1、下列词语中书写完全正确的一组是( )
A.既使 灌溉 山崩地裂 容光焕发
B.出塞 枯萎 无可耐何 呼风唤雨
C.奇观 慎重 精疲力竭 通情达理
D.撤换 奥密 随遇而安 愤愤不平
2、下列句子使用的修辞手法与其他两项不同的一项是( )
A.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
B.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
C.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
3、能与“王晓丽各方面表现都很好”一句连接得最为顺畅的句子是( )
A.我们要评选她为“三好学生”吗?
B.她被我们评选为“三好学生”。
C.我们不把她评选为“三好学生”。
D.我们不能不评选她为“三好学生”。
4、下列加点字读音正确的一项是( )。
A. 依赖(lài) 潜入(qiǎn)
B. 索取(suǒ) 物质(zhì)
C. 获得(huò) 兰花(nán)
5、下面词语中没有错别字的一项是( )
A.僵硬 身躯 夜暮降临
B.期待 拨河 眉清目秀
C.情景 历害 为之一震
D.扑打 自豪 威风凛凛
6、下列与孙悟空有关的词语是( )
A.神机妙算
B.未卜先知
C.腾云驾雾
D.三头六臂
7、下列句中加点词语用得不正确的一项是( )
A.班级里的各种活动,文文总是打头阵, 从不叫苦叫累。
B.在后半场的比赛中,三班很快占上风,最后反败为胜。
C.我们只有给创新项目开绿灯,才能更好地发展。
D.做事一向马虎的他,今天碰钉子似的认真起来。
8、给下面词语中的“一”标出正确的读音。
一鸣惊人( ) 一帆风顺( ) 一见如故( )
一览无余( ) 一步登天( ) 一手遮天()
9、阅读理解。
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】这首诗着力展示了夜的什么特点?
______________________________________________
【2】请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。
__________________________________________________
【3】体会一下,通过写景,诗歌传达出诗人怎样的心境?
__________________________________________________
【4】“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次,关于这种重复说法错误的一项是( )
A.这不是简单的重复,而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
10、课内大搜索。
也许是一位音乐家用提琴奏出了他们;也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们;也可能是小男孩走在田埂上,用轻快的口哨吹出了他们……
(1)想象一下,快乐的音符是从哪里来的?
(2)省略号在这里起什么作用?
(3)这一段运用了什么修辞方法?
(4)请用“也许…也许…也许…”写一段话。
11、课内片段阅读。
繁星(节选)
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。①深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!②渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。③我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
【1】语段选自___________的《繁星》。
【2】阅读语段中画横线的①②③处,说说作者通过所见或所想分别描绘了什么画面,请连一连。
第①处 星星私语图
第②处 繁星摇动图
第③处 萤火虫飞舞图
【3】文段中画横线的①、②、③处,主要描写作者所见的是__________,描写作者所想
的是____________和____________。
A.第①处 B.第②处 C.第③处
【4】“我躺在舱面,仰望天空”这句话中的“舱面”交代了观察星空的____________,“仰望”交代了观察星空的____________。
A.角度 B.地点
12、阅读理解。
左权的英雄事迹
左权同志是中国共产党的优秀党员,我军著名的高级将领。
1942年5月,日军纠集3万兵力,对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫荡”,形势空前严峻。鉴于眼下敌我兵力对比悬珠,彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部署完毕,八路军总部于5月23日奉命转移。为保证安全转移,左权不顾危险,站在山头上沉着地指挥战斗。
他心里不仅想着总部的安全,还惦记着群众的安危。①当他看到有群众没有脱离险境时,便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分吸引敌军,以便让群众转移。
日军发觉了八路军的意图,迅速收缩合围圈,并将一簇簇炮弹砸向密集的人群,给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一处境,左权一边鼓舞士气,一边迅速督促彭德怀转移。②目送彭德怀离去后,左权又奔向司令部直属队,继续指挥着大队人马的突围行动,他的身体这时已虚弱得很厉害,但仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时,在十字岭高家坡,利用短暂的休整,左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍:“同志们,虽然敌情严重,但大家不要慌。我们要胜利,就得一齐冲,一齐冲就要听从指挥,只要冲过前面一道封锁线,我们就安全了。”
当队伍冲向敌军最后一道封锁线时,敌人火力更加凶猛。突然,一发炮弹落在左权身边,他不顾危险,高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至。就这样,一位智勇双全的八路军高组将领,失去了年轻而宝贵的生命。
【1】读文中画“ ”的句子,完成练习。
(1)句①中“十分吃紧”的意思是_________,从中可以看出左权将军_________。
(2)句②抓住左权的________描写,写出了他_________。
【2】文章的过渡句是:________,它的作用是:_________。
【3】读了这篇文章,你从中感受到左权将军怎样的伟大精神?
