2025-2026学年内蒙古鄂尔多斯高三(下)期末试卷语文

1、填入下列空白处的词语，最恰当的一组是（  ）

传统的通信加密需要使用一连串数字组成的密钥，但传输过程  ①  被窃听，可能  ②  会被破译。  ③  量子密钥具有不可克隆的特质，基于量子力学的测不准原理，如果密钥在传输过程中遭遇窃听，收发双方就会知道，  ④  放弃使用不安全的密钥。  ⑤  ，用基于量子力学基本原理的量子通信采保障通信安全，没有什么假设条件，  ⑥  对于安全信息“裸舞”是比较彻底的解决方式。

A. A   B. B   C. C   D. D

2、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 孝廉是汉代察举制科目之一，指选拔孝顺父母、做事康正的人担任官职。汉代张衡曾被举荐为孝廉。

B. “践阼”指皇帝登上皇位，文言文中用来表示这一意思的词语还有登基、登极、陛下等。

C. 《蜀道难》中“扪参历井仰胁息”的“参”和“井”分别指“参宿”和“井宿”，均属我国古代二十八星宿之一。

D. 古人用十天干和十二地支依次相配，组成60个基本单位，作为纪年、月、日、时的序号。

3、下列语言表达得体的一项是（ ）

A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要淸淸白白地做人。

B. 中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。

C. 同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！

D. 李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们最大的荣幸。

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的作品，让我们确实看到中国走过了一段漫长而又艰难的道路。现在，中国人选择了走中国特色社会主义道路，我们应该更自豪与自信。

B. 完善国债市场管理体系，主要是要在国债的发行规模、期限、方式、利率、无纸化程度等方面进行改革，实现全国国债市场联网。

C. 在此次青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。

D. 第十届中运会在长沙举行，有关部门一定要精心施工、科学规划，为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。

5、下列各句中，没有语病的一项是 ( )

A.武汉封城，不代表隔离了爱，更不代表彻底切断与外界的联系，救援物资源源不断地送往武汉，都是同呼吸、共命运的牵绊，都是“岂曰无衣，与子同袍”的深情。

B.与野生动物保持一定的距离，这是对野生动物的尊重，有助于减少人对野生动物的干扰，避免对野生动物不再意外伤害，同时也有助于降低人畜共患病传播的风险。

C.据联合国2019年估算的数据称，世界上大约有6000种语言，至少有43%濒临灭绝，每两个星期就有一门语言消失，并带走与之关联的文化和知识遗产。

D.墨子提出了判别知识的三条标准，即“上本于古者圣王之事”，“下原察百姓耳目之实”，“观其中国家百姓人民之利”，这就是有名的“三表”法。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

中华是礼仪之邦，礼是中国文化之心。流传至今的儒家“十三经”中有三部礼学经典，习称“三礼”。一部是《仪礼》，记述周代冠、婚、丧、祭诸礼的仪式；另一部是《周礼》，记载理想国的官制体系；还有一部就是《礼记》，是孔门七十子后学阐发礼义的文集，凡四十九篇，虽以思想隽永、说理宏通见长，但亦不乏细节描述。《礼记》全书主要有语录、条记、议论等形式，内容贴近生活，文字相对浅近。

今人读《礼记》，至少可以收获礼仪规范。礼在社会生活层面属于行为规范，因而具有鲜明的可操作性的特点。《礼记》记载了许多言谈举止方面的细节，尽管时代不同了，但其中不少内容依然可以继承。例如《礼记》提到礼仪场合中的仪容仪态时说，“足容重”，步履要稳重；“手容恭”，拱手要高而端正；“目容端”，目光不可睇视；“口容止”，嘴形静止不妄动；“声容静”，不咳嗽、打喷嚏 ，哕咳；“头容直”，头部正直，不左右倾斜；“气容肃”，不喘大气；“色容庄”，神色庄重。《礼记》还提及各种礼仪禁忌，如“毋嗷应”，不要用号呼之声回应对方的呼唤；“毋怠荒”，体态要整肃，不可懈怠；“坐毋箕”，坐着，不可将双腿向两侧张开；“暑毋褰裳”，即使是暑天，也不要将裳的下摆向上撩起。这些都是文明时代民众必备的知识。

