2025-2026学年河南许昌初三(上)期末试卷生物

1、在蛙的发育过程中，蝌蚪区别于成蛙的显著特征是（       ）

A．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢

B．水生、用鳃呼吸、无尾、有四肢

C．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢

D．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢

2、下列几种动物行为的实例中，属于社会行为的是（       ）

A．母鸡带领着一群小鸡寻觅食物

B．两只小狗为争夺一块肉骨头而相互打斗

C．老虎会用气味标记领地

D．蜜蜂群体中有明确的分工

3、缢蛏、乌贼、蜗牛共同具有的特征是（　　）

A．都有贝壳

B．都有外套膜

C．都在水中生活

D．都用腕足运动

4、鸟有许多适于飞行的结构特点，下列结构中不属这种特点的是（　　）

A．胸肌发达

B．有角质喙

C．前肢变成翼

D．体内有气囊

5、蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是（          ）

A．蚯蚓能分解土壤中的有机质

B．蚯蚓能通过肌肉和刚毛的协助进行运动

C．蚯蚓的呼吸要靠分泌粘液保持湿润的体壁来完成

D．蚯蚓属于软体动物

6、下图是部分生物的分类等级示意图，有关分析正确的是（　　）

A．图中最大的分类单位是属

B．小叶榕和荨麻同属于荨麻属

C．菩提树和小叶榕的亲缘关系最近

D．菠萝蜜和荨麻的相似程度最大

7、下列关于染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（       ）

A．染色体在所有细胞内都是成对存在的

B．每条DNA分子上会有很多个基因

C．每条染色体上有一个DNA分子

D．基因是包含遗传信息的DNA片段

8、去市场买鱼时看到卖鱼人在用气泵不断地向鱼池里输气，卖鱼人这样做的目的是（       ）

A．减少水的阻力，促进鱼的游动

B．增加水中含氧量，有利鱼的呼吸

C．使鱼分散开来，减少鱼的竞争

D．提高水中温度，延长鱼的生活

9、人们常说“菌从手来，病从口入”。人的手上有大量微生物，无菌固体培养基经人手按压，培养一段时间后呈现如图所示的结果。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．培养基上生长的菌落形态、大小不同

B．手上可能既有细菌又有真菌

C．用清水洗手可起到灭菌作用

D．手上的微生物不一定都对人体有害

10、花农用月季扦插繁殖时，对实验材料的处理不正确的是（　　）

A．将月季剪成15—20厘米左右的茎段

B．每个茎段要保留2个节

C．每个茎段上、下方切口都要一样

D．在进行扦插时茎上要去掉大部分叶片

11、2023年8月24日，日本将核污水排放到海洋，从此地球上再没有干净的海洋。好多人都喜欢吃海鲜，那么在食物链“海藻→海蚤→虾→小鱼→大鱼→人”中，核污水中的大量有害物质在哪种生物体内积累的最多（       ）

A．大鱼

B．小鱼

C．虾

D．人

12、生物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（       ）

A．下雨天，蚯蚓从土壤里爬出来

B．蛾类雄虫触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫释放的性外激素的气味后，飞过去同雌虫交配

C．一只长尾猴发出一种叫声，其他猴立即爬上树枝

D．蜜蜂发现蜜源后，会迅速回巢在同伴面前“跳起舞蹈”

13、5月22日是“国际生物多样性日”，下列关于生物多样性及其保护的说法，错误的是（       ）

A．每种生物都是一个丰富的基因库

B．建立藏羚羊自然保护区属于就地保护

C．保护生物多样性的根本措施是将其迁出原地

D．生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源

14、动物的体节可将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序排布，还能使躯体运动灵活。以下动物都具有体节的是（       ）

A．螠蛏和蜈蚣

B．蚯蚓和蝗虫

C．涡虫和血吸虫

D．水螅和水蛭

15、下图分别是细菌、真菌、病毒的示意图，以下说法错误的是（       ）

A．①没有成形的细胞核，属于原核生物

B．②属于真核生物，可以进行孢子生殖

C．③虽无细胞结构，但能进行生殖

D．①②③都能独立生活

16、春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（       ）

A．有活力且完整的胚

B．适宜的温度

C．充足的空气

D．适度的光照

17、下列哪项不是鸟适于飞行生活的生理特征（       ）

A．两翼上肌肉发达

B．视觉发达，能在疾飞中捕食

C．呼吸作用旺盛

D．食量大，消化能力强，粪便及时排出

18、俗语“天高任鸟飞”中的“鸟”最发达的肌肉位于（       ）

A．胸部

B．两翼

C．尾部

D．头部

19、绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫，蝗虫对禾本科作物危害很大。青蛙被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（       ）