______________________________
【4】我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的,你想对我们的革命先烈说些什么呢?请你写一写。
______________________________
13、阅读感悟
呼风唤雨的世纪(节选)
①是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大(改观 改变),其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
②人类在上百万年的历史中,一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好(渴望 愿望)。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的(成功 成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】根据上下文,在文中“( )”内选择恰当的词语,并在词语下面画横线。
【2】选文中“出乎意料”与下面哪个词语的意思最接近。( )
A.料事如神
B.出人意外
C.意料之中
D.难以言说
【3】仿造第一段划线句子的说法,将“人类在上百万年的历史中,一直很依赖自然”这句话改写在横线上:____________________________
【4】“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在文中的意思是____________________________。
【5】针对第二段划线句子,请提出一个能帮助我们理解课文内容的问题,写在下面的横线上。
____________________________。
14、①在一本新的《小螺号》上,我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩,他卷头发,翘鼻子,大眼睛,一脸调皮相。这是一座雕像,妈妈说是用铜铸成的。这个小男孩浑身光溜溜的,一丝不挂,连条游泳裤都不穿,他正在撒尿。刚一看到,我都替他害臊呢!可听了关于他的故事后,我立刻非常尊敬他了。
②妈妈说,他叫于廉,是比利时人。有一天晚上,小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便。忽然,他看见侵略者正在点导火索。导火索点着了,火苗索索地爬向炸药。怎么办?小于廉急中生智,对准导火索撒尿,导火索被浇灭了。就在这时,侵略者发现了小于廉,把他杀害了。
③为了纪念这位小英雄,比利时人民请雕塑大师为他铸了一个铜像,屹立在比利时的首都布鲁塞尔城中。
④妈妈说,于廉站在那儿已经有三百多年了,在大雪纷飞的寒冬,人们怕他受冻,纷纷送衣服给他,各种各样的衣服都有。有国王的王服,有禁卫军的礼服,有工人劳动时穿的工作服,还有我们中国人民送给他的一套红绸子衣服呢!人们都知道他并不需要衣服,可还要送给他。
【1】给短文加标题:
【2】用“ ”画出描写小男孩外貌的语句。
【3】刚看到于廉的照片时,“我”是什么心情?听了他的故事后,“我”又有什么新的感受?(用原文回答)
【4】把短文分成三段。(用“∥”标出)
【5】为什么人们都知道他不需要衣服,可还要送给他?
15、非连续性阅读
甲骨文
材料一
①河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛骨上的文字,被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现,在中国史乃至世界史上,都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期,上至国家大事,下至私人生活,都要占卜,预知吉凶,并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨,多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡,甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。
③19世纪中叶,安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天日。最初,发现甲骨时只是作为中药使用,直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日,考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨,这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究,共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力,甲骨文的研究走过“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”和今天的“全面深入发展时期”,甲骨学成为一门国际性学问。
⑥在新的时代舞台上,甲骨文续写往日辉煌,中华文化焕发勃勃生机。
材料二
图一 图二
【1】甲骨文多是指____________________。
【2】根据材料一和材料二判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)甲骨文被誉为世界最早的“图书馆”和“档案库”。 (______)
(2)刻字甲骨真实记录了殷商的历史。 (______)
(3)1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。(______)
(4)现代汉字是由甲骨文演变而来的。(______)
【3】将下面这段文字资料插入材料一中,最合适的位置是( )。
从发掘的已识别出的约1500个单字来看,它已具备了象形、会意、形声、指事等造字方法,展示了中国文字的独特魅力。
A.第①段后面 B.第②段后面 C.第③段后面 D.第④段后面
16、用修改符号在原句上修改。
1.校园里五颜六色的花儿。
2.我闻着菊花散布出来的香味。
3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说,“阴沉沉的天气,可能要下雨,你代上雨伞吧?”
17、修改病句。
观众们的眼睛目不转睛地看着舞台上精彩表演。________________________
18、课堂上,老师要求同学们默默地朗读课文。(用修改符号修改)
_______________________________
19、书写小能手
你一定做过各种各样的游戏,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……选一次游戏写下来,注意语句通顺,题目自拟。
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