如何得体地访客、与尊长相处，也是《礼记》多次谈到的内容。《礼记》说：“将上堂，声必扬。户外有二屦，言闻则入，言不闻则不入。”拜访他人，即将上堂时，要抬高说话声，旨在使室内的主人知道客人已到，而有所准备。如果房门口有两双鞋，房内的说话声清晰可闻，就可以进去；如果说话声听不到，说明他们的谈论比较私密，此时不可贸然进入。《礼记》还说“毋侧听”，就是不要耳朵贴墙偷听别人谈话，这样做很不道德，可见古人把尊重他人隐私作为做人的原则。

《礼记》还屡屡谈及在尊长身旁陪坐时的注意事项，如：“长者不及，毋傀言”，长者还没有谈及的话题，不要插嘴；“正尔容，听必恭”，听长者说话，要端正容貌，虚心恭听；“毋剿说，毋雷同”，自己发言时，要表达主见，不要总是袭用别人的说法，处处与人雷同。《礼记》还说，在先生身旁陪坐，“先生问焉，终则对”，先生有所询问，要等先生说完后再回话，抢答是失礼的行为。“请业则起，请益则起”，向先生请教学业，或者没听懂，希望先生再说一遍（请益），都要起身，不能坐着，以示尊师重道。

《礼记》中有许多格言，立意深刻，堪称人生准则，是引领人们修身进德、勉为君子的指南，而又朗朗上口，读之令人眼睛一亮，足以铭之左右，终身拳拳服膺。

在中国传统文化中，“礼”是内涵最大的概念，相当于西方人所说的“文化”，体系相当庞大，许多人对此不能理解，如果你读过《礼记》，就不会再有疑虑。若逐篇细读，如网在纲，有条不紊，有助于从源头上把握中国文化体系。

（节选自《光明日报》，有删改）

【1】下列关于原文的理解，符合原文意思的一项是

A. 礼，是我国封建社会各个层面不可或缺的行为规范，它具有很强的实用性和可操作性，它是中华文化之心。

B. “三礼”，是“十三经”中重要的经典；而《礼记》堪称经典中的经典，它并非一人创作，而是孔门后学的集体创作。

C. 《礼记》思想隽永，说理宏通，但并非抽象空洞的议论，其中亦不乏具体的细节描述。它是“三礼”的核心。

D. 在中华传统文化中，“礼”是一个博大精深的范畴，体系相当完备，涉及冠、婚、丧、祭、官制等各个方面。

【2】下列对原文内容的概括不正确的一项是

A. 《礼记》对人们的手、足、目、口诸多方面的仪容仪态都有详细而严格的规定，要求人们在礼仪场合做到言行举止端庄文明。

B. 《礼记》要求拜访客人要有礼貌，不能贸然进屋，不能偷听别人的谈话，要尊重他人的隐私，这在当今仍有现实意义。

C. 《礼记》鼓励人们发言要有主见，不要袭用别人的说法，观点不能与人雷同，要勇于独立思考，敢于大胆创新。

D. 《礼记》要求对尊长要谦恭尊重，听师长讲话要有耐心，不要随意插话，请教尊长问题要起身，以示尊师重道。

【3】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 虽然时代不同了，我们读《礼记》仍可学到一些社会生活中基本的行为规范，这些行为规范至今仍有一定的现实意义。

B. 读《礼记》，不仅可学到许多堪为人生准则、让人受益终生的格言，还能学到许多为人处世之道，以及待人接物应注意的事项。

C. 本文从中华礼仪之邦说起，以中国文化体系结住，中间几段环环相扣。全文逻辑严密，层次清楚，极富论证艺术。

D. “礼”在我国传统文化中是一个内涵最大的概念；而逐篇细读《礼记》，则能使我们从源头把握庞大中国文化体系。

7、补写出下列句子中空缺部分。

(1)魏征《谏太宗十思疏》开篇，用通俗的比喻巧妙自然地引出“_____，_____ ”两句，强调了德义对于治国安邦的重要性。

(2)白居易《琵琶行》一诗中，用“____ ，_____ ”两句十分具有画面感的细节描写，暗示了琵琶女的人生从欢乐到落魄。

(3)黄庭坚《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是，____ ，_____ 。”