A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物

B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物

C．线形动物、扁形动物、环节动物、两栖动物

D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

20、草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中，属于鱼类特有的特征是（　　）

A．身体呈流线型

B．身体表面覆盖鳞片

C．体内有脊柱

D．有鳍，用鳃呼吸

21、动物利用各种不同的运动方式去适应不同的 ，有利于动物的生存和繁衍。

22、在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的，在生殖细胞中______。

23、节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾等，它们的共同特点是：身体由很多_____构成；体表有____，足和触角分节。

24、下图是关节的模式图；填出关节的各部分名称：

[1] ___ ，[2] ____，[3] ____ ，[4] _____，[5]_________ ,[6] _______。

25、生活经验告诉我们，病毒和细菌都可以引起疾病，但是病毒性疾病往往更难治愈，这是什么原因呢？请你结合所学知识完成下列问题。

（1）细菌和病毒相比，个体较大，结构复杂，具有 结构。所以只要药物能够破坏细菌的一定结构，就能够治疗细菌性疾病。但是病毒的个体 ，结构十分简单，没有 结构，只由   外壳和内部   组成，所以要通过药物破坏其结构就困难多了。

（2）细菌一般在寄主的器脏表面进行繁殖，只要能够改变细菌的生存条件，细菌性疾病往往就能够得到控制。但病毒只有寄生在寄主的活细胞中才表现出生命现象，药物要杀死病毒，就有可能同时杀死寄主的 ，导致治病的同时，也危害了寄主的身体。除非使用一种药物，能够识别正常的细胞和被病毒感染的细胞。可惜，现在的合成药物和治疗方法还不具有这种功能，具有这种功能的只有人体自身的免疫系统，所以如果人体免疫力低下，病毒性疾病就会变得很难治愈。

（3）通过上述回答，请你写出两条能够提高人体自身免疫力，有效抵抗病毒性疾病的方法：

① ；

② 。

26、家蚕与蝗虫的异同点

27、健康不仅仅是指没有_______｡健康包括_______健康､_______健康和_______方面的良好状态,中学生心理健康的核心是______________________｡

28、自然界中的生物，通过激烈的生存__，适应者__，不适应者被__，这就是自然选择．

29、下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。

探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?

① 你的假设是________________________________。

② 寻找有菜青虫卵的叶片。

③ 找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____________，还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_________,对照组叶是_____________。

30、微生物可以分为细菌、________和病毒这三大主要类群，其中病毒没有___________。

31、将下列动物的行为与相应的表现用线连接起来。

32、电鳗放电所需的能量来源于细胞的呼吸作用。( )

33、分析资料，回答下列问题。

资料一：肾是人体非常重要的器官，若肾脏病变导致功能丧失，尿素等对人体有害物质的排泄就会受到影响，废物在体内积聚，会引起各种病症。肾衰竭患者可使用透析机，通常每周进行2～3次血液透析，将患者的血液经血管通路引入透析机，在透析器中通过透析膜与透析液之间进行物质交换，再把经过净化的血液回输至体内，来清除体内代谢废物、维持水和无机盐的平衡。

资料二：小明是一位身体健康、喜欢长跑的初中学生，在生活环境和进食相同的条件下，生物老师测定他在完全休息和长跑运动情况下，通过不同途径所散失的水分，结果如下表所示(单位：毫升)。

(1)血液透析是为肾衰竭的人进行排泄活动的一种治疗方式，透析的设备和原理相当于人体在尿液形成过程中的 :

A．肾单位形成尿液

B．肾小管的重吸收作用

C．肾小球的滤过作用

(2)当健康人的原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部______和部分_______,都能被重新吸收回血液，而血液透析并没有这个重吸收的过程。

(3)如果一个人的尿液中含有大分子蛋白质，推测此人可能______(结构名称)病变。

(4)小明同学在长跑运动时，通过汗液排出大量的水分等废物。汗液的成分和尿液成分相同，汗液的玉要成分是水，还有少量的_______和无机盐等物质。

(5)人体排尿，木仅起到排出体内废物的作用，而且对调节体内_______和_______     的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有重要作用。

34、每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。树木的枝条都是由芽发育而成的。请你据图回答下列问题：

（1）图一是一段带芽的枝条，图中圆圈内的叶芽将来能发育成枝条，这是由于叶芽中有_______组织，能够不断地进行细胞分裂、生长和分化，从而发育成新的技条。例如，其分化出的茎和叶的表皮细胞构成______组织。

（2）植物的芽有不同类型，图一中按将来发育情况的不同，将芽分为较小的____、较大的____和____。

（3）如图二、图三所示，叶芽在发育成枝条的过程中，其中的[ ]________发育成叶，[③]_____发育成[ ]______。

（4）芽的发育过程中需要大量的营养物质，其中所需的有机物是由植物体进行______ 作用制造并储存在植物体内的；植物体需要多种无机盐，若该植物叶色黄，出现焦枯并卷缩，此时应适量施加含______的无机盐。