憔悴。

D.病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一

2010年《国家竞争力蓝皮书》近日在京发布。《蓝皮书》指出，中国的核心竞争力与大国地位不相符合，高端人才指数、教育与健康指数等均与美国等发达国家有很大差距。在人力资源总量上，中国依靠人口众多的优势，在C20国家中排名稳居第一，并远远领先其他国家。这得益于我国高等教育的日渐普及。但更能反映一国人力资本水平的人力资本构成指数却连续五年排在第18位，指数值仅是美国的1/12，日本的1/10，差距非常大。这说明中国人力资源总量虽大，但是拥有技能人才、工程师和科学家的比例很低，劳动力整体素质不高。

(摘编自2010年10月25日中国新闻网)

材料二

1949年，中国的起跑线非常低，各项指标甚至低于一些撒哈拉以南非洲国家的平均水平。当时印度的铁路是中国的三倍；印度人的平均寿命比中国人长5.6岁；印度的主要工业产出，比如钢铁、化肥、煤炭、水泥、电力等，都远超中国。短短半个多世纪的时间，是什么让中国以如此惊人的速度发展呢？这其中的关键就在于，中国一直为之奋斗而印度忽视的一件事——全民扫盲运动。新中国成立之初，全国5.5亿人口，其中80%是文盲。而到2018年，中国人的识字率已经达到了96.4%，已接近中等收入国家水平。而当今印度的识字率不到75%，这意味着与印度相比，我们少了2.6亿文育。这堪称人类文化教育史上的奇迹。

“扫盲”为每一个中国人带来的，不仅是基本知识文化水平的进步，更是一种教育普及、终身学习的理念。20世纪60年代以来，“功能性扫盲”概念开始在全世界传播。功能性文盲是指具有阅读、书写或计算能力，但是却缺乏利用这些能力来处理某些日常生活事务的人。因此，以识字为主要目的的扫盲方式已经逐渐难以为继，扫盲向更广泛的教育内容拓展。消灭文盲，最终要靠基础教育的发展。经过数十年努力，我国教育普及程度已达到或超过中高收入国家平均水平；中国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.6年，义务教育机制的建立、发展和普及、完善，堵住了新文盲产生的源头。

(摘编自瞭望智库《凭啥中国能远超印度？》)

材料三

中华人民共和国成立之初，中国妇女的文盲率在90%以上，女童入学率仅有20%。建国后45年内，全国1.1亿妇女脱盲，女性文盲率到1993年已降至30%。经过义务教育普及和“春蕾计划”推动，上世纪90年代以来，女童入学率显著提升。到2000年，中国妇女文盲率降至4.21%，成果较男性更加突出……但女性文盲率仍高于男性。到2002年，全国仍有500万妇女文盲。占总数的65%。女性文盲主要分布在边远贫困农村，这些地区经济、社会发展比较落后，女童的辍学率高，妇女文盲新生、复盲现象还时有发生。有关资料显示，2003年，我国贫困农民家庭劳动力文盲率为22.4%，远高于全国平均水平。扫盲问题，特别是妇女扫盲问题不得到解决，势必影响全面脱贫和区域均衡发展目标的实现。

(摘编自温友祥《西部贫困地区妇女教育和培训问题的思考》)

材料四

党的十八大以来，习近平总书记把科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略放在国家发展的核心位置，高度重视人才，重视科技。未来综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，人才的优势就是国家实力的优势，谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势。

(摘编自2018年05月26日人民网《科教兴国，人才强国》)

【1】下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.截止至2010年，我国的人力资源总量居世界第一，但相比于美日等发达国家，我们的劳动力整体素质尚有较大差距。

B.中华人民共和国建国之初，我国各项事业发展都比较落后，全国文盲人口超过4亿，可以说是一个“文盲大国”。

C.经过建国后全社会几十年的不断努力，我国已经建立并基本普及了义务教育，国民平均受教育年限达已到10.6年。

D.截止到上世纪90年代中期，我国共有超过1亿名女性脱盲，女性文盲率显著下降，相较于男性脱盲成果更为突出。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.材料一成文于2010年，彼时我国正处于综合国力快速提升的阶段，这篇文章反映了作者居安思危的忧患意识和长远眼光。

B.材料二回顾我国1949年以来取得的扫盲成就，主要通过与印度等发展中国家相关数据的比较，凸显了我国教育的高速发展。

C.材料三侧重从妇女教育角度以客观辩证的态度审视建国以来的扫盲运动成果，在充分肯定成绩的同时，也正视了存在的不足。

D.综合前三则材料可知，中国不断前进的进程，也是扫除文盲不断推进的过程，这也从一个侧面反映了我国综合国力的提升。

【3】结合材料内容，简要概括发展教育对于中国崛起和未来发展的意义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中写女子家人对其不理解的句子是“_____，_____”。

（2）《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“_____，_____”。

（3）《阿房宫赋》以比喻的手法描写秦人弃置珍宝如弃石头瓦砾的两句是“_____，_____”。

8、名句默写。

（1）《登泰山记》中描写作者在日出后回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没被照到的景色的句子是：“_____________，_____________”。

（2）荀子《劝学》中，通过写“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子是“_____________，_____________”。

（3）韩愈《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_____________，_____________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