8、在横线上填写作品原句。

①本词有“但哀弦凄断似平生”句，由此可联想到白居易《琵琶行（并序）》中的诗句：“____，____。”

②本词有“只道江山如画”句，古代诗人面对如画江山时，往往会生发感慨。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，____”句，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“千古江山，____”句。

③本词作者感叹“争教天地无情”。《窦娥冤》中窦娥以“地也，____！天也，____！”句控诉了天地的无情。

9、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《赤壁赋》开头苏轼以“______, _______, ______”三句写出主客共饮、兴之所至、信口吟诵的动人画面，让人不禁陶醉其中。

（2） “高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。伯牙鼓琴志在高山时，钟子期将伯牙的琴声描述为：“ _____，________。”

10、在横线处填写作品原句。

①“序”是古代一种常用文体，或叙事，或描写，或抒情，或议论。王勃《滕王阁序》借“____________，_______________；舸舰弥津，青雀黄龙之舳”句含蓄表达了对都督阎公治理才能的赞赏之情。

②古人登高，常产生诸多人生感慨。比如杜甫《登高》“ _____________ ，百年多病独登台。 ______________，潦倒新停浊酒杯”四句表达了个人之悲与家国之忧。

③高一（1）班学习经验分享会上，语文课代表说：“古人云‘_____________，_____________’，语文学习切忌三天打鱼两天晒网，贵在长期坚持积累。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中通过“______________________________________________” 侧面描绘出其友人箫声的凄婉。

（2）杜甫在《登高》中“______________________________________________” 两句借秋叶飘零，江水东流以抒发韶光易逝、壮志难酬的悲怆。

（3）古人把酒浇在地上以示祭奠，《念奴娇．赤壁怀古》中“_________________”一句，苏轼以酒酬月来寄托自己的感情。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_________________________，_________________________”。

（2）杜甫《登岳阳楼》颔联“_________________________，_________________________”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。

（3）李煜《虞美人》词中“_________________________？_________________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。

13、阅读这首宋词,按要求回答问题。

满庭芳·夏日溧水无想山作

周邦彥

风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆,地卑山近,衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅,凭栏久,黄芦苦竹,疑泛九江船。

年年,如社燕,飘流着海,来寄修椽①。且莫思身外,长近尊前。憔悴江南倦客,不堪听急管繁弦,歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠。

（注）①椽:椽子,这里指的是屋檐。

(1)下列对这首词的理解,不正确的一项是(   )

A.开头“午阴嘉树清圆”一句中的“清圆”描绘出绿树亭亭如盖的景象。

B.“凭栏久”一句说明从开篇起作者描绘的景物都是登楼眺望所见之景。

C.“黄芦苦竹”两句抒发了作者因和苏轼被贬时环境相似而沦落天涯的感慨。

D.下片诗人以“社燕”自比,说自己多年飘流宦海,暂时在潥水寄身。

(2)鉴赏“风老莺维,雨肥梅子”。

(3)陈廷焯《白雨斋词话》评价此词“虽哀怨,却不激烈,沉郁顿挫中别饶蕴藉”,请结合下片内容,分析作者表达的感情。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

孤逐女者，齐即墨之女，齐相之妻也。初，逐女孤无父母，状甚丑，三逐于乡，五逐于里，过时无所容。齐相妇死，逐女造襄王之门，而见谒者曰：“妾三逐于乡，五逐于里，孤无父母，摈弃于野，无所容止，愿当君王之盛颜，尽其愚辞。”左右复于王，王辍食吐哺而起。左右曰：“三逐于乡者，不忠也；五逐于里者，少礼也。不忠少礼之人，王何为遽？”王曰：“子不识也。夫牛鸣而马不应，非不闻牛声也，异类故也。此人必有与人异者矣。”遂见与之语三日。

始一日，曰：“大王知国之柱乎？”王曰：“不知也。”逐女曰：“柱，相国是也。夫柱不正则栋不安栋不安则榱橑①堕则屋几覆矣王则栋矣庶民榱橑也国家屋也。夫屋坚与不坚，在乎柱。国家安与不安，在乎相。今大王既有明知，而国相不可不审也。”王曰：“诺。”

