1、据北洋政府的统计,1912年全国产业工人约 66 万人,至 1919年已增至 200 万人,于是在1919年“六三”斗争中他们便成为独立的政治力量登上历史舞台,成长为革命的领导阶级。据此可知,“六三”斗争( )
A.大力传播了资产阶级文化
B.完成了民族民主革命任务
C.开始具备新民主主义特征
D.使大众文化素养普遍提升
2、马球,又称“击鞠”、“击球”,源于中亚波斯。唐朝初年,这项运动传入中原地区后,上至王公贵族,下至民间百姓,甚至妇女都成为参与者。这说明唐朝( )
A.政府重视体育运动
B.男女地位实现平等
C.开放与兼容的氛围
D.民族政策的灵活性
3、南北朝时期,北齐烧制出仰覆莲六系青瓷尊,北朝贾思勰编写了《齐民要术》,隋朝李春设计建造了赵州桥。这些成就( )
A.源自于人民的劳动实践
B.依赖于北方人民的南迁
C.得益于中外文化的交流
D.取决于社会环境的安定
4、雅典戏剧家阿里斯托芬在其名著《阿卡奈人》中描述的公民大会的场景是:“那些主席官迟迟到来之后,挤成一团,争前排座位……城邦呀城邦,可我总是第一个到来,独自个儿,叹叹气,放放屁,打哈欠,伸懒腰,烦躁不发……”材料反映当时雅典( )
A.民主政治达到顶峰
B.公民整体素养较差
C.公民大会形同虚设
D.公民行政随意无序
5、1954年宪法和1982年宪法目录比较表
1954年宪法目录 | 1982年宪法目录 |
序言 第一章 总纲 第二章 国家机构 第三章 公民的基本权利和义务 第四章 国旗、国徽、首都 | 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国徽、首都 |
据表中的变化可知,1982年宪法新在( )
A.体现了国家尊重和保障人权的理念
B.昭示着国家权力来源于人民
C.确立依法治国为国家体制改革重点
D.提出了社会主义的宪法原则
6、如表为几个常见字的不同字体对照表。对其认识最合理的是,汉字字体的演变( )
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甲骨文 | |||
金文 | |||
小篆 | |||
隶书 | |||
楷书 | |||
草书 |
A.兼顾艺术审美和实用功能
B.得益于统一国家的政策激励
C.承载民族记忆和理想人格
D.寄托了文人学士的个性追求
7、从11、12世纪开始,英国的农村劳动力开启了迁移的进程。即使有法庭明令,但农奴们仍怀揣着获得城镇当局庇护的希望,冲破庄园的各种限制。随着人口流动和农村移民的到来,英国涌现了大约300个城镇。马克思说,中世纪的城市是由“获得解放的农奴”重新建立起来的。这些现象( )
A.标志着资本主义经济的萌芽
B.促进封建剥削关系走向瓦解
C.强化了英国封建君主的权威
D.提高了庄园农奴生产积极性
8、《西洋朝贡典录》记载:“永乐三年(1405年),郑和统大舟宝船赍诏敕封(扎莫林)为古里王,及颁诰命银印,升赏头目品级冠带,建亭刻石。碑文曰:‘尔王去中国十万八里,民物咸若,熙皞同风。刻石于兹,永垂万世。”由此可知,郑和下西洋( )
A.完善了中外朝贡关系
B.提升了明朝国际影响力
C.拓展了明朝疆域范围
D.实现了明朝外交的转型
9、1916年10月,陈独秀发表《驳康有为“致总统总理书”》,称“孔教与帝制,有不可离散之因缘”。可见其反对儒学是基于( )
A.反对专制的需要
B.发展教育的目的
C.世界潮流的感召
D.反对改良的立场
10、邓嗣禹在《中国考试制度史》写道:“贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下。纨绔子弟,亦知苦读,以获科第。是皆科举鼓励之功,有甚于今日十万督学之力也。”这说明科举制的意义在于( )
A.促进社会阶层流动
B.形成社会向学风气
C.打击门阀世族集团
D.提高官员文化素养
11、下图所示为某老师在教学中使用的示意图。该图体现的学习主题是( )
A.对日寇的最后一战
B.揭开战略反攻序幕
C.国共两党的战略决战
D.渡江战役胜利进军
12、如图所示,中国国内生产总值指数呈现波动变化,其中1989年至1991年“触底反弹”后发展迅速的原因是( )
A.实行家庭联产承包责任制
B.确立社会主义市场经济目标
C.城市改革扩大企业自主权
D.顺应潮流加入世界贸易组织
