语文(福建省专用,2024年新题型)金卷:2024年高考第三次模拟试题(解析版)

1、下面这段文字之后最不可能写的内容是（ ）

“海量的网络文艺作品在极大地满足了大众精神文化需求的同时，也因为在价值观、历史观、国家观、民族观、文化观等方面出现了一些偏差和错误，制造了不少文化垃圾，甚至对整个国家的文艺生态健康造成了损害。文艺评论是文艺创作的一面镜子、一剂良药，是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量。”

A.网络文艺作品对文艺生态健康造成的不利影响

B.网络文艺作品满足文化需求的意义

C.文艺评论对于文艺创作的作用

D.文艺评论应遵守的标准

2、下列表述不正确的一项是（  ）

A. 【三辅】西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。《张衡传》：“衡少善属文，游于三辅。”

B. 【三秦】指潼关以西的关中地区。项羽灭秦后曾将此地封给秦军三位降将，故得名。《送杜少府之任蜀州》：“城阙辅三秦，风烟望五津。”

C. 【三都】 东汉的三都指东都宛、西都长安、南都洛阳。唐代的三都指东都洛阳、北部晋阳和京都长安。

D. 【两都】汉代指长安、洛阳。又叫“两京”。

3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（     ）

《迷娘》（之一）是一首真挚的抒情诗，是一幅 ① 的水墨画，是一支撩人心弦的思乡之歌。它给人以深沉的美感享受， ② 在世界优秀的古典诗歌中，如此凄艳感人的作品也是少见的。它的成就虽然不限于情境交辉， ③ 它这方面的成就最值得人们借鉴， ④ 诗歌中情与境分离的现象太普遍了。人们习惯于讲情景交融，却 ⑤ 了景是境的一种形态，离境而写景，是不会有真正的情景交融的。 ⑥ 笔者以“情境交辉”为题写下这篇文章，以示提倡。

A．A

B．B

C．C

D．D

4、俞敏洪说:人活三条命——性命,生命,使命。下列四个选项中最能准确体现这句话内涵的是

A. 生命只有一次,要珍惜生命

B. 注重生活品质,让生命更精彩

C. 人要有建树,要活得有尊严

D. 生命要有意义,懂奉献,有担当

5、为了加强情感和音节旋律，《大堰河——我的保姆》中采用了什么样的修辞手段?(   )

A. 排比 夸张   反复

B. 对比 反复   拟人

C. 反复 排比   对比

D. 借代 对比   排比

6、一、阅读下面的文字，完成文后各题。

材料一：

继高铁“霸座男”事件，“霸座”现象似有井喷之势。但与其说“霸座”现象井喷，不如说是媒体对同类现象的高频度呈现造成“集中涌现”效果；与其说现在是不文明症候群密集发作的“大爆炸期”，不如归结为自媒体时代公共空间的能见度提高了。说得更通俗些，不是霸座乱象绝对量骤然增多了，而是曝光率突然提高了。

“霸座”乱象并非今天才有，“霸座男”事件只不过是更为奇葩：当事人孙某的霸座和事后炫耀等低素质行为，与其博士身份、“精英人士”标签形成巨大反差。而霸座也随之被带入舆论视野，取代闯红灯、乱扔垃圾等，成了不守规则、不讲文明的新“典型”。

占座霸座行为在现实中挺常见，跟民众的日常生活也很“贴近”，所以极易激起共鸣、引发共情。以往人们对这类行为可能更多的是曝光无门、报警无果，吐吐槽也就过了。但现在“事情正在起变化”：移动互联网时代，手机和自媒体降低了人们曝光身边罔顾规则行为的门槛，现在，“人人都有麦克风”“人人都是通讯社”；随着权利和文明理念濡染，人们的权利意识在增强，文明观念水位在提升，与之对应的，则是对不文明行为的接受程度不断降低。

