2025-2026学年内蒙古阿盟高三(上)期末试卷语文

1、选词填句，组合正确的一项是（ ）

①恭维 ②恭敬 ③文雅 ④文明 ⑤事业 ⑥职业 ⑦补偿 ⑧赔偿 ⑨穷困 ⑩拮据

（1）他脸上堆满了笑容，言语中全是 上司的话。

（2）她受过很好的教育，总是衣着得体，谈吐 。

（3）你大学毕业后想从事什么样的 ？

（4）他的车撞坏了，但保险公司很快 了他的损失。

（5）最近他手头有些 ，千方百计地找机会挣钱。

A．①③⑤⑦⑨

B．②④⑥⑧⑩

C．①③⑥⑧⑩

D．②③⑥⑦⑩

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①面对参加寒假集训的60名大学生，海江集团总经理张子平老师对海江创业历程 ________________,神釆飞扬，他的悉心讲解引起青年们阵阵热烈掌声。

②面对中外记者的提问，李克强总理不慌不忙，__________，让国人看到了一位睿智的领导人形象，更让世界借助媒体看到了大国领导人的风范。

③设计师要对施工工艺、材料等无所不知，只有这样，在客户面前才可以________________，问即答来,才能贏得客户的信任，才能跟客户签下合同。

A. 款款而谈 娓娓而谈 侃侃而谈

B. 娓娓而谈 侃侃而谈 款款而谈

C. 侃侃而谈 娓娓而谈 款款而谈

D. 款款而谈 侃侃而谈 娓娓而谈

3、“自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是

A. 生物发展人类。   B. 发展导致出现。

C. 生物导致人类。   D. 人类出现。

4、依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。

①不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用

②技巧再高超，形式再华丽

③没有对人的心灵的震撼和提升

④也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段

⑤文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵

⑥而不能“悦心悦意”“悦神悦志”

A．①④⑥②③⑤

B．②③④⑥⑤①

C．③④⑥②①⑤

D．⑤③②④⑥①

5、下列各句中，表达得体的一句是( ）

A. 毕业后的我们，在教师节到来之际，都纷纷莅临学校拜访恩师。

B. 您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如愿以偿成为您的得意门生。

C. 李老师客气地对他说:“你惠赠的大作我已收好，回去一定拜读。”

D. 我在学校食堂丢失一个钱包，如有拾到者，请迅速奉告本人。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

货币形态：从古典向现代的理性转变

货币的使用始于物物交换的时代。在原始社会，人们通过以物易物的方式交换自己所需的物资，比如一头羊换一把石斧。但是有时候受到用于交换的物资种类的限制，不得不寻找一种交换双方都能够接受的物品，这种物品就是最原始的货币。牲畜、盐、稀有贝壳、宝石、沙金等不容易大量获取的物品都曾经被作为货币使用过。早期的这种货币形式被称为实物货币或原始货币。它们有着共同的特征，即自然性，也有是说，它们都是纯粹的自然物，没有任何人工施加于其自然属性之上的性质。

纯粹的自然物如何成为货币？韦伯式的经济社会学认为：从纯粹自然物到货币是一个长期的观念演变过程。货币是一种工具，它的产生始于人类的理性对社会交换媒介的反思与构建，其最初形态是人类理性对自然物进行加工的结果。这是一种意识层面而非物质层面的加工，即自然物本来的物理属性并没有改变，而是被人类理性赋予了货币的功能。当自然物作为货币被使用的时候，它原本作为自然物的意义就被“去自然化”而成为人类理性的加工品。这种“去自然化”操作，使得抽象的商品价值具体化为共同的衡量标准，成为人类社会交换的一般等价物。

经过长期的自然淘汰，作为货币使用的自然物在绝大多数社会里逐渐被金属取代。人类理性在实践中发现原始实物货币存在易损耗、不易携带、质量不均匀、易被仿造、难以控制数量等问题，同时意识到金属具有价值比较稳定、易于分割保存、便于携带的特征，特别适合于作货币。马克思对此评价说：“货币天然不是金银，但金银天然是货币。”

金属货币本身还经历了从称量货币到铸币的演变。最初的金属货币是原生的块条形状，并以重量为单位，每次交易都要鉴定成色，计称重量，然后按交易额大小将金属进行分割。鉴定、称量、分割金属极为不易，甚至会因成色不一而引起诉讼，于商品交易极为不便。一些富商巨贾凭借其信誉在金属条块上加盖印戳标明成色和重量，形成最初的铸币，即私人铸币。

当商品交换突破区域市场的范围，贵金属的重量和成色就必须有更具权威的证明，于是国家开始管理货币，并凭借其政治权力铸造货币。经国家证明、具有规定重量和成色、铸成一定形状的国家铸币就出现了。不过此时，国家或其他政治权威进行铸币并不意味着货币的发行和流通是以信用为担保，人们接受和使用铸币的原因依旧是因为金银等所具有的天然内在价值。

贵金属作为货币在人类经济历史中占据了相当长的时间，在古典世界范围内最终形成了以金银两种贵金属为主要价值尺度以及流通、储藏和支付手段的货币形式。

金属货币的最早替代物出现在我国北宋的成都，即历史上最早的纸币——交子。与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损，因而可以在较大范围内使用，有利于商品的流通，促进了商品经济的发展。

