2025-2026学年安徽宿州初三(下)期末试卷化学

1、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

2、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

3、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

4、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

5、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

6、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

7、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

8、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

9、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

10、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

11、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

12、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

13、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

14、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

15、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

16、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

17、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

18、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

19、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

20、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

21、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

22、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

23、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

24、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

25、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

26、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

27、请用相关序号填空。

可选物质：A 蛋白质  B 小苏打  C 铁粉  D 熟石灰  E 硝酸钾  F 硫酸铜

（1）治疗胃酸过多________   （2）食品袋中的“双吸剂”___

（3）牛奶中的主要营养物质是______（4）能用于改良酸性土壤的是___

（5）能用于配制波尔多液的盐是____（6）常见的复合肥是___

28、（1）用化学用语填空：

①三个氖原子_________；

②两个二氧化硫分子_________；

③铵根离子_________；

④小苏打_________。

（2）写出下列符号中数字的含义：

“”中“3”表示_________；

“Al3+”中，“3+”表示_________。

29、二氧化碳是我们身边重要的化学物质，将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中，向烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭，如图。该实验说明二氧化碳具有的性质有_________；植物光合作用的化学方程式为，则X的化学式为________。

30、读识下面几种常见元素的原子结构示意图，请写出一种符合要求物质的化学式：

(1)单质____________；   (2)氧化物__________；

(3)含有三种元素的酸_____； (4)含有四种元素的盐_________．

31、下图是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题：

（1）氮的相对原子质量为_____。

（2）在化学反应中氯离子_____个电子变成氯原子；

（3）乙和丙中元素形成的化合物是由_____构成的。（填“分子”、“原子”或“离子”）。

32、如图是A、B的溶解度曲线。

t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A_____________B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水______________g；配制质量分数为5%的氯化钠溶液，若量取水时俯视量筒刻度读数（其他操作正确），溶液的质量分数______5%（填“大于”、“小于”或“等于”）。

33、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

（1）现有H、C、N、O、Na五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：

①人体中含量最多的物质   ；②实验室中常用的燃料   ；

③可以形成酸雨的气体 ；④侯德榜是我国制“碱”先驱，这里的“碱”指 。

（2）如图为某抗酸药的实物图，回答下列问题：

①图中属于有机合成材料的是   ；该药物中淀粉属于   （填字母序号）。

A．蛋白质   B．糖类   C．油脂   D．维生素

② 图中塑料包装废弃后可用于微型实验．它的作用和优点都与我们实验室的   （填一种仪器的名称）相近。

③图中铝箔常温下有优良抗腐蚀性，其原因   。（用化学方程式表示）

④药片中的氢氧化铝在治疗胃酸过多患者时，发生的化学反应方程式：   。

34、将一定质量的浓盐酸置于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。

①浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线（见图）正确的是________________（填写“甲”或“乙”）。

②随着放置天数的增加，浓盐酸的质量发生变化的主要原因是_______________。

③把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈（主要成分为Fe2O3），反应的化学方程式是_________________________。现象是_________________________。

35、根据如图回答下列问题

⑴钙的相对原子质量为______

⑵钙原子在化学反应中易______个电子形成钙离子

⑶生石灰是钙的氧化物，请写出它与水反应的化学反应方程式______

36、请根据图示回答下列问题：

（1）写出图中标号②的仪器名称： ；

（2）实验室欲用双氧水制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，产生氧气的化学方程式为   ；

（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a → →   → 。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是 。

（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是   ；

（5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）   。

（6）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。实验室制取用熟石灰与氯化铵固体混合加热，发生装置可选用上图中 ，收集方法用 ，上图题中如果没有画出，请在框图中画出该收集装置。 

37、根据下列装置图填写有关空格：

（1）装置A中仪器①的名称为______；

（2）用稀硫酸和锌粒制取氢气的装置可选用上述______（填序号）装置；

（3）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是______、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是______．（填序号），还必须用下列玻璃仪器组合中的______（填序号）才能完成实验．

①漏斗、烧杯、玻璃棒②滴管、量筒、试管③集气瓶、表面皿、广口瓶

（4）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的______（填序号）．

若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数______（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

38、实验是进行科学探究的重要手段，气体的制取及合理利用使人类生活向环境友好方向发展。

(1)利用图一仪器可以实验室制取二氧化碳，你选择的仪器是___________（填序号），若将仪器⑧换成分液漏斗，则装置具备的优点是___________。

(2)实验室若用固体制取氧气，除利用上述仪器外，还需补充的一种仪器是___________（填名称），其反应的化学方程式为___________，氧气可用排水法收集，利用了氧气___________的性质。

(3)若用水将图二所示的氢气从瓶内排出，水须从___________（填“a”或“b”）端导管口通入。

39、如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据图回答。

(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序_______。

(2)t2℃时，将30g乙物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_______。

(3)当甲物质中混有少量乙物质时，提纯甲的方法是_______。

(4)若要将a点的甲溶液转化为b点的甲溶液，采用的方法有_______或_______。

(5)将t3℃时甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等质量的水，析出固体的质量甲_______乙(填大于、小于或等于)

(6)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_______。

(7)t2℃时，将含有100g水的甲和乙的饱和溶液，分别加入mg甲和mg乙，升温至t3℃，甲完全溶解，乙仍有剩余，则m的质量范围是_______。

40、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子，“〇”表示氢原子)。

(1)从微观角度看，物质B是由______________构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”)；

(2)该反应的基本反应类型为__________________；

(3)参加反应的A与B的粒子个数比为_________________；

(4)写出符合此反应的化学方程式_____________________________________；

(5)写出一条从此图中获得的信息______________________________________。