2025-2026学年海南定安一年级(上)期末试卷语文

1、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．吹佛             莲蓬             倒影

B．宁静             墙璧             继续

C．姿势             圆满             模型

D．谦虚             满足             密蜂

2、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（     ）

A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”

B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

C．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”

3、读一读，选一选。(在正确拼音下画“√”)

（1）他待着没事，就一边看(kàn kān)门，一边磨(mò mó)起了镜片。

（2）一进村，就可以看(kàn kān)见我们村那个水磨(mò mó)坊。

4、选字填空。

攻功

(  )击 成(  ) 立(  ) (  )城

反(  ) (  )读 (  )劳 (  )课

5、根据意思写词语，并选择其中一个词语造句。

1．形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。（________）

2．因生气、发怒而脸色大变（_________）

3．一代接一代地相继传下去。（_____________）

4.翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。（_______）

造句：_________

6、品读句子，完成练习。

1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

“五彩缤纷”的意思是______________________；表示这个意思的词语还有很多，如：___________、___________等。还可以说：五彩缤纷的___________，五彩缤纷的___________。

2．小朋友的脚，常被那香味勾住。

通过联系上下文，我知道“勾”的意思是______________________。

3．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

“油亮亮”是“ABB式”的词语，这样的词语我还能再写两个：___________、___________。

7、词语积累与运用

( )忙( )乱                      ( )干( )燥

( )红( )赤               ( )疾( )快

（1）睡觉前把第二天需要的衣物整理好，以免第二天起床( )。

（2）明明( )，接住了差点掉在水里的书本。

（3）同学之间不要为了鸡毛蒜皮的事，争得( )。

（4）因为( )，有的同学经常用舌头舔嘴唇，结果越舔越干，嘴巴周围干得发红结痂，看上去好像长了两个嘴巴。所以冬天要多喝水，嘴唇裂了，要涂润唇膏。

8、看拼音，写词语。

yǔ máo                                                  zuǐ jiǎo                                      cuì lǜ                                          dā chē

wán shuǎ                                        xiǎng shēng                            xǐ huan                                   xìng qù

9、阅读。

一个有魔力的字眼

窗外，飘着一根青藤。

青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我拿一下大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。

“奶奶，请给我点水喝好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……

像小耳朵一样的青藤叶子，学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中快乐地跳起了舞。

像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“ ”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一片片叶子洗得油绿发亮。

“请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……

【1】从文中找出下列词语的反义词。

炎热( )            苦涩( )             昏暗( )

【2】读读想想，按要求填空。

（1）文中有魔力的字眼指的是______。

（2）文中能体现“有魔力”的事例有：

A．______________               B．________________

【3】像小嘴巴一样的青藤叶子会怎么说？请联系上下文将文中画横线的地方补充完整。

【4】这篇文章围绕哪句话写的？请摘抄下来。

___________________

10、课内阅读。

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。①当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；②当狂风吹起，整座森桃都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】照样子，再写三个形容说话小声的四字词语。

呢喃细语   ( )   ( )   ( )

【2】这一段是围绕哪一个关键语句来写的，请用波浪线画出来。

【3】仿照①或②这样的句子，选择大自然中其他的一种风来写一句。

__________________________。

11、课内阅读。

在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。

“喂，船大哥，你好啊!”

“你好!我不是船，我是水上飞机。”

“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。

水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇险的船只。”

小海鸥听了，挺佩服他的本领。

水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”

他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援!”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。

【1】第1自然段共有　　　　句话。

【2】读句子，理解并填空。

(1)在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。

 “奇怪”一词有两种意思：①跟平常不一样；②出乎意料，难以理解。在这句话中应选第__种解释。这条“大船”的奇怪表现在______________________。

(2)“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。

小海鸥吃惊的原因是________。这句话应用_____的语气朗读。 

【3】读句子，体会带点词语的意思，用带点的词语造句。

(1)他告别了小海鸥，迅速地滑行起来。

迅速：____________________________

(2)水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。

渐渐：___________________________

12、阅读理解

《大自然的声音》节选

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“________”划出来。

【2】“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。”这个句子是（   ）。

A．比喻句

B．排比句

C．拟人句

【3】小雨滴汇聚起来，流向_______，流向________，流向________。“一首轻快的山中小曲”是指_______________（用文中的话填）。“波澜壮阔的海洋大合唱”是指_______________（用文中的话填）。

【4】除了文中的介绍，你还发现大自然中有哪些美妙的声音？（照样子写两种）

例：小溪淙淙

______________________

13、课外阅读。

_______________

森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说□□小黄莺的冠军□全是我的功劳□因为他是我的徒弟呀□□不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。

有一次，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来……

【1】给短文起一个合适的题目，写在文章开头的横线上。

【2】给第二自然段的□中加上合适的标点符号。

【3】联系上下文可知“吹嘘”的意思是__________________。

【4】小八哥为什么要请小麻雀唱歌呢？请用“______”画出相关语句。

【5】联系全文，你预测故事的结尾是____________________________________

【6】这个故事告诉我们一个什么道理？（       ）

A．小麻雀喜欢吹牛

B．小黄莺没有真本领

C．要实事求是，不能自我吹嘘。

14、课内阅读。

搭船的鸟（节选）

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

【1】用“   ”画出具体描写小鸟外形的句子。

【2】选文第2自然段让我体会到（   ）

A.作者对小鸟的担心。

B.孩子的好奇与天真，充满了童趣。

C.作者观察得很细致。

【3】本文以“搭船的鸟”为题，“搭”是________的意思，“搭船”即________。使用“搭”字的好处是_________。

15、阅读

花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得春节的时候，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

【1】根据意思从文中找出合适的成语填在括号里。

（1）眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。( )

（2）形容美女身材修长或花木等形体挺拔。( )

【2】文中画“________”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________和________。

【3】短文写了花城春天开________，夏天开________、凤凰花，秋天开________，冬天室内开________。

【4】你喜欢花城吗？为什么？说说你的理由。

______________________________________________

16、多音字组词。

扇shān（___________）shàn（_________） 乐lè（_________）yuè（_________）

曲qǔ（__________）qū（_________） 好hǎo（_________）hào（_________）

17、句子练习，相信你能行。

1．___好了___我到了倒下的时候了___它自言自语着___准备往旁边倒去___（请加上合适的标点）

2．听到这个消息，跑得像兔子一样快。（修改病句）

_______________________________

3．想象下列词语描写的画面，然后选择一个词语写句子。

静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄

______________________________________

18、改成比喻句。

月亮挂在天上。

___________________________________

19、修改病句。

一阵春风吹来，小草欢快的舞蹈，花儿点头微笑向我们，垂柳在溪边柔软的枝条摆动着，也来跟着凑热闹。

__________________

20、明明在“童话大家谈”这一主题读书活动中，准备向同学们推荐叶蚤陶的《稻草人》。下面是他的推荐语，其中有三处错误，请找出来并用修改。

《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。

_________________________________

21、根据下面的提示：帮李芳写一则寻物启事，注意格式。

提示：6月17日上午，三年级一班李芳在操场上丢了一根浅绿色的跳绳。

____________________________________________________________________________________________________________