1、下列选项中没有错别字的一组是( )
A.齐头并进 愤发图强 重整旗鼓 永立潮头
B.山崩地裂 腾云驾雾 呼风唤雨 奔流不息
C.随遇而安 暮色降临 左故右盼 灌溉农田
D.横七竖八 手舞足蹈 努力拼博 通情达理
2、关于朋友相处的秘诀,下面说法不正确的一项是( )
A.朋友间彼此信任。
B.朋友不懂的作业,告诉他方法。
C.朋友犯的错,帮助隐瞒。
D.意见不同时,与朋友沟通。
3、下面每道小题中都有一个字的注音是错的。请你把它找出来,并把这个答案写在后面括号内。
qín zhèng jǐ nài
A.家 禽 B.政 府 C.济 南 D.无 赖 (___)
zhuō pàn tī lěi
A.笨 拙 B.湖 畔 C.堤 坝 D.积 累 (___)
mǒ shèn qié duó
A.某 些 B.慎 重 C.茄 子 D.踱 步 (___)
yě lüè shuā cè
A.陶 冶 B.肆 虐 C.冲 刷 D.猜 测 (___)
4、下列各组词语中,书写不正确的是哪一项?( )
A.训斥 自豪 精疲力竭
B.陡弟 竟争 腾云驾雾
C.严厉 搏斗 重整旗鼓
D.大概 茂盛 通情达理
5、下列加点字的注音错误的是哪一项( )
A.慰藉(jiè)
B.率领(shuài)
C.譬如(bì)
D.屏息(bǐnɡ)
6、多选题:下面每组字的读音都正确的是
A. 暂时(zhàn shí) 欺侮(qī wǔ)
B. 供养(gōng yǎng) 涟漪(lián yī)
C. 给予(gěi yǔ) 喝彩(hè cǎi)
D. 敏捷(mǐn jié) 规律(guī lù)
7、下列加点词语使用错误的一项是( )
A.冬天来了,花园里大雪纷飞,草翠花开,一片荒凉。
B.五年前,这里还是杂草丛生,人迹罕至,没想到现在发展得这么好!
C.白鹅觉得我们对它供养不周,对着我们叫个不停。
8、给下面的字加上偏旁组成新字,再组成词语。
真——________ ________
乞——________ ________
是——________ ________ ________ ________
余——________ ________ ________ ________
9、课内片段阅读
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月 , 人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马 。
【1】把古诗补充完整。
【2】“出塞”中“塞”的意思是_________________________________________。
【3】“人”指的是“___________”,“人未还”写出了战争带给人民的痛苦,表达了诗人对_____________的渴望。
【4】下列说法正确的是( )(多选)
A.诗人由月夜关塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
B.诗中借用“飞将军”的典故,表现当时领兵主将发扬李广精神,“不教胡马度阴山”的战斗决心。
C.反映远离家乡的士兵为抵御外侮而长期戍边“万里长征”的艰苦生活,而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。
D.“万里”指边塞和内地相距万里,属虚指,突出了空间辽阔。
10、课外阅读。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄(shì xī)灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蛰(zhē zhé)人;它的光是凉的,并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏(cánɡ zànɡ)在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞;还有一种萤火虫特别大,放在几个玻(bō pō)璃瓶里就很亮,可以用来照路。
科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿指导它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,它们希望能造出同样柔和的、不会烧伤人的光来,为家庭和街道照明。
【1】选择加点字的正确解释。
(1)漫游(_____)
A.到处都是,满,遍。 B.水过满,向外流。 C.不受约束,随便。
(2)试图(_____)
A.用绘画表现出出来的形象,图画。 B.意图,计划。 C.谋划,谋求。
【2】用“/”划去文中括号里的错误读音。
【3】写出下列词语的反义词。
温暖——(________) 热闹——(________)
【4】萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?
___________________
【5】萤火虫给了科学家怎样的启示?
___________________
11、课堂连线台。
师:魏格纳的奇妙的想法是怎样产生的?有了这个想法之后,他做了些什么?