人们对不守规则行为的容忍度变低了，曝光门槛也降低了，这种技术与理念共推下的进步会倒推公共空间恪守规则共识的形成和社会治理的完善。文明的养成需要舆论力量的倒推，最终实现“由力而起、由善而达”。这里的“力”，就包括媒体的曝光之力、舆论的监督之力。当霸座行为被越来越多地曝光、谴责和约束，社会文明自然也能“更进一步”。

（摘编自侃人《“霸座家族”遭密集曝光：人们的容忍度在降低》，《新京报》2018年9月25日）

材料二：

霸座，既违反道德，也违反法律。治安管理处罚法明确规定，扰乱公共汽车、电车、火车等公共交通工具上的秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

遗憾的是，从已曝光的霸座事件看，现场工作人员及执法机关多数只是加以劝说，劝说无效的，无非事后处以罚款，没有采取拘留措施。这种处置力度和处罚结果无疑将产生负面示范效应——在一票难求的春运期间，几百元的罚款显然比加价购买座位票更划算这岂不是变相鼓励霸座行为？

在法治社会，在对破坏社会规则行为劝说无效的情况下，理当及时亮出带有强制力的法律之剑。譬如，一旦遇见霸座行为，当受害乘客或列车工作人员劝说无效时，就该及时报警求助。执法人员依然劝说无效的话，就该果断地采取临时性强制措施，将霸座者带离现场。如果霸座者有辱骂或抗拒行为，则应以妨害公务论处。这样方能打压以赖欺人的嚣张气焰，尽快让受到侵害的权利和社会秩序得以恢复。

只有法律硬起来，恶人才能软下去。只有本着不以恶小而纵容的态度依法处置并惩戒这些霸座行为，方能形成威慑，让有非分之想的人们心存顾忌，让法律更有尊严，社会更加有序，风气更加良善，公众更有安全感。

（摘编自史洪举《谨防惩戒霸座不力产生破窗效应》，《人民法院报》2018年10月23日）

材料三：

霸座在中国传统思想和文化中站不住脚，但为什么会陆续出现这种现象？占座者在面对旅客、车长和乘警的指责、纠正时，为什么还理直气壮坚持自己的错误行为？

北京师范大学心理学硕士、壹心理专业课负责人曾旻从心理学角度分析了这一行为。他认为，往往是自恋水平异常的人才会做出此类举动。过分自恋者会完全沉浸在自身的世界里，他人的声音是听不进去的，一旦遇到反驳自己的声音，他们会用更大的声音和理由去反驳回去。

“霸座的人通常不会考虑对方的感受，在流动性极强的高铁旅途中，下了车双方可能就再不相见，在这个小空间内道德约束是不强的，霸了座也没有什么严重后果，所以人们更容易‘放飞自我’”。北京大学心理学博士李松蔚向记者说道。

（摘编自《高铁霸座，乘客权益该如何保障》，《中国城市报》2018年10月25日）

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A. “霸座”现象有呈井喷之势，不是因为该现象的绝对量突然增多了，而是因为自媒体时代的到来骤然提高了对此类事件的曝光率。

B. 过去人们对占座霸座行为往往只能无奈面对，随着权利意识的增强和文明观念的提升，现在人们对此类行为的接受程度在不断降低。

C. 相关人员和单位对“霸座”者的处置力度不够，一是因为他们缺少处理此类事件的经验，二是因为他们对相关法规的理解还不到位。

D. 北师大心理学硕士曾旻认为那些理直气壮的“霸座”者可能是自恋水平异常的人，这类人会用更强烈的方式来反驳批评自己的人。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. “人人都有麦克风”“人人都是通讯社”使占座霸座乱象的曝光率大大提高，人们对这些不文明行为的不满不再仅仅停留在吐槽层面。

B. 移动互联网、手机、自媒体等能够及时、方便地曝光、谴责社会不文明行为，发挥舆论监督之力，这有助于社会文明的养成和进步。

C. “霸座”不仅违反了道德，而且违反了法律，缺乏力度的处置和处罚将会带来负面的示范效应，这其实是在变相地鼓励霸座行为。

D. 占座霸座等社会乱象频繁出现，会影响人们的切身利益，只要让法律硬起来，对此类现象持零容忍态度就能杜绝类似事件的发生。

【3】以上三则材料对“霸座”行为的分析角度各有不同，请结合材料简要说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）善于调动外界资源，来达到我们的预定目标，正如荀子《劝学》中所说“______________，______________”，这当是我们每个人应具备的素质。

（2）春水是古诗词中的常见意象。如果没有“春来江水绿如蓝”，没有“春水碧于天”，江南会失去多少秀色？如果没有“______________，______________”，李煜的愁怨何处寄托？如果没有“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”，陆游的深情何处寻觅？?

