初三上册化学竞赛试卷

1、化学用语是表征化学知识的普遍语言。下列表示2个氧原子的是

A．

B．

C．

D．2O

2、对下图所示实验的分析正确的是

A．甲：证明能与NaOH溶液反应

B．乙：两铁钉都不易生锈，证明铁生锈是与水和氧气共同作用的结果

C．丙：证明乙醇燃烧生成二氧化碳和水

D．丁：证明可以加快的分解

3、铁是目前应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是

A．磁铁矿的主要成分是氧化铁

B．平时使用的铁制品大多是纯铁

C．人体适当补铁能预防贫血症

D．铁与硫酸铜溶液反应前后溶液颜色没有变化

4、芯片蚀刻过程中，物质NF3与硅反应生成的物质均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．丁的化学式为N2

B．该反应为置换反应

C．甲物质中氮、氟元素的质量比为14:57

D．该反应生成丙和丁的微粒数目之比为1:1

5、和政啤特果是临夏的独特山珍，含有丰富的蛋白质、糖类、粗纤维、维生素和钾、铁等。这里的“钾”指的是

A．钾原子

B．钾单质

C．钾元素

D．钾分子

6、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列化学方程式及反应类型均正确的是

A．分解反应

B．置换反应

C．化合反应

D．化合反应

8、科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量，请结合图示判断，下列有关砷的说法正确的是

A．属于金属元素

B．原子质量为

C．中子数为33

D．在化学反应中易得到电子

9、元素观、微粒观是化学的重要观念，下列有关说法正确的是

A．原子可以构成分子，也可以直接构成物质

B．分子可再分，原子不可再分

C．质子数相同的粒子一定属于同种元素

D．原子中一定有质子、中子和电子

10、食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质，利用这些物质，能够完成的实验是

①检验自来水中是否含有氯离子；②除去热水瓶中的水垢；③鉴别食盐和纯碱；④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙

A．①②

B．②③

C．②④

D．②③④

11、元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是

A．原子核内中子数为58

B．属于非金属元素

C．相对原子质量为140.0g

D．元素符号为Ce

12、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是

A．吸烟有害健康，但吸电子烟对健康无害

B．焚烧废弃塑料，可减少“白色污染”

C．图书档案失火，用高压水枪灭火

D．“碳达峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体

13、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是

A．水、海水

B．氧气、固态氧

C．铁、四氧化三铁

D．稀有气体、氩气

14、水与甲、 乙、丙物质转化关系如图，甲为单质，乙为化合物。下列说法错误的是

A．若反应①为电解水，负极产生的气体是甲，则甲是 H2

B．若甲为 O2，则反应①可以为分解反应

C．若乙能使紫色石蕊试液变红，则乙可能是 H2CO3

D．若丙能在甲中燃烧，则丙不可能是单质

15、下列有关“燃烧和灭火”的说法中不正确的是

A．点燃可燃性气体前一定要验纯

B．加油站、油库必须严禁烟火

C．用水灭火是降低了物质的着火点

D．灭火的原理之一是隔绝空气

16、在汽车催化转换器中，通过反应2CO+2NO2CO2+N2消除尾气中的有害物质，在此反应中，CO表现出的性质是

A．可燃性

B．毒性

C．还原性

D．稳定性

17、为了解二氧化碳溶于水的情况，某兴趣小组设计了图1所示实验装置。用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一支装有20mL蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强变化曲线如图2所示。下列说法错误的是

A．图像BC段压强增大的原因是水进入烧瓶

B．图像CD段压强减小的原因是二氧化碳溶于水

C．该实验说明1体积水能溶解1体积的二氧化碳

D．取实验结束后烧瓶中的液体，滴加紫色石蕊试液变红

18、以“化学是否使世界变得更加绚烂多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是

A．利用化学合成药物，科学使用保障人体健康

B．利用化学研发清洁能源，推广使用减少空气污染

C．利用化学合成新型材料，提高人类的生活质量

D．利用化学开发化工材料的生产工艺，大量生产满足所有需要

19、食品保鲜常常用到干冰。课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了下图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确的是

