2025-2026学年海南东方一年级(上)期末试卷语文

1、下列划线字读音完全正确的一组是（    ）

A．水洼（wā）       凌（léng）乱

B．增（zēng）添     印（yìn）记

C．棕（zōng）色     雨靴（xié）

2、下列词语书写正确的是（      ）

A. B. C. D.

3、下列加点字的读音完全正确的一组是（       ）

A．坪坝（bà）       歌韵（yùn）       凌乱（línɡ）       细嚼慢咽（jué）

B．孵蛋（fū）       鲫鱼（jì）        撤退（chè）        亭台楼阁（ɡé）

C．处罚（chù）     到处（chǔ）       处分（chù）        无处不在（chù）

D．宿舍（shè）     舍得（shě）       舍弟（shě）        依依不舍（shě）

4、加点字的读音全对的一项是（    ）

A．黎明（lí）      凝视（nínɡ）

B．舒畅（cànɡ）  瞬间（shùn）

C．猎人（lì）         朝后（cháo）

D．潮湿（sī）         露水（lòu）

5、照样子写词语。

（1）暖烘烘（ABB式）________ ________

（2）争先恐后（含反义词）________ ________

（3）细嚼慢咽（含近义词）________ ________

6、把文言文《司马光》补充完整。

群儿（   ）于（   ），一儿（   ）瓮，足（   ）没水中。

（   ）皆（   ）去，光（   ）石击瓮破之，水迸，儿得（   ）。

7、把词语补充完整。（8分）

一本（   ）（   ）  引人（   ）（   ）

（   ）（   ）多姿 准确（  ）（   ）

斩（ ）（   ）铁   目不（ ）（ ）

（  ）耳（ ）聋    （ ）（ ）充数

8、看拼音，写词语。

dú shū   chù fá   zèng sòng   tíng zhǐ

guī zé   shèng yú   pái liè   gāng cái

9、 阅读《难忘的八个字》片段，回答问题。

终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，（ ）用右手紧紧捂住右耳，（ ），悄悄把右手抬起一点儿。这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

【1】在文中的空格处填上合适的关联词语。

【2】“我”左耳失聪，怎样才能听到老师的话呢？

___________________________________________________________________________

【3】伦纳德老师说的八个字是 ，作者把这八个字比作 ，写出了伦纳德老师说出的八个字对“我”的   。

【4】如果让“我”对伦纳德老师说一番话，你认为“我”会说什么？

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10、阅读与理解

荷花

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲莲。有的还是花骨朵儿、看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】这段中画“__________”的句子描写的是______________，作者把它们比作_______________。

该句中“_________”一词写出了荷叶的形态美，“_____________”一词写出了荷叶的多和密。

【2】对选文中加点的“冒"字理解不正确的一项是（ ）

A．写出了荷花努力向上，充满活力的样子。

B．写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住。

C．写出了荷花卓尔不群，艳丽夺目的姿态。

【3】文中描写了白荷花____________、____________、_____________三种姿态，从第二段话中可以看出荷花的姿态十分。荷花的姿态还是很多，我还能再写出一种：____________________。

11、阅读下文，回答问题

有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下脸，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，再灵验不过!”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

“走吧。”同伴们说：“现在，它大概在表演潜水。”

【1】请给短文写一个合适的题目，写在短文前的横线上。

【2】在文中找出下列词语的近义词。 

掩盖——________        惊奇________

【3】“话没________（méi  mó）说完，它就沉没________（méi  mò）了”句中两个“没”字读音不同，请为它们选择正确读音。

【4】读了短文，你觉得这是一个怎样的猫？  

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12、课外阅读。

漓江

①桂林的漓江是一条美丽的江。

②春天的漓江生机勃勃。漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，嫩嫩（ ）叶儿，长（ ）绿油油的，正朝漓江开心（ ）笑呢！

③夏天的漓江热闹非凡，给人们带来欢乐。许许多多的人在江里游泳，江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

④秋天的漓江丰硕诱人。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一串串香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是让人流连忘返。

⑤冬天的漓江纯洁、安静。漓江就像一条翠绿的丝带，从远到近环绕着象鼻山、伏波山……

⑥漓江的四季美不胜收，你想不想来看看呢？

【1】请在原文（       ）处，分别恰当地填上“的”“地”“得”