13、下图反映了中国某一时期的社会变化,据此可知,这一时期( )
·政府田赋收入占财政收入比例由25%降至21% ·官办企业由年均增长14.5%降至3.81% ·政府明确规定各种大礼服、常礼服,大礼帽等“料用本国纺织品” ·“今兹共和政体成立,喁喁望治之民,可共此运会,建设我新社会” |
A.民族企业发展环境改善
B.政府放宽对民间设厂的限制
C.发动国民经济建设运动
D.官僚资本阻碍民族工业发展
14、1936年1月1日,毛泽东电告朱德:“政治局在国际指示之下有新策略决定,另电详告,其主要口号为:民族统一战线,苏维埃人民共和国,国防政府,抗日联军,土地革命民族革命相结合,国内战争与民族革命相结合。”这表明当时中共( )
A.逐渐放弃反蒋抗日主张
B.彻底摆脱共产国际束缚
C.努力构建民族统一战线
D.注重加强革命的领导权
15、如图是著名漫画家张谔于1944年创作的作品。该漫画讽刺了( )
A.日军的“三光”政策
B.国民党反共倾向的滋长
C.日本制造“华北事变”
D.国民政府四大会战溃败
16、魏晋南北朝时期,从地理位置上看,两晋的都城位于北方的称为西晋;位于南方的称东晋。然而,后来与两晋地理位置相近的两宋,则不称为西宋和东宋。出现这种变化的主要原因是( )
A.少数民族政权崛起于北方
B.南方经济赶上并超过北方
C.政治中心转换是东西之争
D.文化竞争中北方落后南方
17、下图为晚唐大将、前蜀开国皇帝王建的永陵地宫“二十四伎乐”浮雕(局部)。该浮雕可以用来说明唐代( )
A.藩镇的分裂割据
B.社会的奢靡腐化
C.经济的繁华富庶
D.文化的多元包容
18、1940年3月中共中央发出《抗日根据地的政权问题》的党内指示,规定政权人员分配上“共产党员占三分之一,非党的左派进步分子占三分之一,不左不右的中间派占三分之一”。这一政策旨在 ( )
A.促成国共第二次合作
B.团结各阶层人民抗战
C.加快建立第二条战线
D.得到国民党政权支持
19、习近平主席在《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出,五四运动前后,我国一批先进的知识分子和革命青年,在追求真理中传播新思想新文化,勇于打破封建思想的桎梏,猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。这表明,五四运动( )
A.成为新民主主义革命的开端
B.推动新文化运动的深入发展
C.直接引发了国民大革命运动
D.是一场广泛的爱国主义运动
20、中国文字历史悠久,内涵丰富。下表是关于“夏”“秋”两字甲骨文的解读。 由此可知,文字的创制反映了( )
简体汉字 | 甲骨文 | 文字构造 | 文字解读 |
夏 | 上方的“日”代表太阳高悬;下方是一个侧面的呈半跪状态的人形 | 人在太阳下活动,会感到非常的炎热,于是就要坐在一边休息 | |
秋 | 上方是由头、身、足组成的完整的蟋蟀的造型;下面的“火”由三峰焰形组成 | 古人将蟋蟀当作秋天的代表;主火堆成“人”形,表示农耕之后人们对土地进行焚烧播种 |
A.天文历法习惯的形成
B.形神兼备的书法艺术
C.华夏早期文明的发轫
D.闲暇有度的农耕生活
21、鸦片战争后,魏源编撰了《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的主张;姚莹则考察西南地区,并撰写《康纪行》,提出要加强“边海之防”。这反映出当时( )
A.“中体西用”理念渐成社会主流
B.传统华夷观念已得到扭转
C.民族危机引发士人思想的嬗变
D.近代民族意识的普遍觉醒
22、钱穆指出:“进入隋朝,古代之贵族封建,以及魏、晋以来之门第特权,至此皆已消失。全社会走上一平等线,而隶属于一政权之下。”这一局面的出现得益于( )
A.三省六部制的确立
B.科举制的推行
C.官僚政治的确立
D.封建制的瓦解
23、孙中山说“民生主义就是共产主义,就是社会主义”。毛泽东提出新民主主义理论时也强调“中国的经济,一定要走‘节制资本’和‘平均地权’的路,决不能是‘少数人所得而私’,决不能让少数资本家少数地主‘操纵国民生计”’。这说明( )
A.国共两党革命目标一致
B.孙中山放弃资产阶级民主革命的理念
C.中国共产党追随国民党
D.中国社会主要矛盾没有发生根本变化