值得注意的是，纸币对于金属货币具有两个质变：一是彻底摆脱了自然属性，完全“去自然化”而以人造物的形式出现；二是本身不再具有价值，而与贵金属相挂钩或者以发行者的信用为各种职能依据。第一个质变是非常显著的，能够明显观察到；第二个质变则体现为观念上的长期演进过程。

纸币对金属货币在内容上的“去自然化”比形式上的“去自然化”更深彻，也更重要，因为这涉及人类货币观念的转变，是抽象的价值符号逐渐取代具体的贵重自然实物的过程，也意味着货币的价值基础由天然稳定的实际价值向可计算的货币数量（即货币的供给量）与对货币的需求量之间的关系的转换。

（摘编自《中国周刊》《货币的发展与演变》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.在原始社会，宝石、稀有贝壳等可以被当作货币来实现物物交换，是因为交换双方都需要这种不易大量获取的物品。

B.当人类从意识层面赋予某种自然物以货币的功能并将之投入使用时，它就不再是纯粹的自然物而成为人类理性的加工品。

C.在货币使用中，人们意识到原始实物货币存在诸多缺点，因此很快用价值比较稳定、易于分割保存、便于携带的金属取代了作为货币使用的自然物。

D.国家铸币的出现和流通是商品交换突破区域市场范围的必然结果。人们接受和使用铸币是因为金银等具有天然的内在价值和信用担保。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章详细阐述了货币形态的发展变化过程，这一过程也折射了人类货币观念的演进。

B.文章用“以羊易斧”的例子，阐明了在物物交换的时代，羊和石头都被当作了原始货币。

C.文章采用对比的方法，分析了金属货币相较于原始实物货币的进步，相较于纸币的不足。

D.文章引用相关经济社会学的权威看法，既有力地论证了观点，又丰富了读者的认知。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.马克思关于货币与金银的评价，论证了货币与金银的辩证关系：金银具备货币的职能，但货币并非仅仅以金银的形式呈现。

B.北宋时期出现的交子是历史上最早的纸币，与金属货币不同的是，它本身不再具有价值，而仅仅是一个抽象的符号。

C.作为“去自然化”的人造物，纸币本身不具有价值，但与贵金属相挂钩，还要以发行者的信用为各种职能依据。它的出现有利于商品的流通，促进了商品经济的发展。

D.与形式上的“去自然化”相比，纸币对金属货币在内容上的“去自然化”更深彻而重要，这与人类的货币观念的转变有关，也意味着货币的价值基础发生了转换。

7、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《劝学》中，荀子以蚯蚓和螃蟹为喻说明学习要专心，它们分别因为“_____________”和“_____________”而有着截然相反的结果。

（2）韩愈《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“___________，___________。”

（3）白居易在《琵琶行》中，用“__________，__________”两句描写邻船无声，冷月寂静，侧面烘托出琵琶女演奏技艺的高超。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，“_________”一句写大鹏能够乘着如羊角一样的旋风盘旋而上至几万里的高空，“_________”一句写斥鴳只能在草丛中飞行，两种对比即是“小大之辩”。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的两句是“_________，_________”。

（3）宋濂《送东阳马生序》中，一些太学生“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是“_________，_________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中表现对祖国命运担忧的两个名句是“____________，____________？”

（2）徐志摩在《再别康桥》中，开篇“____________，____________”两句直击诗题，恰到好处，结尾“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”再次抒发不舍之情。

（3）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲所唱的“____________，____________”两句，慷慨悲壮。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是：_____________，____________。

（2）《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“___________，___________”两个比喻句写出了泰山安详，明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。

（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“_____________，_____________”。

（4）苏轼在《赤壁赋》中用高超的手法侧面描写箫声悲凉的句子是“_____________，_____________”。

（5）《谏太宗十思疏》中用“_____________，_____________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。

（6）《谏太宗十思疏》中，用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：_____________，_____________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“___________”一句将描写的视线由账外转到账内，场景再次移到帐外时，作者“__________”一句表明将视线延伸至广远的沙漠。

（2）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《琵琶行》中的“____________”和《锦瑟》中的“__________”。

（3）阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的刺削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：“___________，___________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中，“______，______”两句指出君子的天性并没有与众不同的地方，只是善于借助外物。

（2）庄子《逍遥游》“______，______”两句中，蜩与学鸠自述了它们在林中飞行的状态。

（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“______，______”两句表现了词人难以归家的孤独与功业未建的无奈。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

寄李儋元锡（注）

韦应物

去年花里逢君别，今日花开又一年。

世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。

闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

（注）李儋（dān）元锡：李儋，曾任殿中侍御史，为作者密友；元锡，字君贶，为作者在长安鄠县时旧友。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联写与友人分别，以花开一年比衬，表现时光流逝之快，更流露出别后境况萧索的感慨。