【2】短文是按照___________顺序来写的。

【3】请用“___________”画出第3自然段的中心句（关键句）

【4】第二段画横线的句子用了( )的修辞方法，你也写个这样的句子。

_____________________________________

【5】根据所给意思从文中找出成语填上。

（1）形容有旺盛的生命力。( )

（2）玩乐时留恋不愿离开，忘记了回去。( )

【6】读了这篇短文你有什么感受？

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13、阅读下面的文字，完成下列各题。

【药品名称】 通用名称： 清凉油。

【成分】薄荷脑、薄荷油、樟脑油、樟脑、桉油、丁香油、桂皮油、氨水。

【性状】本品为淡黄色膏体； 气芳香，对皮肤有清凉刺激感； 在40℃以上熔化。

【功能主治】 清凉散热，醒脑提神，止痒止痛。用于伤暑引起的头痛、晕车、蚊虫叮咬。

【规格）】 每盒装3克

【用法用量】外用，需要时涂于太阳穴或患处。

【贮藏】密封，置阴凉处。 （不超过20℃）

【有效期】36个月。

【注意事项】

（1）眼睛及皮肤破损处禁用。

（2）本品为外用药，不可内服。

（3）如使用后出现皮肤瘙痒、红肿等过敏症状，必须尽快用水清洗，必要时请咨询医师。

（4）对本品过敏者禁用。

（5）儿童必须在成人监护下使用。

（6）药品性状发生改变时禁止使用。

（7）请将此药放在儿童不能接触到的地方。

【1】根据上述说明书的内容，下列说法中正确的一项是（ ）

A．清凉油主要成分都有薄荷脑、薄荷油、樟脑油等。因此清凉油为微黄色的透明液体。

B．晕车时可涂抹清凉油在太阳穴处。

C．本品必须放置冰箱内贮藏。

D．亮亮中暑了，妈妈赶紧倒了一杯温水加了点清凉油，搅拌后让亮亮喝下去。

【2】清凉油的主治功能不包括（ ）

A．提神

B．驱蚊

C．散热

D．治感冒

【3】当你使用清凉油皮肤瘙痒、红肿时，应该（ ）

A．加大用量，把周围红肿处全部涂上清凉油。

B．赶快用水清洗，必要时咨询医师。

C．加大用量涂抹红肿处，不告诉家人。

D．用水清洗后，还继续发痒，再涂抹一些会好起来的，没必要咨询医师。

【4】对清凉油过敏者应该（ ）

A．禁止使用

B．听从医师的意见

C．可以涂抹一点

D．听从爸妈的意见

【5】夏天，6岁的小明被蚊虫叮咬，他便学着妈妈的样子，独自用清凉油涂在痒处。请根据说明书来说明小明的做法正确吗？为什么？

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14、课文内容精彩回放。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

(1)“风餐露宿”说明了（   ）

A、孔子没有饭吃

B、孔子没有地方住。

C、孔子一路上非常艰苦。

(2)“日夜兼程”表明了（   ）

A、孔子白天晚上都在赶路，没有休息。

B、孔子不分白天黑夜地赶路，求知若渴。

(3)从“风餐露宿”“日夜兼程”这两个词可以体会到孔子________的心情。

15、课内阅读。

珍惜自己（节选）

  ①珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个大家庭的成员。大家相互关心、相互帮助、相互尊重，班级就会成为和谐友好的集体。

②珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己，对他人负责人的人。

【1】文段①是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

【2】文段中四字词语有____________、____________、___________等  我最喜欢的是

，我要用这个词语写一句话______________________________________________ 。

【3】“知行合一”就是 ____________________________________________________________________________________。

16、用加点的词语造句。

秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。

______________________________

17、按要求完成句子练习。

1．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）

_________________________________________________________

2．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写）

_____________________________________________________________

3．蚂蚁们在草丛里发明了一块奶酪。（修改病句）

____________________________________________________________

4．他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）

__________________得_______________________________

18、按要求完成句子练习。

1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）

_____________________________________________________

2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

热情的小河________________________________________。

3．用正确的修改符号修改下面的病句。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。__________________________________

（2）我们要连续努力，争取更大的进步。__________________________________

19、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句）

20、山村里，漫山遍野到处都是果树。

修改病句：______________________________________________

21、我爱写作。

题目：我喜欢的              

（提示与要求：把题目补充完整，可以是季节如春天、秋天……，人物，如妈妈、爸爸、老师……，动物，如小狗、小猫、小兔……或者其他物体。要求：1．干净整洁。2．350字左右。