其二日，王曰：“吾国相奚若？”对曰：“王之国相，比目之鱼②也，外比内比，然后能成其事，就其功。”王曰：“何谓也？”逐女对曰：“明其左右，贤其妻子，是外比内比也。”

其三日，王曰：“吾相其可易乎？”逐女对曰：“中才也，求之未可得也。如有过之者，何为不可也？今则未有。妾闻明王之用人也，推一而用之。故楚用虞邱子，而得孙叔敖；燕用郭隗，而得乐毅。大王诚能厉之，则此可用矣。”王曰：“吾用之奈何？”逐女对曰：“昔者齐桓公尊九九之人③，而有道之士归之。越王敬螳蜋之怒，而勇士死之。叶公好龙，而龙为暴下。物之所征，固不须顷。”王曰：“善。”遂尊相，敬而事之，以逐女妻之。居三日，四方之士多归于齐，而国以治。诗云：“既见君子，并坐鼓瑟。”此之谓也。

颂曰：齐逐孤女，造襄王门，女虽五逐，王犹见焉，谈国之政，亦甚有文，与语三日，遂配相君。

（《列女传·齐孤逐女》刘向）

注释:①榱橑：cuī lǎo房椽。②比目之鱼：相传比目鱼往往并肩而行，可以用来喻指贤臣对明君的忠心③九九之人：精通算学的人。

【1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A. 逐女造襄王之门 造：到

B. 左右复于王 复：回禀

C. 王辍食吐哺而起 哺：口中含的食物

D. 而国相不可不审也   审：审判

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A. 三逐于乡   又杂植兰桂竹木于庭

B. 如有过之者   则或咎其欲出者

C. 不忠少礼之人   项伯乃夜驰之沛公军

D. 王犹见焉   蛟龙生焉

【3】下列句子分编为四组，其中全都体现孤逐女论政才能的一组是

①愿当君王之盛颜，尽其愚辞。

②夫屋坚与不坚，在乎柱。国家安与不安，在乎相。

③外比内比，然后能成其事，就其功。

④既见君子，并坐鼓瑟。

⑤大王诚能厉之，则此可用矣。

⑥此人必有与人异者矣。遂见与之语三日。

A. ①③④   B. ②⑤⑥   C. ②③⑤   D. ①④⑥

【4】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A. 夫柱不正则栋不安∕栋不安则榱橑堕∕则屋几覆矣∕王则栋矣∕庶民榱橑也∕国家屋也

B. 夫∕柱不正则栋不安∕栋不安∕则榱橑堕则屋几覆矣∕王则栋矣∕庶民榱橑也∕国家屋也

C. 夫∕柱不正则栋不安∕栋不安∕则榱橑堕∕则屋几覆矣∕王则栋矣∕庶民榱橑也国家屋也

D. 夫柱不正∕则栋不安∕栋不安则榱橑堕则屋几覆矣∕王则栋矣∕庶民榱橑也∕国家屋也

【5】下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是

A. 孤逐女高屋建瓴，滔滔不绝，纵论国家大政，阐述了国家、君王、国相、黎民各自的作用和关系，使齐襄王大为惊叹。

B. 第一天，孤逐女与齐襄王谈论了国相该怎么做及身为国相之人应具备的德才；第二天，讲述了相职的重要性，并提议更换国相；第三天，孤逐女建议襄王要尊重人才。

C. 孤逐女相貌丑陋，从小无依无靠，被驱赶出乡里。襄王礼贤下士，认为她异于常人，急忙召见她。

D. 孤逐女在论政时旁征博引，运用了喻证法来劝谏齐襄王，她劝谏齐襄王要明白国相对于国家的重要性，要重视人才，不拘一格，广泛地收揽人才。

【6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）摈弃于野，无所容止，

（2）夫牛鸣而马不应，非不闻牛声也，异类故也。

（3）遂尊相，敬而事之，以逐女妻之。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）一个木匠带着孩子在雇主家干活，木匠干得满头大汗，于是把自己的衣服一件件脱掉。这时他想起了自己的孩子，生怕他热着，也把孩子的衣服一件件脱掉，结果孩子冻病了。

（2）克雷洛夫寓言中有一则故事：森林王国中的梭子鱼犯了罪，法官是怕水的山羊，它的裁决是，将梭子鱼扔到河里淹死。

要求：综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。