（3）洲、渚，多指水中的小块陆地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，例如：“______________，______________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

（2）李商隐《锦瑟》“__________，_________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。

（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_________，___________”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）____________，任重而道远。（《〈论语〉十二章》）

（2）其称文小而其指极大，____________。（司马迁《屈原列传》）

（3）____________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（4）天下云集响应，____________。（贾谊《过秦论》）

（5）古代诗文中，有很多借助描写“风雨”来抒发感情的名句，而荀子在《劝学》中却用“____________，____________”形象论述积累的重要性。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《礼记》中提出“教学相长”，而韩愈在《师说》中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“______， _____”的结论，正是这一思想的体现。

（2）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是：“_________，________ 。”

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______”写出了周瑜体貌与谈吐的不凡；而“_________”又写出自己光阴虚掷后的老态。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原的《离骚》中“______________________，______________________”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责，决心退隐并秉持原先的志向。

（2）《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后“_______________”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“_______________”，想要登仙而去。

（3）古人“闲来无事不从容”。在《记承天寺夜游》一文中，苏轼闲游承天寺，借月、竹、柏抒旷达之情，最后说“_______”。李白在《行路难》中闲来垂钓，却“_______________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

小隐

韩偓

借得茅斋岳麓西，拟将身世老锄犁。

清晨向市烟含郭，寒夜归村月照溪。

炉为窗明僧偶坐，松因雪折鸟惊啼。

灵椿①朝菌由来事，却笑庄生始欲齐②。

（注）①灵椿：上古大椿，《庄子·逍遥游》：“上古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋。”②齐：同等看待。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.本诗开篇紧承题目“小隐”二字，写诗人借山村的茅屋居住，打算归隐田园终老山野。

B.颔联写诗人在山村的隐居生活，“烟含郭”“月照溪”凝练地描绘出山村优美的环境。

C.颈联写僧人来访，宾主雪夜围炉畅谈，炉火映得窗子格外明亮，鸟儿也因此受惊鸣叫。

D.诗人借用“灵椿”“朝菌”表明了自己的人生观，全诗表现了诗人归隐村野后的超脱心境。

【2】诗人没有因为“小隐”而接受庄子的人生观，试结合诗句内容加以分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

赵峋，左神武军大将军赵振之子。珣工骑射，年十六，仁宗召试便殿，授三班借职。景祐中，有言珣艺益进，且习书史。复召见阅武伎，又试策略于中书，条对数千言。自殿直进阁门祗候，未几，除濠州兵马都监。

初珣随父在西边访得五路徼外形胜利害作《聚米图经》五卷诏取其书并召珣至又上《五阵图》《兵事》十余篇帝给步骑使按阵既成临观之陈执中招讨陕西，荐为缘边巡检使。吕夷简、宋庠为奏曰：“用兵以来，策士之言以万计，无如珣者。”即擢通事舍人，招讨都监。珣自以年少新进，辞都监。授兵万人，御赐铠仗，令自择偏裨、参佐，居泾原，兼治笼竿城。

麻毡、党留百余帐处近塞为暴，珣白府，引兵二万，自静边历揆吴抵木宁袭贼，俘获数千计。静边将刘沪殿后，为贼所掩。珣登阪望见，从骑数百复入，拔沪之众以出，士皆叹服。瞎毡居龛谷无所属，珣与书招之，遗以绨绵，瞎毡听命。