B．诗人的烦恼苦闷源于对国家命运和个人前途的难料，“茫茫”“黯黯”抒发了当时的伤感情绪。

C．末句“西楼望月几回圆”运用细节描写，抒发友情的真挚深厚。“几回圆”表达了渴望与朋友团圆的拳拳之心。

D．诗歌起于分别，终于相约，以亟盼友人来访作结。结构上首尾照应，浑然一体。

【2】本诗颈联“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”历来被人称道；白居易《观刈麦》中也有类似的诗句：“吏䘵三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”请对两处诗句表达的情感进行比较，分别指出它们的相同点和不同点。

14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

杨克让，字庆孙，同州冯翊人。高祖公略，官洪州都督。晋末，举进士不第，州将刘继勋辟为户曹掾。汉乾佑中。本府节度张彦成表授掌书记。周广顺初、彦成移镇安阳、穰下，克让以旧职从行。彦成入为执金吾，病笃，奏称其材可用。克让以彦成死未葬，不忍就禄，退居别墅，俟张氏子外除。时论称之。历镇宁军掌书记。显德二年，调授凤翔府司录参军，加兼监察御史，以祖母老解官归养。未儿，改延州观察推官，与通判宋琪并为节度使赵赞所礼。累加朝散大夫兼殿中侍御史，连以家难去职。太祖素知其名，会赞入觐，复称其才，即起为左补阙，掌蕲口榷货务。乾德六年，知果州。上言愿毕襄事，特赐缗钱，许葬毕赴任。开宝三年,就命为西川转运副使，蜀民怀其善政，玺书褒美。代归阙下。疏民利病十事，称旨。太祖召升殿，赐坐劳问，将大用，为侯陟所沮。事见陟传。征南唐，命克让知升州行府。升州平，就知州事兼水陆计度转运使事，加兵部员外郎。太平兴国初，就加刑部郎中、知大名府。会钱俶、陈洪进来归疆土，以克让为两浙西南路转运使。泉州民啸聚为盗，克让在福州，即率其屯兵至泉州，与王明、王文宝共讨平之。四年，徒知广州，俄兼转运市舶使。明年，卒，年六十九。克让少好学，手写经籍，盈于箧笥。历官廉谨干局，所至有声。每视事，自旦至幕，或通夕，断决如流，无有凝滞，当时称为能吏。子希闵字无间生而失明令诸弟读经史一历耳辄不能忘属文善缄尺赵普守西洛府中笺疏皆希闵所为。将奏署本府掾，固辞不受，普优加给赡。

(选自《宋史.杨克让传》)

【1】下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是

A.子希闵字无间/生而失明/令诸弟读经史一历耳/辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西洛/府中箋疏/皆希闵所为

B.子希闵字无间/生而失明令/诸弟读经史/一历耳辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西洛/府中笺疏/皆希闵所为

C.子希闵字无间/生而失明令/诸弟读经史/历耳辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西/洛府中笺疏/皆希闵所为

D.子希闵字无间/生而失明/令诸弟读经史/一历耳辄不能忘/属文善缄尺/赵普守西洛/府中笺疏/皆希闵所为

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.高祖:曾祖父的父亲，与之对应的亲属称谓是玄孙。也常用于开国皇帝的庙号。文中为后种意思。

B.都督:古代军事长官的一种,兴于三国,其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。

C.南唐:五代十国时期江南建立的政权，国号为唐，史称南唐，为北宋所灭。词人李煜即为南唐后主。

D.刑部:官署名。隋唐至明清中央行政机构的六部之-。掌管全国法律刑狱等事务。长官为“尚书”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.杨克让重情重义，受人称赞。张彦成对他有知遇之恩.病重时还曾上奏举荐，后彦成去世，他因彦成尚未安葬，不忍就职，退居别墅，受到当时舆论的赞扬。

B.杨克让颇有名声，深受器重。太祖本已知道其名，在他入朝觐见时再次称赞了他，并起用他为官。他上书请求办完丧事再赴任，太祖不但同意，还特赐缗钱。

C.杨克让政绩良好,治盗有功。任西川转运副使时，他的善政受到百姓怀念、朝廷褒奖;任两浙西南路转运使时.他率军从福州往泉州，与他人起平定盗贼。

D.杨克让爱好学习，擅长断决。他少时好学，亲手抄写经书装满箱子。为官视事，从早到晚，有时通宵，裁决事情如同流水般毫无延滞，因而获得“能吏"之称。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)太祖召升殿，赐坐劳问，将大用，为侯陟所沮。

(2)将奏署本府掾，固辞不受，普优加给赡。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

为了庆祝新中国成立70周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，中华人民共和国以国家的名义，向“于敏、申纪兰（女）、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦（女）”等授予“共和国勋章”。9月29日上午10时，颁授仪式在人民大会堂隆Е重举行。习近平亲自向“共和国勋章”获得者颂授勋章。习近平强调：伟大出自平凡，平凡造就伟大；崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。人们看了直播后纷纷表示，应该崇尚英雄，追星就该追这些英雄之星。

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

（1）收看颁奖仪式直播之后写给某位功勋模范人物的信。

（2）收看颁奖仪式直播之后的观后感。

（3）在学校周一升国旗仪式上作为学生代表的演讲稿。

（4）写给2049年10月1日时的自己的一封信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。