生:________________________________
_____________________________________
师:魏格纳发现了什么重要证据,证明他的假想是正确的?
生:__________________________________
师:魏格纳重大的发现靠的是什么?
生:___________________________________
12、品读句子。
1.将紧张锁在教室,我们背起满书包的憧憬,走出学校的严肃,走进暑假的活动。
(1)这里的“紧张”“严肃”是指________________________。
(2)“书包的憧憬”指________________________。
2.喜欢蹦蹦跳跳,喜欢唱唱笑笑,对着天上飞过的白鸽,齐声呼叫。在阳光下,自由地成长,那是我们放飞的心愿。
(1)“我们”会对白鸽呼叫:
(2)“我们”的心愿是 。
13、阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( )。顿时( ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚( ),江面还是( ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( ),只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。
那条白线很快地向我们移来,( ),变粗,( )。再近些,只见( ),形成一堵( )。浪潮越来越近,犹如( )齐头并进,( )地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被( )起来。
【1】按原文填空。
【2】以上片段,作者的观察顺序是______。我能从文中找出表示观察顺序的词语:______、______、______。
【3】作者把听到的声音的看到的景象穿插描写,请把描写声音的句子在文中用“ ”画出来。
【4】请用文中的词语或短语,把潮来时的样子按顺序梳理如下:
风平浪静→______→白线拉长变粗→______→______
【5】标“﹏﹏﹏”的句子,运用( )的修辞手法,让我仿佛看到( ),听到( )。
14、阅读短文,完成练习。
三峡风光
我就要看到美丽的三峡了。
黎明,乳白色的水鸟大声地叫着,在江面上飞来飞去。船开动了,一会儿,驶进了三峡。只见波浪滔天的江水带着江底的泥沙,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。万里长江一泻千里,向东奔去,两岸的悬崖峭壁,高高耸立。
船到山前,突然一个急转弯,顺着水流,向旁边驶去。原来是“山重水复疑无路, ”啊!心中不由一喜。
张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过,我还看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。
看到这儿,我不禁想到:祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊!
【1】在第三自然段的横线上填上所缺的诗句。
【2】阅读本文,总觉得少了点味道,仔细一想,原来作者对看到的景象缺少了生动的比喻或者拟人化描写,你能把文中划线句子写得更生动一些吗?
___________________________________
【3】按下面的提示,用“//”把短文分为三段。
“我”就要看到三峡了。
“我”看到了三峡的景色。
“我”想到祖国大好河山的壮丽。
【4】李白写过一首诗,对飞舟过峡的动态美景作了绝妙的描述,千古流传。请你默写出来。
___________________________________
15、请你按要求写句子。
(1)美丽的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩写成最简单的句子)
____________________
(2)请你写一句表示“生气”的句子。
_____________________
(3)请你写一个自己喜欢的拟人句。(不能写本卷已经出现的)
_________________________
16、修改病句。
纳米技术将给人们的生活带来深厚的变化。
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17、修改下面语段(4处语病)。
今年的六月一日,我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说,在欢度“六一”国际儿童节之际,我祝同学们节日愉快。接着,各年级代表发言。六年级代表表示,在即将快要离开母校的前夕,一定要下苦功夫学习不可,争做合格毕业生。最后,学校文艺队还表演了五颜六色的节目。
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18、修改病句。
一个学期已经即将结束了。在这学期里,我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》和《少年文艺》等报刊杂志。大量的课外阅读,使我们增长了写作水平。我们班还被评为“读书活动先进集体”,这多么值得我们自满啊!放假后,我要连续读书,多读名人名著,为提高阅读水平和知识而更加努力。
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19、习作
题目:这件事真让我________
提示:生活中你一定经历过许多事,有的让你高兴,有的令你伤心,有的让你自豪,而有的则让你后悔不已……请选择印象最深的一件事写下来。
要求:①把题目补充完整。②语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于400字。③文中不出现真实的姓名。
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