A．（Ⅰ）静置，烧杯内气球无明显现象

B．（Ⅱ）加水后烧杯内只发生物理变化

C．（Ⅲ）烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热

D．（Ⅳ）紫色石蕊溶液不变色

20、硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．图中 x=34，y=8

B．硒的相对原子质量为 78.86g

C．硒离子的核外有 3 个电子层

D．Se2-的核外电子数为 36

21、配制溶质质量分数为的溶液。下图所示操作不正确的是

A．称取

B．量取蒸馏水

C．溶解

D．装瓶贴标签

22、实验室制取有以下操作：①连接好装置；②向试管中加入几小块石灰石；③向试管中注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是

A．①②③④⑤⑥

B．①④③②⑤⑥

C．①④②③⑤⑥

D．①③②4⑤⑥

23、分子和原子根本区别是

A．在化学变化中分子可分原子不可分

B．分子在运动原子不会运动

C．分子大，原子小

D．分子间有间隔，原子间没有

24、下列变化属于化学变化，且吸收热量的是

A．木炭燃烧

B．生石灰中加水

C．干冰升华

D．碳与二氧化碳反应

25、下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A．微粒观：氢氧化钠是由氢氧化钠分子构成的

B．转化观：氢氧化钠和氢氧化钙在一定条件下可相互转化

C．结构观：稀盐酸和稀硫酸阳离子相同，化学性质相似

D．守恒观：20mL40%的硫酸加20mL水，成为20%稀硫酸

26、化学兴趣小组同学为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序。设计了如图所示实验方案。下列有关操作正确的是

A．用砂纸分别打磨三种金属片

B．用镊子夹取金属投入试管中

C．将胶头滴管伸入试管中滴加稀盐酸

D．实验后将试管内物质倒入水池，并整理实验台

27、根据铁丝在氧气中燃烧的实验回答下列问题：

（1）选用的细铁丝应先_____，这个变化是_____变化。铁丝绕成螺旋状的原因是_____；绑火柴的作业是_____。

（2）集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？_____。

（3）观察到铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：_____。

（4）某同学取一段纱窗网上的钢铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的一种可能原因是：_____。

28、用化学符号表示：

（1）2个氯分子_____________；

（2）空气中含量最多的气体____________；

（3）____________元素过量，容易导致白内障；

（4）硫酸铵中氮元素的化合价____________。

29、请用化学用语表示

（1）氢氧化铁_______ 

（2）4个碳酸根离子______ 

（3）相对分子质量最小的氧化物___________

（4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是________  

（5）氯酸钾中氯元素化合价________

（6）氖气_______________。

30、建立物质的相互关系，是学习身边化学物质的常用方法，下图是初中化学中常见的几种物质的相互关系。根据相互关系回答下列各题：

(1)在图中表示碳燃烧不充分的转化是____(填番号)。

(2)写出实现转化④的化学方程式____，此反应的基本类型属于____ 。

(3)转化⑦是在反应⑤的基础上进行，往澄清的石灰水中通入二氧化碳，石灰水变浑浊，如果继续不断通入二氧化碳，碳酸钙沉淀会转化成可溶于水的碳酸氢钙，看到浑浊又逐渐变澄清，化学方程式可表示为：CaCO3 +H2O +CO2 = Ca(HCO3)2。自然界中的硬水中常常就含有较多的碳酸氢钙。加热煮沸时，硬水中的碳酸氢钙会发生转化⑧，生成难溶的碳酸钙，形成水垢。