（4）苏轼在《赤壁赋》中用“_____________，_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的情形。

（5）陶渊明《桃花源记》中，描写老人和小孩的神情的句子是“_____________，_____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《贺新郎·国脉微如缕》中希望统治者能够放宽标准，不拘一格降人才的句子是“________________________，__________________________”。

（2）《青玉案·元夕》中描写女子盛装的词句“_______________________，_________________________”。

（3）《扬州慢》中表现红药自生自灭无人赏识的词句“____________________，______________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能食土饮泉，因为它心思专一；而“________ ，__________”因为它心思浮躁。

(2)黄庭坚《登快阁》中，“________ ，__________”两句既是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。

(3)在《归去来兮辞》中，陶渊明借助对“云”的描写表现自然恬淡心境的句子是“__________”，借助“鸟”表现对回归田园坚定决心的句子是“____________”。

11、在横线处写出诗文原句。

（1）_________，终刚强兮不可凌。（屈原《国殇》）

（2）身既死兮神以灵，_________。（屈原《国殇》）

（3）_________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（4）熊咆龙吟殷岩泉，_________。（李白《梦游天姥吟留别》

（5）_________，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

（6）塞上长城空自许，_________。（陆游《书愤》

（7）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，_________；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（《子路曾皙冉有公西华侍坐》）

（8）秦人不暇自哀，而后人哀之；_________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中，屈原表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的句子是“_________，_________”。

（2）李白在《蜀道难》中，由静而动，描写水石激荡、山谷空鸣的句子是“_________，_________”。

（3）杜甫在《登高》中有声有色、有动有静地表现夔州秋天典型特征的句子是“_________，_________”。

13、阅读下面的诗歌，完成小题。

灞上秋居

马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身？

（注） ①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。

【1】诗中扣“秋”的词语除“落叶”、“寒灯”外还有_____________。

【2】对这首诗歌的解读，不恰当的一项是（     ）

A.诗歌首联写景秋气肃杀，“频”字写出风雨过后雁儿急于投宿的惶急之状。

B.全诗意境深远，写景体现画面感，从天际转向地面，再到更细致的景物，出神入化，展现了诗人的心境。

C.这首诗的前六句创造了浓烈的客愁气氛，结句则以委婉含蓄的笔触表露自己的心境。

D.这首诗写景，都是眼前所见，不假浮词雕饰；写情，重在真情实感，不作无病呻吟。

【3】有人认为诗中“独”和“久”两字最能体现诗人的真情实感，请就颔联或颈联结合具体表现手法分析所寓情感。

14、阅读下面文言文，完成下列小题。

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣亡国贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

《文选•陈情表》

【1】选出文章中划波浪线的句子断句正确的一项

A. 臣少仕伪朝/历职郎署/本图宦达不矜名节/今臣/亡国贱俘/至微至陋/过蒙拔擢/宠命优渥/岂敢盘桓有所希冀。

B. 臣少仕伪朝/历职郎署/本图宦达/不矜名节/今臣/亡国贱俘/至微至陋/过蒙拔擢/宠命优渥岂敢盘桓/有所希冀。

C. 臣少仕伪朝/历职郎署/本图宦达/不矜名节/今臣亡国贱俘/至微至陋/过蒙拔擢/宠命优渥/岂敢盘桓/有所希冀。

D. 臣少仕伪朝/历职郎署/本图宦达不矜名节/今臣亡国贱俘/至微至陋/过蒙拔擢/宠命优渥/岂敢盘桓/有所希冀。

【2】指出各句加点词解释有误的一项是

A. 逮奉圣朝，沐浴清化   逮：及，至

B. 凡在故老，犹蒙矜育   矜：怜惜

C. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃  笃：更加

D. 但以刘日薄西山，气息奄奄  薄：迫近

【3】分析比较下列句中“以”的意义用法，判断正确的一项是

①臣以供养无主，辞不赴命。 ②但以刘日薄西山，气息奄奄。③臣具以表闻，辞不就职。 ④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

A. ①和②相同 ③和④不同 B. ①和②不同 ③和④相同

C. ①和④相同 ②和③不同 D. ①②③④各不相同

【4】下列对文章中文化常识解读错误的一项是

A. 孝廉：汉代以来举荐人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。“孝”指孝顺父母，“廉”指品行廉洁。

B. 秀才：当时地方推举优秀人才的一种科目，这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义相同。

C. 洗马：官名，即太子洗马，太子的侍从官，在宫中服役，教太子政事、文理的官职。

D. 乌鸟私情：相传乌鸦能反哺，所以常用来比喻子女对父母的孝养之情。

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，表述有误的一项是

A. 晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的表文。

B. 本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。

C. 本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。

D. 文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。

【6】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

（2）凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

15、阅读下面的文字，根据要求写作。

2019年1月，苏州90后小伙陈柯宇创作了一首名为《生僻字》的歌曲，在网上走红，整首歌曲的歌词几乎使用的全是各种生僻字，包含魃魈魁鬾魑魅魍魉，又双叒叕，火炎焱燚……茕茕孑立，沆瀣一气……70多个字。网友直呼，“听完歌语文水平大涨”。随着这首《生僻字》的爆红，中医版、日语版、方言版等等“加强版”都相继出现。

以上材料引发了怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，类比现实，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。