改本路都监，诏追入朝。将行，适元昊大入，府檄留珣，会葛怀敏于瓦亭。怀敏已屯五谷口西至马栏城，闻夏人徙军新壕外，议欲质明掩袭。珣谓怀敏曰：“敌远来，众倍锋锐，莫若依马栏城布栅以扼其路，守镇戎城以便饷道，俟其衰击之，此必胜之道也。不然，必为贼所屠。”怀敏不听，兵遂逼镇戎城，越界壕，抵定川。未及阵，夏人引铁骑来犯，珣居阵西北，战甚力。东壁兵辄溃，中军大扰，珣拥刀斧手前斗，夏众稍却，我军复阵。怀敏诘朝退走，就食镇戎。俄夏骑四合，珣被擒。

珣美风仪，性劲特好学，恂恂类儒者。既没，人多惜之。赠莫州刺史，后卒贼中。

(节选自《宋史•列传第八十二》，有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A．初珣随父在西边/访得五路徼外形胜利害/作《聚米图经》五卷/诏取其书并召珣至/又上《五阵图》《兵事》十余篇/帝给步骑/使按阵/既成/临观之

B．初/珣随父在西边/访得五路/徼外形胜利害/作《聚米图经》五卷/诏取其书/并召珣至/又上《：五阵图》/《兵事》十余篇/帝给步骑使按阵/既成/临观之

C．初/珣随父在西边/访得五路徼外形胜利害/作《聚米图经》五卷/诏取其书/并召珣至/又上《五阵图》《兵事》十余篇/帝给步骑使按阵/既成/临观之

D．初珣随父在西边/访得五路徼外形胜利害/作《聚米图经》五卷/诏取其书并召珣至/又上《五阵图》/《兵事》十余篇/帝给步骑/使按阵/既成/临观之

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．便殿，指正殿以外的别殿，古时帝王处理重大事情之处。如《东周列国志》记载：“秦王召蔡泽见于便殿，问计兼并六国之计，蔡泽从容条对，深合秦王之意。”

B．都监，官名，即“监军”，代表朝廷协理军务，督察将帅。汉武帝时置监使者，东汉魏晋时简称监军。中唐以后，出监诸镇，与统帅分庭抗礼。

C．檄，指檄文，古代文书、文告的一种，是写在木简上的官方文书，用于晓谕、征召、声讨等，特指声讨敌人或叛逆的文书。

D．儒者，尊崇儒学、通习儒家经书的人，汉代以后泛指一般读书人。儒者风范是我国古代许多文人学者非常推崇一种人格倾向。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A．赵珣擅长骑马射箭，年轻时皇上召见面试，授以官职。后来因技艺更加精湛并且熟习经书历史再次被皇上召见，从殿直一职晋升为阁门祗候。

B．陈执中招抚征讨陕西时，推荐赵珣担任缘边巡检使。赵珣后又因卓越的军事才干被推荐提拔，但他自认为年轻且刚得到提升，于是推辞都监一职。

C．葛怀敏刚愎自用，不听赵珣的意见，贸然进攻敌军，遭到反击，葛怀敏撤退逃跑，敌军很快从四面合围，赵珣虽作战勇猛但最终被擒。

D．赵珣风度仪容美好，生来力量超出一般人，爱好学习，恭谨温顺像读书人。死于贼人手中后，人们大多感到惋惜，朝廷追赠他为莫州刺史。

【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)珣登阪望见，从骑数百复入，拔沪之众以出，士皆叹服。

(2)东壁兵辄溃，中军大扰，珣拥刀斧手前斗，夏众稍却，我军复阵。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

学校团委计划举行“中国百年百人事迹展（1921——2021）”，回望非凡历史，感受伟大人格，坚定理想信念，凝聚向前力量。百位人物有：毛泽东，周恩来，方志敏，聂耳，刘胡兰，王二小，黄继光，雷锋，钱学森，邓稼先，王进喜，邓小平，郎平，张海迪，袁隆平，钟南山，樊锦诗，……。

假如你是这次活动的组织参与者，并由你为展览写一个前言，概述展览内容，阐述展览的价值和意义。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。