24、末代皇帝溥仪的回忆录中有这样一段记录:“几年没看见的清朝袍褂在街上出现了,前门外的成衣铺也大为兴隆,赶制龙旗发卖,人们脑后都拖着一条辫子……后来讨逆军打进北京城,又到处可以拣到丢弃的真辫子,据说这是张勋的辫子兵为了逃命,剪下来扔掉的。”这段记录反映了( )
A.清末新政的实业发展
B.辛亥革命在全国的蔓延
C.民国初年的政治乱象
D.北京社会生活的近代化
25、隋朝巩固统一的措施______________ ______________;开通大运河大运河开凿的意义:________
灭亡:隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,又三次大举征伐高丽生产,遭到严重破坏,民不聊生最终引发大规模起义隋炀帝在江都背部部将杀死,隋朝灭亡
26、________在全体会议上致开幕词,指出:“我们的会议是一个全国人民大团结的会议。”“我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此________起来了。”
27、________年,清政府又与英国签订《________》
28、观察下列图片,完成下列小题。
A马噶尔尼使团访华 | B《燕然山铭》石刻 | C驻藏大臣令牌 |
D汉委奴国王金印 | E井真成墓志拓片 | F唐蕃会盟碑 |
将上述表格内容按照时期分类(填写字母)。
秦汉________
隋唐________
明清________
29、___________的提出,标志着新中国外交政策的成熟。
30、太平天国前期曾颁布《________》,提出了“________,________,________,________”的主张,否定了________,反映了________追求________的理想
31、1958年 中共中央提出全面建设社会主义总路线,掀起了___________ 。导致 1959——1961年我国经济发生了严重困难。
32、抗日救亡运动的兴起
(1)背景
①日本对东北三省的侵略震动了中国社会,加剧了民族危机。
②国民政府实行“________”,寄希望于英美等国调停,对日本侵略实行不抵抗政策。
(2)表现
①东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。
②1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗。
③1936年,东北抗日联军发展到3万余人,在共产党员________、赵尚志的领导下,浴血奋战,牵制了大量日军。
(3)高潮:________
①背景:“华北自治运动”。
②爆发:1935年12月9日,北平学生游行示威。
③影响:宣传了中国共产党“________,一致抗日”的救国主张,促进了中华民族的新觉醒。
33、理学比较注重_______,具有包括宇宙观、认识论、人生观在内的一套理论体系。
①它认为“___”是自然界和社会的根本原则,也称“_______”。
②人生的目标,应当是“_______,_______”,即通过_______克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界。
③理学还提出“______________”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对_______的认识。理学带有______________倾向。
34、正式宣布临时政府已经被推翻,全部政权归苏维埃的是《____________》。
35、西晋
(1)西晋建立与统一时间和概况怎样?
(2)西晋时期哪些少数民族内迁?
(3)西晋灭亡的时间和过程是怎样的?
36、《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”唐朝、北宋、明朝统治者为防范相权过重的威胁,分别采取了哪些措施?其方式和结果如何?
37、史学
(1)《史记》出现的时间、作者、内容和影响是什么?
(2)《汉书》出现的时间、作者和地位是怎样的?
38、试写出中国近代以来中国人民争取民主独立的主要历程。(按时间先后,不得有遗漏)
39、“围剿”与反“围剿”各是指的是什么?
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