Ⅰ.根据转化⑥，可以用稀盐酸清洗水壶中的水垢(CaCO3)，写出反应的化学方程式____。

Ⅱ.如果向含有7.4g氢氧化钙的石灰水中，通入二氧化碳，当产生白色沉淀的质量为5.0g时，需要二氧化碳的质量是____。

31、用数字和符号表示：1个氮原子_________；2个镁离子_______。

32、实验填空。

（1）取用药品时,如果没有说明用量,应取少量,如液体取____________mL。

（2）加热试管内的液体时，试管夹夹在距离试管口约________________处。

（3）如图一检查装置气密性时，用手握住试管，水中导管口有_________冒出，则装置不漏气。

（4）兴趣小组做图二实验探究微粒的运动，_________（填“A”或“B”）烧杯中液体变红。

33、书写下列化学方程式：

(1)红磷在空气中燃烧：________________________ ，

(2)电解水制取少量氢气：_________________________ ，

(3)少量 FeCl3溶液滴入 NaOH 稀溶液中生成 Fe(OH)3沉淀和 NaCl 溶液：_________________ 。

34、（5分）美丽的乐平，以乐平白酒、乐平狗肉、乐平蔬菜来展现自身的个性魅力。

（1）乐平白酒多以稻谷为原料，经发酵酿制，稻谷中的大米主要营养物质属于六大营养素中   。

（2）乐平狗肉的味美诱人，在较远的地方就能闻到其肉香味，从微观上分析，在较远的地方就能闻到其肉香味，是因为 。

（3）乐平蔬菜，闻名江南，蔬菜生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用 测定土壤的酸碱度。蔬菜生长离不开化肥，常用的化肥有K2SO4、NH4NO3、Ca(H2PO4)2等，其中属于氮肥的是   ，该化肥中氮元素的质量分数是   。

35、将下列物质按要求分类：（填序号）

①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铝 ⑥海水 ⑦氮气 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩四氧化三铁

(1)属于氧化物的是____________；

(2)属于单质的___________。

36、组成中含有___________________元素的纯净物叫做化合物，由__________________元素组成的纯净物叫做单质．

37、某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图一所示：

(1)该实验中红磷需稍过量，目的是________。红磷在空气中燃烧的现象是________发生反应的化学方程式为________。

(2)小组内同学对该实验进行了如图二改进：将少量红磷平装入试管中（已知试管容积为50mL）；将20mL的注射器活塞置于14mL刻度处；并按图中所示的连接方式固定好（装置的气密性良好），再将弹簧夹紧橡皮管，点燃酒精灯加热至红磷燃烧，待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从14mL刻度处移动到约______mL刻度处才停止，对照图一实验，你认为图二实验有什么优点：（答一条即可）________。

38、咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：

（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：

（1）本实验中，测量O2体积的装置是         （选填下图1中的装置编号）。

（2）实验结论：在相同条件下，   ，双氧水分解速率越快。

（3）B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为   ，通过比较也能达到实验目的。

（二）C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

（2）步骤①的目的是   ，

（3）步骤④对应的实验操作是   ，

（4）步骤⑦是证明 。

（三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：

a．将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热

b．将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热

（1）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：

①测相同时间内产生O2的体积；②测   。

（2）计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与       克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？

39、随着生活水平的提升，人们越来越关注空气质量。

(1)如图是某日部分城市的空气质量报告，这些城市中易出现酸雨污染的城市是__________；

(2)未计入空气污染指数的有_________（填序号）；

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑥氧气 ⑦PM2.5

(3)为了防止空气污染，保护美丽的蓝色天空，洁净的空气人类非常重要，下列做法不利于保护大气的是 （填序号）；

A．焚烧落叶和垃圾

B．工业废气处理后排放

C．使用清洁能源代替煤和石油

D．积极植树造林，防止扬尘污染

(4)工厂用煤焦油做燃料，燃烧不充分时出现大量黑烟污染空气，则需要调__________（填“大”或“小”）燃烧设备的空气进入口，使燃料充分燃烧。

40、小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如下图现象。请填空：

（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：______________________ 。

（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：_____________________________ 。